Btec international level 3 it specification

Assessment criteria 
Pass 
Merit 
Distinction 
Learning aim A: Investigate the processes that 
organisations use to support their activities 
A.D1
Evaluate the 
effectiveness of 
technologies used 
to improve 
business processes 
which support an 
organisation’s 
requirements. 
A.P1
Explain how different 
types of business 
processes are used
to support an 
organisation’s 
requirements. 
A.P2
Explain how 
technologies are used 
to support business 
processes and their 
potential impact. 
A.M1
Analyse the impact
of using business 
processes and 
technologies to 
support an 
organisation’s 
requirements. 
Learning aim B: Examine an organisation’s business 
processes and activities to inform improvements 
BC.D2 
Evaluate the plan 
against the model, 
showing the 
effectiveness of 
the new business 
process and 
activities. 
B.P3
Produce a clear 
model for an existing 
business process 
which supports
an organisation’s 
requirements. 
B.P4
Assess an existing 
business process 
used to support an 
organisation’s 
requirements and 
identify potential 
improvements. 
B.M2
Analyse the ways in 
which an existing 
business process 
supports an 
organisation’s 
requirements. 
Learning aim C: Develop a plan to improve an 
international organisation’s business processes and 
activities 
C.P5
Produce a plan for 
improving a business 
process with 
technology and 
change management 
that supports an 
organisation’s 
requirements. 
C.P6
Assess how feedback 
has been used to 
refine the plan to 
improve a business 
process and activities 
to support an 
organisation’s 
requirements. 
C.M3 
Justify decisions 
made in a plan to 
improve a business 
process. 

---

U
NIT 
20:
B
USINESS 
P
ROCESS 
M
ODELLING 
T
OOLS
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
284 
Essential information for assignments 
The recommended structure of assessment is shown in the unit summary, along with 
suitable forms of evidence. 
Section 6
Internal assessment
gives information on setting 
assignments and there is also further information on our website. 
There is a maximum number of two summative assignments for this unit.
The relationship of the learning aims and criteria is:
Learning aim: A (A.P1, A.P2, A.M1, A.D1) 
Learning aims: B and C (B.P3, B.P4, C.P5, C.P6, B.M2, C.M3, BC.D2, BC.D3) 

---

U
NIT 
20:
B
USINESS 
P
ROCESS 
M
ODELLING 
T
OOLS
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
285 
Further information for teachers and assessors
Resource requirements 
For this unit, it would useful if learners had access to local employers who could help 
them in their investigation and planning of the re-engineering of business processes.