Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

 
 
II SİNİF 
а) Seçmə, müəyyənləşdirmə, fərqləndirmə, izahetmə, şəhretmə, təşkil- etmə və münasibət bildirmə bacarıqları. 
Emal texnologiyaları  
Texnika elementləri  
Məişət mədəniyyəti  
Qrafika  
1.2.2. Məmulatın  hazırlanması 
üçün uyğun emal vasitələri seçir. 
1.2.3. Məmulatın hazırlanması 
ardıcıllığını müəyyənləşdirir. 
1.2.4. Hazırlanacaq məmulatın 
materialına uyğun emal 
texnologiyası seçir. 
2.1.1.Texnoloji maşınları 
(nəqliyyat, yük, məişət) bir 
birindən fərqləndirir. 
2.1.2.Texnoloji vasitələri (əl 
alətləri, mexaniki alətlər) bir 
birindən fərqləndirir. 
2.1.3. Məişət texnikasından 
istifadə qaydalarını izah 
edir. 
3.1.1.Özünəxidmət və sanitariya-
gigiyena qaydalarını izah edir. 
3.1.2. Bitkilərə qulluq qaydalarını 
şərh edir. 
3.1.3. Yemək masası arxasında 
davranış prosesini təsvir edir. 
3.1.4. Yemək süfrəsinin növlərinə 
uyğun olaraq qabları və alətləri seçir. 
 
 
b) Hazırlama, əməletmə, tərtibetmə, təqdimetmə, nümayiş etdirmə, təsvirçəkmə bacarıqları. 
Emal texnologiyaları  
Texnika elementləri  
Məişət mədəniyyəti  
Qrafika  
1.3.1. Məmulatların detallarını 
hazırlayır. 
 
3.1.5. Səhər və nahar süfrəsini tərtib 
edir.   
4.1.1. Verilmiş 
ölçülərə əsasən 

 
 
33 
 
1.3.2. Detalları birləşdirməklə 
məmulat (məmulatlar) 
hazırlayır. 
1.3.3. Məmulatların hazırlan-
masında sadə tərtibat bacarıqları 
nümayiş etdirir. 
1.3.4. Məmulatların 
hazırlanmasında müvafiq 
təhlükəsizlik və gigiyena 
qaydalarına əməl edir. 
1.3.5. Hazırladığı məmulatı 
təqdim edir 
nişanlama işləri aparır 
4.1.2. Hazırlanacaq 
məmulatın təsvirini 
çəkir. 
 
 
III SİNİF 
a) Seçmə, müəyyənləşdirmə, fərqləndirmə, izahetmə, şərhetmə, təşkiletmə və münasibət  bildirmə bacarıqları. 
Emal texnologiyaları  
Texnika elementləri  
Məişət mədəniyyəti  
Qrafika  
1.1.1. Müxtəlif  emal 
texnologiyalarına aid iş proseslərini 
mərhələlər üzrə  izah edir. 
1.1.2. Mərhələlər üzrə iş prosesində 
zəruri emal vasitələrinin 
əhəmiyyətini və funksiyalarını izah 
edir.   
1.2.2. Məmulatın  hazırlanması 
üçün uyğun emal vasitələri seçir. 
1.2.3. Məmulatın hazırlanması 
ardıcıllığını müəyyənləşdirir. 
 
2.1.1. Texnoloji maşınları 
(nəqliyyat, yük, 
nəqledici, elektron, 
məişət) bir birindən 
fərqləndirir. 
2.1.2. Texnoloji vasitələri 
(əl alətləri, mexaniki 
alətər, elektrik alətləri) 
bir birindən fərqləndirir. 
2.1.3. Texnoloji 
maşınların və texnoloji 
vasitələrin təyinatına görə 
əhəmiyyətini izah edir. 
3.1.1. Özünəxidmət və  sanitariya-
gigiyena tələblərinin insan 
həyatında əhəmiyyətini izah edir. 
3.1.2. Bitkilərin insan sağlamlığının 
mühafizəsində rolunu şərh edir. 
3.1.3. Yemək masası ətrafında 
davranış bacarıqlarını nümayiş 
etdirir. 
3.1.4. Yemək süfrəsinin növlərinə 
uyğun olaraq qabları və alətləri seçir 
və düzgün yerləşdirir. 
 

