Baki – 023 Tərtibçi: Mirvari Abbas qızı İsmayılova

bacarmalıdır:
mətnin elementlərini təşkil etmənin məntiqi sıralanması, işgüzar 
və elmi akademik mətn üzərində işləyərkən müxtəlif model və 
texnologiyalardan istifadə etmək, mətnin adresat tərəfindən 
qavranılması faktorunu nəzərə almaq, başqasının fikirlərinə 
hörmət etmək və başa düşmək, problemi şəxsi fərziyyəyə görə 
əsaslandırmaq, tezisin xülasəsin vermək, mətni fərziyyədən 
nəticəyə qədər sıralamaq, müxtəlif mənbələrdən informasiyanı 
seçmək, ümumiləşdirmək, istifadə etmək, tənqidi yanaşmaq, 
arqumentləşdirmək, müxtəlif plagiatlardan uzaq durmaq, mətni 
nitqin elmi üslubunun normalarına uyğun məzmunlu, tam və 
məntiqi əlaqəli qurmaq, öz fikirlərini aydın və dəqiq ədəbi dildə 
ifadə etmək. 
- işgüzar və akademik kommunikasiyanın, etalon elmi 
mətnlərin linqvostilistik parametrləri bilinməlidir; 
- elmi axtarışların nəticələrini məruzə və ya təqdimat 
şəklində prezentasiyasının təqdim edilməsi, mətnin elementlərini 
təşkil etmənin məntiqi sıralanması, işgüzar və elmi akademik 
mətn üzərində işləyərkən müxtəlif model və texnologiyalardan 
istifadə etmək bacarılmalıdır; 
- mətnin adresat tərəfindən qavranılması faktorunu nəzərə 
almaq, başqasının fikirlərinə hörmət etmək və başa düşmək, 
problem şəxsi fərziyyəyə görə əsaslandırilmalıdır; 
- tezisin xülasəsini vermək, mətni fərziyyədən nəticəyə 
qədər sıralamaq, müxtəlif mənbələrdən informasiyanı seçmək, 
ümumiləşdirmək, 
istifadə 
etmək, 
tənqidi 
yanaşmaq, 
arqumentləşdirmək, müxtəlif plagiatlardan uzaq durmaq, mətni 
nitqin elmi üslubunun normalarına uyğun məzmunlu, tam və 
məntiqi əlaqəli qurmaq, öz fikirlərini aydın və dəqiq ədəbi dildə 
ifadə etmək bacarıqları əldə olunmalıdır. 

---

7 
Təhsil texnologiyaları.
“
Azərbaycan dilində işgüzar və akademik kommunikasiya” 
fənn proqramı üzrə məşğələlərdə səriştəliliyin formalaşmasının 
üsul 
və 
metodları 
tətbiq 
olunur; 
innovativ 
təhsil 
texnologiyalarından, interaktiv metodlardan, proyektor, şifahi və 
yazılı tapşırıqların icrası, müxtəlif iş formaları, problemli 
mühazirə, müzakirə, videodərslər, təqdimatlar və s. istifadə 
olunacaqdır.