8 tn(end) tnazirler qxd
Yüklə 3,85 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
İxtisas Təhsili Komitəsinin sədri
vəzifəsində çalışıb Heydər İsa oğlu İsayev 1983–1988‑ci illərdə Dövlət Texniki Peşə Təhsili Komitəsinin sədri vəzifəsində çalışıb Şirəli Nəsir oğlu Məmmədov (Nəsirzadə) 1959–1961‑ci illərdə Ali və Orta İxtisas Təhsili Komitəsinin sədri vəzifəsində çalışıb Elmira Mikayıl qızı Qafarova 1980–1983‑cü illərdə xalq maarifi naziri vəzifəsində çalışıb Kamran Nəbi oğlu Rəhimov 1983–1988‑ci illərdə xalq maarifi naziri vəzifəsində çalışıb Tofiq İsmayıl oğlu Hacıyev 1993‑cü ildə xalq maarifi naziri vəzifəsində çalışıb Firidun Ağası oğlu Cəlilov 1992–1993‑cü illərdə xalq təhsili naziri vəzifəsində çalışıb Lidiya Xudat qızı Rəsulova 1993–1997‑ci illərdə təhsil naziri vəzifəsində çalışıb Misir Cumayıl oğlu Mərdanov 1998‑ci ildən təhsil naziri vəzifəsində çalışır Züleyxa İsmayıl qızı Hüseynova 1963–1965‑ci illərdə Ali və Orta İxtisas Təhsili Komitəsinin sədri və 1965–1970‑ci illərdə ali və orta ixtisas təhsili naziri vəzifəsində çalışıb Danil Piri oğlu Quliyev 1970–1971‑ci illərdə ali və orta ixtisas təhsili naziri vəzifəsində çalışıb Qurban Həsən oğlu Əliyev 1971–1987‑ci illərdə ali və orta ixtisas təhsili naziri vəzifəsində çalışıb Əkbər Əsgər oğlu Ənnağıyev 1954–1959‑cu illərdə Əmək Ehtiyatları Baş İdarəsinin rəisi, 1959‑1961‑ci illərdə Dövlət Texniki Peşə Təhsili Komitəsinin sədri vəzifəsində çalışıb Musa İsgəndər oğlu Ağayev 1961–1964‑cü illərdə Dövlət Texniki Peşə Təhsili Komitəsinin sədri vəzifəsində çalışıb Tofiq Əliheydər oğlu Allahverdiyev 1966–1982‑ci illərdə Dövlət Texniki Peşə Təhsili Komitəsinin sədri vəzifəsində çalışıb ÖN SÖZ Zəngin təbii sərvətləri və əlverişli coğrafi mövqeyi olan, hələ qədim zamanlardan Böyük İpək Yolunun üstündə yerləşən Azərbaycan üstün iqtisadi, mədəni və siyasi əlaqələr məkanı kimi tanınıb. Müxtəlif zamanlarda Azərbaycanda olmuş əcnəbi səyyahların öz gündəliklərində təsvir və təsdiq etdikləri kimi, azərbaycanlıların qədimdən yaşadıqları bu yerlər güclü iqtisadi‑ticarət münasibət lərinin, dövlətçilik ənənələrinin erkən təşəkkül tapdığı ərazilərdəndir. Tarixi mənbələrdən məlumdur ki, Azərbaycan ərazisində şəhərsalma mədəniyyəti hələ eramızın əvvəllərindən formalaşıb. Qədim və abad, incə memarlığı ilə seçilən şəhərlərdə kitabxanalar, çoxsaylı məscidlər, bazar və dükanlar, əczaxanalar, milli oyunların keçirildiyi meydan və zorxanalar fəaliyyət göstərib. Xalqımızın müdrikliyi, elmə, yaradıcılığa sonsuz marağı və hər bir məsələyə haqq‑ədalət prizmasından yanaşması, milli xüsusiyyətlərimizin təcəssümü olan şifahi xalq ədəbiyyatımızın nümunələrində də aydın şəkildə əksini tapıb. Dünya xalqlarının mənəvi sərvətlər xəzinəsinə daxil olan, ulu əcdadlarımızdan bizə yadigar qalmış «Kitabi – Dədə Qorqud» dastanı 1300 il ərzində xalqımızın mənəvi qidası olub, milli ruhun yaşamasına, millətimizin mübarizə aparmasına, öz milli mənliyini hifz etməsinə daim yardım göstərib. Təqdirəlayiq haldır ki, bütövlükdə qədim maarif və təhsil ölkəsi olan Azərbaycanda hər bir şəhər və kənddə dini dəyərlərin təbliğ edildiyi məscidlərin yanında, yaxud da ayrılıqda mədrəsələr, mollaxanalar fəaliyyət