 
 
34 
 
 
b) Hazırlama, əməletmə, tərtibetmə, təqdimetmə, nümayiş etdirmə, təsvirçəkmə bacarıqları. 
Emal texnologiyaları  
Texnika elementləri  
Məişət mədəniyyəti  
Qrafika  
1.3.1. Məmulatların detallarını 
hazırlayır. 
1.3.2. Detalları birləşdirməklə 
müxtəlif  məmulat (məmulatlar) 
hazırlayır. 
1.3.3. Məmulatların 
hazırlanmasında sadə tərtibat 
bacarıqları nümayiş etdirir. 
1.3.4. Məmulatların qrup 
tərəfindən hazırlanması prosesində 
birgə fəaliyyət və əməkdaşlıq 
bacarıqları nümayiş etdirir. 
1.3.5. Məmulatın hazırlanmasında 
müvafiq təhlükəsizlik və gigiyena 
qaydalarına əməl edir. 
1.3.6. Hazırladığı məmulatı 
(məmulatları) təqdim edir. 
2.1.4.  Zəruri məişət 
texnikalarında ayrı-ayrı 
əməliyyatları yerinə yetirir. 
 
 
 
3.1.5. Səhər, nahar və şam 
süfrələrini tərtib edir. 
 
4.1.1. Müstəvi və 
həcmli fiqurların 
hissələrinin təs-virini 
çəkir. 
4.1.2. Çəkilmiş ayrı-
ayrı hissələri 
birləşdirməklə 
əşyanın tam şəklini 
çəkir. 
 
IV SİNİF 
a) Hazırlama, əməletmə, tərtibetmə, təqdimetmə, nümayiş etdirmə, təsvirçəkmə bacarıqları. 
Emal texnologiyaları  
Texnika elementləri  
Məişət mədəniyyəti  
Qrafika  
1.1.1. Müxtəlif emal 
texnologiyaları və vasitələri ilə 
bağlı kiçik təqdımatlar edir.  
1.1.2. Tanıdığı emal 
texnologiyalarının tətbiq edildiyi 
2.1.2. Texnoloji maşınlar 
haqqında kiçik təqdimatlar 
edir. 
2.1.3. Texnoloji vasitələr 
haqqında kiçik təqdimatlar 
3.1.1.Özünəxidmət qaydalarına riayət 
olunması barədə kiçik təqdimatlar 
edir.  
3.1.2. Bitkilərin ətraf aləmdə rolu və 
əhəmiyyəti haqqında kiçik 
4.1.2. Müstəvi və 
həcmli fiqurların 
hissələrinin təsvirini 
çəkərkən sadə dizayn 
bacarıqları nümayiş 

 
 
35 
 
istehsal sahələri (zavod, fabrik, 
kombinat) haqqında məlumata 
malik olduğunu nümayiş etdirir. 
1.3.1. Məmulatların detallarını 
hazırlayır. 
1.3.2. Detalları birləşdirməklə 
müxtəlif  məmulat (məmulatlar) 
hazırlayır. 
1.3.3. Məmulatların 
hazırlanmasında sadə tərtibat 
bacarıqları nümayiş etdirir.  
1.3.4. Məmulatların qrup 
tərəfindən hazırlanması 
prosesində birgə fəaliyyət və 
əməkdaşlıq bacarıqları  nümayiş 
etdirir. 
1.3.5. Məmulatın 
hazırlanmasında müvafiq 
təhlükəsizlik və gigiyena 
qaydalarına əməl edir. 
1.3.6. Hazırladığı məmulatı 
(məmulatları) təqdim edir. 
edir.  
2.1.4. Zəruri məişət 
texnikalarından istifadə 
bacarıqları nümayiş 
etdirir. 
 
 
 
təqdimatlar edir. 
3.1.3. Yemək masası ətrafında qrup 
tərkibində davranış bacarıqlarını 
nümayiş etdirir. 
3.1.4. Estetik cəhətdən  baxımlı 
yemək süfrələri tərtib edir.  
3.1.5. Sadə formada milli bayram 
süfrəsini tərtib edir. 
3.1.6. Sadə formada qonaq süfrəsini 
tərtib edir. 
 
etdirir.  
4.1.3. Çəkilmiş ayrı-
ayrı hissələri 
birləşdirməklə 
əşyanın tam şəklini 
çəkir. 
 

