Vazifa:
Quyidagi jadvalni daftaringizga chizib to’ldiring.
O’tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o’tkaziladi.
MUSTAHKAMLASH UCHUN SAVOLLAR:
1. Maktabgacha ta’lim muassasasida sahnalashtirish faoliyatini tashkil qilish shakllarini izohlang
2. Maktabgacha ta’lim muassasasida sahnalashtirish faoliyatini tashkil qilish shakllarini izohlang
8 - amaliy mashg’ulot
Mavzu: Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi mazmuni ( 2– soat)
UMUMIY TUSHUNCHA:
Sahnalashtirish bolalarni qayta so‘zlashga o‘rgatish usullaridan biridir. Ba’zi bir bolalarda badiiy asarlardan olingan parchani qayta so‘zlab berishga xohish ham, qiziqish ham bo‘lmaydi, ammo unga o‘yin usuli kiritilishi bilan bola asardagi rolga kirib, usha asar mazmunini juda yaxshi aytib berishga harakat qiladi. Bunday o‘yinda bola o‘zini o‘sha asardagi qahramon o‘rnida his etib, uning sezgi, kechinmalari dunyosiga chuqurroq kirib boradi. Badiiy asarlarni qahramonlar tilida so‘zlab berish boladagi hayolni rivojlantirishga yordam beradi va asar qahramonida mavjud bo‘lgan jasurlik, o‘z-o‘ziga ishonch, mustaqillik kabi xarakter sifatlarini egallashga intiladi. Sahnalashtirilgan o‘yinda badiiy asarning g‘oyaviy mazmuni bolalar tomonidan chuqurroq anglab olinadi.
TOPSHIRIQLAR:
Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi mazmunini o’rganish.
Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi mazmun va mohiyatini yoritish
Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi mazmunini izohlang
Vazifa:
Quyidagi jadvalni daftaringizga chizib to’ldiring.
O’tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o’tkaziladi.
MUSTAHKAMLASH UCHUN SAVOLLAR:
Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi mazmuni nimalardan iborat ?
Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi mazmuni izohlab ko’rsating ?
Dostları ilə paylaş: |
