Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan respublikasinin təHSİL İnstitutu

2. 
İdrakın inkişafı 
2.1. Əşya və hadisələr haqqında ilkin təsəvvürə malik olduğunu nümayiş etdirir 
2.1.1. 
Öz adını deyir 
və yaxınlarını
sadalayır. 
2.1.1. Özünü, ailə üzvlərini 
və vətənini adlandırır. 
2.1.1. Özü, ailəsi və 
v
ətəni haqqında suallara 
cavab verir. 
2.1.1. Özü, ailəsi və 
vətəni haqqında (vətən, 
ailə, milli mənsubiyyəti, 
özü, əşya və hadisələr 
haqqında) 
məlumat 
verir. 
2.1.1. Özü, ailəsi və vətəni 
haqqında (dövlət rəmzləri, milli 
ordu, milli qəhrəmanlar, milli 
sərvətlər, 
tarixi 
günlər 
və 
abidələr, milli bayramlar) kiçik 
təqdimatlar edir. 
2.1.2. 
Sadə suallara 
reaksiya verir. 
2.1.2. Sadə suallar 
əsasında danışır. 
2.1.2. Əşyalar və sadə 
süjetli şəkillər üzrə 
danışır. 
2.1.2. 
Müşahidə etdikləri 
barədə danışır. 
2.1.2. Verilmiş mövzu ətrafında 
danışır və səbəb-nəticə 
əlaqələrini müəyyənləşdirir. 
2.1.3. Müşahidə etdiyi 
əşyaları (geyim, 
mebel, qab-qacaq, 
bədənin ayrı-ayrı 
üzvlərini: baş, burun, 
ağız, göz, qulaq, əlləri, 
ayaqları və s.) göstərir. 
2.1.3. 
Müşahidə etdiyi
əşyaları adlandırır. 
2.1.3. 
Müşahidə etdiyi 
əşyaları fərqləndirir. 
2.1.3. Ətraf aləmdə baş 
verən hadisələri 
adlandırır. 
2.1.3.Ətraf aləmdə baş verən 
hadisələr, iqlim, heyvanlar (ev 
və vəhşi heyvanlar), bitkilər, 
təbiətdəki mövsümi 
dəyişikliklər haqqında ilkin 
təsəvvürlərini təsvir edir. 

---

26 
2.1.4. Böyüklərin 
göstərişi ilə tanış 
obyektləri göstərir. 
2.1.4. Canlı (insan, 
heyvan, quş, bitki) və 
cansız (qum, daş, torpaq, 
işıq) obyektləri adlandırır. 
2.1.4. Canlı və cansız 
aləmin obyektlərini 
(insan
, heyvan, quş, 
bitki, qum, daş, torpaq, 
işıq) əlamətinə görə 
fərqləndirir. 
2.1.4. Canlı və cansız 
aləmin obyektlərini tədqiq 
edərək, nəticə çıxarır. 
2.1.4. 
Canlı və cansız aləmin 
obyektlərini (insan, heyvan, quş, 
bitki, qum, daş, torpaq, işıq) 
qruplaşdırır və düzgün davranış 
(qorumaq, mühafizə etmək, 
hey
van və bitkilərə qulluq 
etmək, qiymətləndirmək) 
bacarığı nümayiş etdirir. 
2.1.5. Sualların köməyi 
ilə gülü, ağacı göstərir, 
müəyyən heyvanları 
səsinə görə 
müəyyənləşdirir. 
2.1.5. Ətraf mühitdəki 
obyektləri xarici əlamətinə 
görə fərqləndirir. 
2.1.5. Ətraf aləmdə baş 
verən proseslərə dair 
suallar verir 
və sadə 
ifadələrlə (böyüyür, 
uzanır, açılır, tökülür, 
saralır, dəyişir və s.) 
təsvir edir. 
2.1.5. 
Obyektlərin 
məqsədi, hadisələr 
(təbiət, sosial, ekoloji) 
barədə suallar verir və 
təsvir edir.
2.1.5. 
Tədqiqat zamanı yaranan 
problemlərin həlli yollarını 
müəyyən edir. 

---

27 
2.1.6. Ətraf mühitdə 
baş verən hadisələri 
bir-iki 
sözlə ifadə edir. 
2.1.6. Özü, yaxınları və 
ətraf mühitdə baş verən 
hadisələr haqqında fikrini 
ifadə edir. 
2.1.6. Gündəlik rast 
gəldiyi ona tanış olmayan 
obyekt və hadisələr 
haqqında məlumat almaq 
üçün suallar verir. 
2.1.6. Gündəlik rast 
gəldiyi hadisələrin səbəb-
nəticə əlaqələrini 
müəyyən edir. 
2.1.6. Səma cisimləri və iqlim 
xüsusiyyətlərində (soyuq 
bölgələrdə uzun və soyuq qış; 
qısa və sərin yay, isti 
bölgələrdə qışın olmaması, 
isti yay, orta zolaqda çox 
soyuq olmayan qış və çox isti 
olmayan yay, həmin iqlimə 
uyğun heyvan və bitkiləri 
fərqləndirmək), gündəlik 
havada, 
ilin fəsillərində, bir 
neçə gün/gecə, həftə ərzində 
olan dəyişikliklərdə fərqli və 
oxşar cəhətləri, səbəb-nəticə 
əlaqələrini izah edir.