 
 
36 
 
FƏNDAXİLİ ŞAQULİ (SİNİFLƏRARASI) VƏ FƏNLƏRARASI İQTEQRASİYA 
 
 
Kodlaşma 
I  S İ N İ F 
II  S İ N İ F 
III  S İ N İ F 
I V  S İ N İ F 
M
əz
m
u
n
 
xə
tt
in
in
 
n
öm
rə
si
 
S
tan
d
ar
tın
 
n
öm
rə
si
 
Alt
  
st
an
d
ar
tın
 
n
öm
rə
si
 
1 
1 
 
Emal texnologiyalarını və 
vasitələrini tanıyıb anladı-
ğını nümayiş etdirir 
Emal texnologiyalarını və 
vasitələrini tanıdığını 
nümayiş etdirir. 
Emal texnologiyalarını və 
vasitələrini tanıyıb 
anladığını nümayiş etdirir 
Emal texnologiyalarını və 
vasitələrini tanıyıb 
anladığını nümayiş etdirir. 
1 
1 
1 
Müvafiq emal 
texnologiyalarını 
(ölçmə,kəsmə, yapma, 
birləşdirmə, qatlama, tikmə) 
sadalayır. 
H-b. 1.1.1.; A-d. 1.2.1.; 
1.2.3. 
Emal texnologiyalarını 
nümayiş etdirilən təsvirlərdə 
tanıyır. 
Riy. 1.3.6.; 3.2.2.; H-b.1.1.1 
A-d. 1.2.1.,1.2.3.; İnf. 1.2.1.; 
1.2.2.; 1.2.3.   
Müxtəlif emal 
texnologiyalarına aid iş 
proseslərini mərhələlər üzrə  
izah edir. 
H-b. 1.1.1.; A-d. 1.2.1.; 
1.2.3. 
Müxtəlif emal 
texnologiyaları və vasitələri 
ilə bağlı kiçik təqdımatlar 
edir.  
A-d. 4.1.6. 
1 
1 
2 
Sadə emal texnologiyalarını 
fərqləndirir; 
Müvafiq emal 
texnologiyalarını (ölçmə, 
kəsmə, yapma, birləşdirmə, 
qatlama, tikmə) təyinatına 
görə sadə formada izah edir. 
A-d. 1.2.1.,1.2.3.; Riy. 
1.2.1., 1.2.4., 3.1.1., 4.2.2. 
Mərhələlər üzrə iş 
prosesində zəruri emal 
vasitələrinin əhəmiyyətini 
izah edir. 
A-d. 1.2.1.;  
 
Tanıdığı emal 
texnologiyalarının tətbiq 
edildiyi istehsal sahələri 
(zavod, fabrik, kombinat) 
haqqında məlumata malik 
olduğunu nümayiş etdirir. 
1 
1 
3 
Emal vasitələrini sadalayır. 
H-b. 1.1.1; A-d. 
1.2.1.;1.2.3. 
Emal vasitələrinin 
funksiyalarını şərh edir. 
H-b. 1.1.1; A-d. 1.2.1.; 
1.2.3.; Riy. 5.1.1. 
Emal vasitələrinin 
funksiyalarını şərh edir və 
təyinatını müəyyənləşdirir. 
Emal vasitələrinin 
funksiyalarını şərh edir, 
təyinatını müəyyənləşdirir və 
təqdimatlar edir. 
1 
2 
 
Emal prosesinə hazırlıq 
işlərini yerinə yetirir. 
Emal prosesinə hazırlıq 
işlərini yerinə yetirir. 
Emal prosesinə hazırlıq 
işlərini yerinə yetirir. 
Emal prosesinə hazırlıq 
işlərini yerinə yetirir. 
1 
2 
1 
Hazırlanacaq məmulata 
Hazırlanacaq məmulata görə  Hazırlanacaq məmulata görə  Hazırlanacaq məmulata görə 

 
 
37 
 
görə iş yerini təşkil edir; 
iş yerini təşkil edir. 
iş yerini təşkil edir. 
iş yerini təşkil edir. 
1 
2 
2 
Məmulatın  hazırlanması 
üçün uyğun emal vasitələri 
seçir; 
H-b. 1.1.1 
Məmulatın hazırlanması 
üçün uyğun emal vasitələri 
seçir. 
H-b. 1.1.1., 1.1.2.; Riy. 
4.2.1. 
Məmulatın hazırlanması 
üçün uyğun emal vasitələri 
seçir. 
H-b. 1.1.1 
Məmulatın hazırlanması 
üçün uyğun emal vasitələri 
seçir. 
H-b. 1.1.1 
1 
2 
3 
Məmulatın hazırlanması 
ardıcıllığını 
müəyyənləşdirir; 
Məmulatin hazırlanması 
ardıcıllığını müəyyənləşdirir. 
Riy. 5.2.1. 
Məmulatin hazırlanması 
ardıcıllığını müəyyənləşdirir. 
Məmulatin hazırlanması 
ardıcıllığını müəyyənləşdirir. 
1 
2 
4 
Hazırlanacaq məmulatın 
materialına uyğun emal 
texnologiyası seçir. 
Hazırlanacaq məmulatın 
materialına uyğun emal 
texnologiyası seçir. 
Hazırlanacaq məmulatın 
materialına uyğun emal 
texnologiyası seçir. 
Hazırlanacaq məmulatın 
materialına uyğun emal 
texnologiyası seçir. 
1 
3 
 
