Babayeva d. R

ni o‘z ichiga oladi.
a. 1-3 yosh.
b. 3-5 yosh.
c. 5-7 yosh.
d. To‘g‘ri javob yo‘q.
150. Hafta davomida 
7 
yoshli bola nechta miqdordagi so‘z-
larni o‘zlashtirishlari mumkin?
a. 10 ta so‘z.
b. 15 ta so‘z.
c. 20 ta so‘z.
d. 30 ta so‘z.
151. Ohangning ko‘tarilishi va pasayishi, yuqori ovozdan past
ovozga o‘tish va aksincha. Nimaga ta’rif berilgan?
a. Ovoz kuchi.
b. Ovoz balandligi.
c. Ovoz tembri.
d. To‘g‘ri javob yo‘q.
152. Hafta davomida 4 yoshli bola nechta miqdordagi so‘zlarni
o‘zlashtirishlari mumkin?
a. 7 ta so‘z.
b. 8ta so‘z.
c. 1 0taso‘z.
d. 9 ta so‘z.
153. Muayyan holatda qaysi tilda gapirish haqida bolaga aniq
ko‘rsatma berish zarurligi va interferensiya holatlarini
bartaraf etish lozim. Nimaga ta’rif berilgan?
a. 0 ‘zga tilga o‘rgatish metodikasining maqsadi.
409

---

b. 0 ‘zga tilga o‘rgatish metodikasining predmeti.
c. О ‘ zga ti lga о ‘ rgatish metodikasining vazifalari.
d. To‘g‘ri javob yo‘q.
154. Predmetlarni ko‘zdan kechirish mashg‘ulotIarini birinchi
marta kim ishlab chiqqan?
a. Ye.A.Flerina.
b. Ye.I.Tixeyeva.
c. O.I.Solovyev.
d. A.N.Govzdev.
155.Haftadavomida 6 yoshli bola nechta miqdordagi so‘zlarni
o‘zIashtirishIari mumkin?
a. 10 ta so‘z.
b. 1 5 taso ‘z.
c. 20 ta so‘z.
d. 25 ta so‘z.
156. Tovushlarni muayyan balandlikda talaffuz etish, shu-
ningdek tovushni bor ovozi bilan talaffuz eta olish qobili-
yati. Nimaga ta’rif berilgan?
a. Ovoz kuchi.
b. Ovoz balandligi.
c. Ovoz tembri.
d. To‘g‘ri javob yo‘q.
157. Bolalarga monologik nutqni muntazam o‘qitish taxminan