Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan respublikasinin təHSİL İnstitutu

2.2. Nitqi dinləyib anlayır, rabitəli danışır və nitq etiketlərindən istifadə edir. 
2.2.1. Dinlədiyi fikrə 
əsasən hisslərini ifadə 
edən sadə sözlərdən 
istifadə edir. 
2.2.1. Dinlədiyi fikrə 
əsasən hərəkətlərini 
tənzimləyir və bir neçə 
sözlə ifadə edir. 
2.2.1.Dinləyib-anladığını 
verdiyi sual və cavablarla 
nümayiş etdirir. 
2.2.1.
Dinləyib-anladığı 
fikirlərə münasibət bildirir. 
2.2.1. Dinləyib-anladığı fikirləri 
şərh edir.
2.2.2. 
Şəkillər üzrə tanış 
obyektləri adlandırır. 
2.2.2.Kiçik həcmli nağıl və 
şeir söyləyir. 
2.2.2. 
Şəkillərin 
məzmununa əsasən 
hekayə və nağılları 
danışır. 
2.2.2. Şəkil üzrə sərbəst 
süjetli hekayə tərtib edir. 
2.2.2. Bədii nümunə, müşahidə, 
şəkillər əsasında fikrini sadə 
şəkildə şərh edir.
2.2.3. Böyüklərin təklifi 
ilə “salam”, “sağ ol” 
sözlərindən istifadə 
edir. 
2.2.3.N
itq etiketlərindən 
(“salam”, “sağ ol”) istifadə 
edir. 
2.2.3.Nitq etiketlərindən 
(“bəli”, “xeyr”, “çox sağ 
ol”) istifadə edir. 
2.2.3. 
Nitq etiketlərindən 
(“bağışla”, “nuş olsun”, 
“zəhmət olmasa”) 
istifadə edir. 
2.2.3.Nitq etiketlərindən 
(“buyurun”, “xahiş edirəm”, “xoş 
gəlmisiniz”, “yaxşı yol”) jest və 
mimikalardan istifadə edir. 

---

28 
2.2.4. 
Danışıq səslərini 
müxtəlif dil 
vahidlərində (heca, 
söz) tələffüz edir. 
2.2.4. Danışıq səslərini 
müxtəlif dil vahidlərində 
(heca, söz, cümlə) tələffüz 
edir. 
2.2.4. 
Danışıq səslərini 
müxtəlif dil vahidlərində 
(söz, cümlə) düzgün 
tələffüz edir. 
2.2.4. Danışıq səslərinin 
müxtəlif dil vahidlərində 
(heca, söz, cümlə) yerini 
təyin edir. 
2.2.4. Hərf və səsləri (səs təhlili 
üzrə iş, kəsmə əlifba vasitəsilə 
sözlərin düzülüb, oxunması) 
fərqləndirir. 
2.2.5. Danışığında bir-
iki 
sözdən ibarət sadə 
cümlələr qurur. 
2.2.5. Danışığında iki-üç 
sözdən ibarət sadə 
cümlələrdən istifadə edir. 
2.2.5. Danışığında iki-
dörd sözdən ibarət sadə 
cümlələrdən istifadə 
edir. 
2.2.5.
Dörd-beş 
cümlədən ibarət mətn 
qurur. 
2.2.5. 
Verilən səs üzrə sözləri 
seçir, səslərdən hecalar, 
hecalar
dan sözlər, sözlərdən 
cümlələr, cümlələrdən şifahi 
mətnlər qurur.
2.2.6. Nitqində böyük, 
çox sözlərindən 
istifadə edir. 
2.2.6. Nitqində əşyaların 
rəngini və formasını 
bildirən sözlərdən istifadə 
edir. 
2.2.6. Nitqində əlamət, 
hiss bildirən sözlərdən 
istifadə edir. 
2.2.6. Nitqində əlamət, 
keyfiyyət, hiss bildirən 
sözlərdən istifadə edir. 
2.2.6. N
itqində əlamət, 
keyfiyyət, hiss bildirən, əks və 
eyni mənalı sözlərdən (şeir, 
hekayə və nağılın məzmununa 
uyğun və s.) istifadə edir.