Verilmiş materiallardan 
(kağız, karton, parça, 
plastilin) müxtəlif 
məmulatlar hazırlayır. 
Verilmiş materiallardan 
(kağız, karton, parça, 
plastilin)  müxtəlif 
məmulatlar hazırlayır. 
Verilmiş materiallardan 
(kağız, karton, parça, 
plastilin) müxtəlif  
məmulatlar hazırlayır. 
Verilmiş materiallardan 
(kağız, karton, parça, 
plastilin) müxtəlif  
məmulatlar hazırlayır. 
1 
3 
1 
Məmulatların detallarını 
hazırlayır. 
Məmulatların detallarını 
hazırlayır. 
Məmulatların detallarını 
hazırlayır. 
Məmulatların detallarını 
hazırlayır. 
Riy. 2.1.1. 
1 
3 
2 
Detalları birləşdirməklə 
sadə məmulat (məmulatlar) 
hazırlayır. 
Detalları birləşdirməklə 
məmulat (məmulatlar) 
hazırlayır. 
Detalları birləşdirməklə 
müxtəlif məmulat 
(məmulatlar) hazırlayır. 
Detalları birləşdirməklə 
müxtəlif məmulat 
(məmulatlar) hazırlayır. 
1 
3 
3 
Məmulatların 
hazırlanmasında sadə 
tərtibat bacarıqları nümayiş 
etdirir. 
T-i. 2.2.4. 
Məmulatların 
hazırlanmasında sadə tərtibat 
bacarıqları nümayiş etdirir. 
T-i. 2.2.4. 
Məmulatların 
hazırlanmasında sadə tərtibat 
bacarıqları nümayiş etdirir. 
T-i.  2.2.4. 
Məmulatların 
hazırlanmasında sadə tərtibat 
bacarıqları nümayiş etdirir. 
T-i. 2.2.4. 
1 
3 
4 
Məmulatların qrup 
tərəfindən hazırlanması 
prosesində birgə fəaliyyət 
və əməkdaşlıq bacarıqları 
nümayiş etdirir. 
Məmulatların qrup 
tərəfindən hazırlanması 
prosesində birgə fəaliyyət və 
əməkdaşlıq   bacarıqları 
nümayiş etdirir. 
H-b. 4.2.1.; A-d. 1.2.1.; 
İnf. 3.2.1.; 3.2.6.  
Məmulatların qrup 
tərəfindən hazırlanması 
prosesində birgə fəaliyyət və 
əməkdaşlıq   bacarıqları 
nümayiş etdirir..  
H-b. 2.1.1; 2.1.2;   
Məmulatların qrup tərəfindən 
hazırlanması prosesində birgə 
fəaliyyət və əməkdaşlıq 
bacarıqları nümayiş etdirir. 
H-b. 2.1.1.; 2.1.2;  

 
 
38 
 
1 
3 
5 
Məmulatın hazırlanmasında 
müvafiq təhlükəsizlik və 
gigiyena qaydalarına əməl 
edir. 
Məmulatın hazırlanmasında 
müvafiq təhlükəsizlik və 
gigiyena qaydalarına əməl 
edir. 
H-b. 4.2.1. 
İnf. 3.1.2. 
Məmulatın hazırlanmasında 
müvafiq təhlükəsizlik və 
gigiyena qaydalarına əməl 
edir. 
H-b. 4.2.1; İnf. 3.1.2.; 3.2.6;  
Məmulatın hazırlanmasında 
müvafiq təhlükəsizlik və 
gigiyena qaydalarına əməl 
edir. 
H-b. 4.2.1; İnf. 3.2.6; 
 
1 
3 
6 
Hazırladığı məmulatı 
təqdim edir. 
Hazırladığı məmulatı təqdim 
edir. 
Riy. 2.1.4., 2.2.2., 2.3.2., 
4.1.2. 
Hazırladığı məmulatı 
(məmulatları) təqdim edir. 
Hazırladığı məmulatı 
(məmulatları) təqdim edir. 
Riy. 1.3.1., 3.1.2. 
2 
1 
 
