Buxgalteriya va kasbiy faoliyat asoslari

 
Nazorat qilish
o’qitish uslubi quyidagi imkoniyatlarni tahminlaydi: 
muqobil strategiyalarni qo’llash; tinglovchilarni maslahatlashish va 
ko’rsatmalar berish orqali qo’llab-quvvatlash;o’qitish uslubi bilan oldin 
olingan tajribalar orasida bog’liqlik o’rnatish; o’qituvchilar bilan 
tinglovchilarning o’z maqsadlari va ma’lum bir darajada ish bajarish mezoniga 
erishishga yordamlashish; o’qituvchining faqat bilimlarni tarqatuvchi bo’lib 
qolmay, balki bu bilimlarni tinglovchi o’zlashtira oladigan qilib yetkazib 
beruvchi bo’la olishi;baholash tizimini tashkil etish;o’qituvchilar bilan 
tinglovchilar orasidagi teskari aloqani tez o’rnatish.
 
O’qish jarayoni 
ma’ruza davomida mavzunitushuntirishi, amaliyot 
darslarida esa, misolni bevosita bajarib ko’rsatishi, uning muhim jihatlariga 
tinglovchilarning ehtiborini jalb etishi kerak. Amaliyot darslarida biror bir 
misolni o’rgatishda, vaqtning 10 foizini tushuntirishga, 90 foiz bevosita ishni 
bajarishga sarflash lozim.
 
O’qitish jarayonida tinglovchilar ishtiroki. 
O’qish bu faol jarayon. 
Ishlarni bajarish orqali bilim va tajriba olinadi. O’qitish bu vazifani 
yengillashtiradi. O’qitish jarayonida ishtirok etish talabaga sinf sharoitida «ish 

---

96 
bajarish orqali o’rganish» imkoniyatini beradi. Buning natijasida yangi mavzu tez va 
unumli o’rganiladi. 
O’qitishda talabalarning faol qatnashishi o’qituvchilar uchun ruhlantiruvchi 
omil bo’lib, quyidagi imkoniyatlarni beradi: yangi uslublarni qo’llash asosida 
talabalarni fanga bo’lgan qiziqishini oshirish; mavzularni qiziqarli va yangi material 
bilan boyitib dars o’tish; muamoli masalalarni muhokama qilishga talabalarni kengroq 
jalb qilish; o’qituvchi-talaba munosabatlarini ijobiy rivojlantirish; tinglovchilarning 
ish bajarish malakasini oshirish imkoniyatlarini kengayishi.