Bogcha yoshidagi bolalarning kattalar mehnatiga munosabati
Yüklə 96,5 Kb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 3 yoshli bolaning hissiy rivojlanishi
3 yoshli bolaning psixologik xususiyatlari bu qaytarilmas qiziqish va faollikdir. U tez-tez "nima uchun?" va nima uchun? ". Bola mutlaqo hamma narsaga qiziqadi, chunki bundan oldin u atrofdagi dunyo bilan tanishgan va endi u buni tushunishni xohlaydi. 3 yoshli bolaning rivojlanish darajasi u bunday savollarni qanchalik erta berishni boshlashi bilan belgilanadi - qanchalik erta bo'lsa, shunchalik to'liq aqliy rivojlanish. Ota-onalar uchun bolaning qiziqishini saqlab qolish va unga dunyo haqida bilim olishga yordam berish muhimdir.3 yoshli bolaning psixologik xususiyatlari bu qaytarilmas qiziqish va faollikdir. U tez-tez "nima uchun?" va nima uchun? ". Bola mutlaqo hamma narsaga qiziqadi, chunki bundan oldin u atrofdagi dunyo bilan tanishgan va endi u buni tushunishni xohlaydi. 3 yoshli bolaning rivojlanish darajasi u bunday savollarni qanchalik erta berishni boshlashi bilan belgilanadi - qanchalik erta bo'lsa, shunchalik to'liq aqliy rivojlanish. Ota-onalar uchun bolaning qiziqishini saqlab qolish va unga dunyo haqida bilim olishga yordam berish muhimdir. Uch yosh - bu bolalar uchun haykaltaroshlik, rasm chizish va qurilish kabi o'yinlar orqali rivojlanish uchun eng yaxshi vaqt. Bu xotira, idrok, nutq, qat'iyatlilik va fikrlashni shakllantirishga foydali ta'sir ko'rsatadi.Uch yosh - bu bolalar uchun haykaltaroshlik, rasm chizish va qurilish kabi o'yinlar orqali rivojlanish uchun eng yaxshi vaqt. Bu xotira, idrok, nutq, qat'iyatlilik va fikrlashni shakllantirishga foydali ta'sir ko'rsatadi.3 yoshli bolaning hissiy rivojlanishiBola biron bir ishni bajarishda muvaffaqiyat qozonsa, quvonishni boshlaydi va agar u ishlamasa, xafa bo'ladi. U o'ziga va yaqinlariga g'ururlanishni namoyon qiladi, masalan, "dadam eng dadil", "Men eng yaxshi sakrash o'yinchisiman. Chiroyli va xunuk narsalar unda hissiyotlarni uyg'otadi, u ular orasidagi farqni qayd etib, ularni baholaydi. U boshqalarning quvonchini, noroziligini, qayg'usini sezadi. Multfilm tomosha qilishda yoki ertaklarni tinglashda belgilar bilan hamdard bo'lishi mumkin: g'azablangan, g'amgin va xursand.Chiroyli va xunuk narsalar unda hissiyotlarni uyg'otadi, u ular orasidagi farqni qayd etib, ularni baholaydi. U boshqalarning quvonchini, noroziligini, qayg'usini sezadi. Multfilm tomosha qilishda yoki ertaklarni tinglashda belgilar bilan hamdard bo'lishi mumkin: g'azablangan, g'amgin va xursand. Yüklə 96,5 Kb. Dostları ilə paylaş:
|