Texnoloji maşınlar və 
texnoloji vasitələr 
haqqında təsəvvürə malik 
olduğunu nümayiş etdirir. 
Texnoloji maşınlar və 
texnoloji vasitələr haqqında 
təsəvvürə malik olduğunu 
nümayiş etdirir. 
Texnoloji maşınlar və 
texnoloji vasitələr 
haqqında biliklərə malik 
olduğunu nümayiş etdirir. 
Texnoloji maşınlar və 
texnoloji vasitələr haqqında 
biliklərə malik olduğunu 
nümayiş etdirir. 
2 
1 
1 
Verilmiş təsvirlərdə 
texnoloji maşınları 
(nəqliyyat, yük, məişət və 
texnoloji vasitələri (əl 
alətləri, mexaniki alətlər) 
adlandırır. 
H-b. 1.1.1. 
Texnoloji maşınları 
(nəqliyyat, yük, məişət) bir 
birindən fərqləndirir. 
  H- b. 1.1.1; İnf. 1.2.1. 
Texnoloji maşınları 
(nəqliyyat, yük, nəqledici, 
elektron, məişət) bir birindən 
fərqləndirir. 
İnf. 1.2.1.; Riy. 1.1.9.;  
 
Texnoloji maşınların 
təsnifatını aparır və onlar 
haqqında kiçik təqdimatlar 
edir. 
A-d. 4.1.4. 
2 
1 
2 
Texnoloji maşınları və 
vasitələri sadalayır. 
İnf.  1.2.1 
 
Texnoloji vasitələri (əl 
alətləri, mexaniki alətər) bir 
birindən fərqləndirir.  H-b. 
1.1.1. 
Texnoloji vasitələri (əl 
alətləri, mexaniki alətər, 
elektrik alətləri) bir birindən 
fərqləndirir. 
 H-b. 4.2.1. 
Texnoloji vasitələrin 
təsnifatını aparır və onlar  
haqqında kiçik  təqdimatlar 
edir. 
A-d. 4.1.4. 
2 
1 
3 
Məişət texnikalarını 
sadalayır. 
H-b. 1.1.1; 4.2.1. 
 
Məişət texnikalarını bir-
birindən fərqləndirir. 
H-b. 1.1.1; 4.2.1; A-d. 1.2.1; 
1.2.3. 
Məişət texnikalarından 
istifadə qaydalarını izah edir. 
H-b. 1.1.1; 4.2.1; A-d. 1.2.1; 
1.2.3.; Riy. 3.2.3. 
Məişət texnikalarından 
istifadə bacarıqları nümayiş 
etdirir. 
H-b. 4.2.1. 
 
2 
1 
4 
 
 
 
 
Zəruri məişət texnikalarında 
ayrı-ayrı əməliyyatları yerinə 
yetirir. 
2.1.4. Zəruri məişət 
texnikalarından istifadə 
bacarıqları nümayiş etdirir. 

 
 
39 
 
 
H-b. 4.2.1.;  
H- b. 4.2.1;  
3 
1 
 
Məişətdə zəruri hesab 
edilən ilkin bacarıqlara 
yiyələndiyini nümayiş 
etdirir. 
Məişətdə zəruri hesab 
edilən ilkin bacarıqlara 
yiyələndiyini nümayiş 
etdirir. 
Məişətdə zəruri hesab 
edilən ilkin bacarıqlara 
yiyələndiyini nümayiş 
etdirir. 
Məişətdə zəruri hesab 
edilən ilkin bacarıqlara 
yiyələndiyini nümayiş 
etdirir. 
3 
1 
1 
Özünəxidmət və 
sanitariyya-gigiyena 
qaydaları haqqında 
fikirlərini sadə formada şərh 
edir. 
H-b 4.1.1. 
Özünəxidmət və sanitariya-
gigiyena qaydalarını izah 
edir. 
H- b. 4.1.1; A-d. 1.2.1. 
 
Özünəxidmət və sanitariya-
gigiyena tələblərinin insan 
həytında əhəmiyyətini izah 
edir. 
H-b. 4.1.1. 
Özünəxidmət qaydalarına 
riayət olunması barədə kiçik 
təqdimatlar edir. 
H-b. 4.1.1. 
3 
1 
2 
Otaq bitkilərinə qulluq 
qaydalarını şərh edir. 
H-b 1.3.2; 1.4.1.  
 