göstərib, uşaqlar dini təhsillə yanaşı, oxuyub‑yazmağı, dünyəvi elmləri də öyrəniblər. Hələ Nizami Gəncəvinin yaşadığı dövrdə mədrəsələrdə, qədim üslublu məktəblərdə 24 fənni əhatə edib «ədəbi kompleks» adlandırılan elmlərin əsasları öyrədilib. Klassiklərin bədii əsərlərindəki təbiət, fəlsəfə, tarix, astronomiya və digər elmlərə dair məlumatlar – obrazlı informasiyalar, məhz həmin dövrdə verilən təhsilin nəticələridir. Azərbaycanda elmin, təhsilin inkişafına daim xüsusi önəm verilsə də, respublikamızda təhsil sahəsinə mərkəzləşmiş rəhbərliyi həyata keçirən ilk dövlət qurumu ötən əsrin əvvəllərində, Azərbaycan Demokratik Cümhuriyyəti dövründə yaradılıb. XX əsrin əvvəllərində parçalanan Rusiya imperiyasının ucqarlarından olan Zaqafqaziyada Zaqafqaziya hökuməti – Zaqafqaziya Komissarlığı (1917‑ci ilin noyabrından 1918‑ci ilin martınadək) fəaliyyətə başlayıb. Sonra isə Qafqazda yeni bir dövlət orqanı olan Zaqafqaziya Seymi (23.02.1918 – 26.05.1918) yaradılıb. 1918‑ci il aprelin 22‑də Zaqafqaziya Seymi Rusiyadan asılı olmayan Azər ‑ baycan, Gürcüstan və Ermənistanı birləşdirən Zaqafqaziya Demokratik Federativ Respub li ka sının əsasını qoyub. Zaqafqaziya Demokratik Federativ Respublikası dərhal ayrı‑ayrı nazirliklər, o cümlədən də Maarif Nazirliyi təsis edib. Müstəqil Zaqafqaziya Demokratik Federativ Respub li ka ‑ sının maarif naziri Nəsib bəy Yusifbəyli olub. Müvəqqəti Zaqafqaziya hökuməti dağıldıqdan sonra elan edilən Azərbaycan Demokratik Respublikasının fəaliyyətində mühüm istiqamətlər ölkənin ərazi bütövlüyünü qorumaq, yeni əsasda, tarixi dəyərlər zəminində xalq maarifini qurmaqdan və digər mühüm məsələlərdən ibarət idi. 12 Azərbaycan Demokratik Respublikası (ADR) hökumətinin 1918‑ci il 30 iyul tarixli qərarı ilə respublikada xalq maarifini, təhsil sistemini qaydaya salmaq, milli ali, orta və ibtidai məktəb şəbəkəsi yaratmaq, mövcud məktəbləri milliləşdirmək məsələlərini həll edəcək qurum kimi Xalq Maarifi və Dini Etiqad Nazirliyi (kitabda əsasən maarif məsələləri şərh olunduğu üçün ADR dövründə Xalq Maarifi Nazirliyi işlədilir) yaradılıb və Nəsib bəy Yusifbəyli nazir təyin edilib. Həmin il avqust ayının 2‑də təsdiqlənmiş Əsasnaməyə görə nazirliyin strukturuna nazir, nazir şurası, nazir müavini, şöbə müdirləri, dəftərxana müdiri, elm nümayəndələri daxil idilər. Nazir şurası aşağıdakı məsələlərə baxırdı: • qanunverici orqana təqdim olunacaq qanun layihələrinin hazırlanması; • respublikada tədris‑maarif işini və elmin inkişafını təmin edə biləcək tədbirlərin təşkili; • nazirliyin bütün müəssisələrinin illik pul smetasının tərtibi; • nazirliyin bütün idarə və tədris müəssisələrinin illik hesabatlarına baxılması; • nazirin şuranın müzakirəsinə təqdim etdiyi digər işlər və məsələlər. Məktəbləri idarə edən ali və orta məktəblər, xalq məktəbləri və peşə məktəbləri şöbələrinin hər birinə müdir rəhbərlik edirdi ki, onların da vəzifələrinə aşağıdakılar daxil idi: • məktəblərin inzibati və pedaqoji təftişi; • məktəblərin yenidən təşkili, yeni məktəblərin açılması, köhnə məktəblərin ləğvi haqqında planların və smetaların işlənib hazırlanması; • işə qəbul və azad olunanların nazirə təqdimi. Yüklə 3,85 Mb. Dostları ilə paylaş:
|