Bitkilərə qulluq qaydalarını 
şərh edir  
H-b. 1.3.2; 1.4.1; A-d. 1.1.2; 
1.2.1. 
Bitkilərin insan 
sağlanmlığının 
mühafizəsində rolunu şərh 
edir. 
H-b. 1.3.2; 1.4.1; A-d. 2.2.6; 
3.2.4. 
Bitkilərin ətraf aləmdə rolu 
və əhəmiyyəti haqqında kiçik 
təqdimatlar edir. 
H-b. 1.3.2; 1.4.1; A-d. 2.2.6; 
3.2.4. 
3 
1 
3 
Yemək masası arxasında 
davranış qaydaları ilə bağlı 
fikirlərini bildirir. 
H-b. 3.1.2; A-d. 1.1.1;  
1.1.2; 1.2.1. 
Yemək masası arxasında 
davranış qaydalarını izah 
edir. 
H-b. 3.1.2; A-d. 1.1.1; 1.1.2; 
1.2.1. 
Yemək masası ətrafında 
davranış bacarıqlarını 
nümayiş etdirir. 
H-b. 3.1.2; A-d. 1.1.1; 1.1.2; 
1.2.1. 
Yemək masası ətrafında qrup 
tərkibində davranış 
bacarıqlarını nümayiş etdirir. 
H-b. 3.1.2; A-d. 1.2.4; 1.2.5., 
3.1.3. 
3 
1 
4 
Müxtəlif təyinatlı (səhər, 
nahar, şam, qonaq, bayram) 
yemək süfrələri və onların 
atributlarını sadalayır. 
 
Yemək süfrəsinin növlərinə 
uyğun olaraq qabları, alət və 
ləvazimatları seçir. 
Yemək süfrəsinin növlərinə 
uyğun olaraq qabları, alət və 
ləvazimatları seçir və düzgün 
yerləşdirir. 
Müxtəlif variantlı yemək 
süfrələri tərtib edir. 
3 
1 
5 
Səhər süfrəsini tərtib edir. 
Nahar süfrəsini tərtib edir. 
Şam süfrəsini tərtib edir. 
Qonaq və bayram süfrələrini 
tərtib edir. 
4 
1 
 
Əşyaları qrafik təsfir edir.  Əşyalarirı qrafik təsvir edir. 
Əşyaları qrafik təsvir edir.  Əşyaları qrafik təsvir edir. 
4 
1 
1 
Əşyaların ayrı-ayrı 
hissələrinin qrafik təsvirini 
çəkir. 
Verilmiş ölçülərə əsasən 
nişanlama işləri aparır. 
Riy. 1.2.3., 3.2.2. 
Müstəvi və həcmli fiqurların 
hissələrinin ölçülərə əsasən 
təsvirini çəkir.T-i. 2.2.4; 
Hazırlanacaq məmulatın 
texniki rəsmlərini və 
eskizlərini oxuyur. 

 
 
40 
 
H-b. 1.1.2. 
 
Riy. 1.2.1., 1.2.2., 1.2.4., 
1.2.5.,  1.3.5., 2.1.1., 2.1.3., 
2.2.3.,  2.3.1., 4.2.1., 4.2.3., 
5.1.1.; H-b. 1.2.1., 1.2.3., 
2.2.2. 
H-b. 1.2.3; Riy. 3.2.2; 3.2.3. 
4 
1 
2 
Çəkilmiş ayrı-ayrı hissələri 
birləşdirməklə əşyanın tam 
təsvirini çəkir. 
Hazırlanacaq məmulatın 
təsvirini çəkir. 
İnf. 3.3.2. 
Hissələri birləşdirməklə 
əşyanın tam şəklini çəkir. 
İnf. 3.3.2; Riy. 1.3.5., 4.2.1; 
H-b. 1.2.3. 
Müstəvi və həcmli fiqurların 
hissələrinin təsvirini çəkərkən 
sadə dizayn bacarıqları  
nümayiş etdirir. 
T-i. 2.2.4. 
4 
1 
3 
 
 
 
Çəkilmiş ayrı-ayrı hissələri 
birləşdirməklə əşyanın tam 
təsvirini çəkir. 
Riy. 1.3.5. 
 
 
Fəndaxili  şaquli ( siniflərarası)  və Fənlərarası  inteqrasiya 
 
Kodlaşma 
V sinif 
VI sinif 
VII sinif 
VIII sinif 
IX sinif 
M
ən
m
u
n 
xə
tt
in
in
 
n
öm
rə
si
 
S
tan
d
ar
tın
 
n
öm
rə