Buxgalteriya va kasbiy faoliyat asoslari
Ishlab chiqarish amaliyoti-
Yüklə 5,99 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
Ishlab chiqarish amaliyoti- texnologik, konstruktorlik, fotometrik, davolash va h.k. shakllarda o’tkazilib, talabalar tomonidan muayyan maxsus fanlar turkumini o’rganish jarayonida olingan nazariy bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish, bevosita korxona, muassasa, tashkilotda ishlab chiqarish jarayoni va uning texnologiyalari bilan tanishtirish, mutaxassislik bo’yicha ko’nikma va malakalarni takomillashtirish, shuningdek kurs ishlari, bitiruv malakaviy ishlarini bajarish uchun materiallarni yig’ish, jarayonni takomillashtirish bo’yicha takliflar tayyorlashdan iborat. Pedagogik amaliyot- ta’lim turlari uchun yuqori malakali pedagog kadrlar tayyorlash ishining ajralmas qismi bo’lib, talabalarning pedagoglik kasbiga bo’lgan malakalari va ko’nikmalari takomillashib boradi. Talabalar pedagogik amaliyot davrida o’quv-tarbiya jarayonining barcha tomonlarini tahlil qiladi va bu amaliyot maktabgacha ta’lim, davlat va nodavlat umumta’lim maktablari, akadem ik litseylar, kasb-hunar kollejlari, oliy ta’lim muassasalari va boshqa ta’lim muassasalarida amalga oshiriladi . Bitiruv malakaviy ishi (magistrlik dissertatsiyasi) oldi amaliyoti – ta’limning yakuniy bosqichi hisoblanadigan, talabalar tomonidan nazariy va amaliy o’quv dasturlari o’zlashtirilgandan so’ng bitiruv malakaviy ishi 121 (magistrlik dissertatsiyasi)ning mavzusi bo’yicha materiallar to’plashdan iborat. Ishlab chiqarish va pedagogik amaliyotlar ta’lim yo’nalishi (mutaxassislik) xususiyatidan kelib chiqib, asosan yuqori kurslarda tashkil etiladi. Bitiruvchi kurs talabalari esa bitiruv malakaviy ishi va magistrlik dissertatsiyasi oldi amaliyotini o’taydi. Malaka amaliyoti mazmuni uning reja-jadvali va dasturlari bilan belgilanadi. Talabalar malaka amaliyotini o’tashlari majburiy hisoblanadi, malaka amaliyotini uzrli sabablarga ko’ra o’tay olmagan talabalar OTM rektorining buyrug’iga muvofiq belgilangan boshqa muddatda malaka amaliyotini o’tadilar. OTMdan malaka amaliyoti rahbari vazifalari: malaka amaliyotini o’tash joylariga talabalarni taqsimlashda ishtirok etish; malaka amaliyotiga ketayotgan talabalarga oldindan malaka amaliyoti o’tkazish tartiblari, xavfsizlik texnikasi haqida zarur ko’rsatmalar va yo’l- yo’riqlar berish; zaruriyatga muvofiq qabul qiluvchi tashkilotga malaka amaliyoti boshlanishidan oldin borib, talabalar kelishiga zaruriy tayyorgarlik ishlarini tashkil etish; malaka amaliyotining butun davri uchun talabalarga malaka amaliyoti dasturi asosida reja-jadvalini tuzish, qabul qiluvchi tashkilotdan malaka amaliyoti rahbari bilan birgalikda ishning hajmi va tarkibini belgilash; talabalarni m alaka amaliyoti reja-jadvali va dasturi hamda kundalik bilan tahminlash; talabalarning malaka amaliyoti o’tash joyiga yetib borishi va qaytishini nazorat qilish; qabul qiluvchi tashkilotdan malaka amaliyoti rahbari bilan talabaning malaka amaliyotini o’tashi holati bo’yicha muntazam ravishda aloqada bo’lish; 122 malaka amaliyoti muddatlariga rioya qilinishini, shuningdek m alaka amaliyoti reja-jadvali va dasturi bajarilishini hamda kundalikni har kunlik to’ldirishini nazoratini olib borish, uslubiy yordam ko’rsatish ishlarini, zarur hollarda, talabalarning malaka amaliyoti o’tash joylariga borib ko’rish yo’li bilan amalga oshirish; talabalarning malaka amaliyoti hisobotini yozishga ko’rsatma va tavsiyalar berish; talabalarning malaka amaliyoti bo’yicha hisobot himoyasida ishtirok etish va baholash; malaka amaliyotini o’tashni takomillashtirish yuzasidan zarur hollarda o’z taklif va mulohazalarini kafedra mudiriga (fakulg’tet va OTM kengashida ko’rib chiqish uchun) taqdim etish. Bakalavriat ta’lim yo’nalishi talabalari amaliyotiga rahbarlik qilish, ularning hisobotlarini tekshirish va qabul qilish, amaliyot bo’yicha hisoboti himoyasida ishtirok etish hamda baholash uchun professor-o’qituvchiga quyidagi tartibda va miqdorda o’quv yuklamalari belgilanadi: o’quv amaliyotiga rahbar bo’lgan professor-o’qituvchi shu davr ichida, boshqa o’quv mashg’ulotlarini o’tmagan holda, kun davomida o’quv amaliyotiga rahbarlik qilganda bir guruh uchun bir ish kuniga 6 soat belgilanadi; qabul qiluvchi tashkilot OTM joylashgan hudud (shahar) doirasida bo’lgan holda, ishlab chiqarish (pedagogik) amaliyotiga rahbarlik qilinganda bir guruh uchun bir ish kuniga (nazoratga borgan kunlari uchun) 3 soatdan belgilanadi; qabul qiluvchi tashkilot OTM joylashgan hudud (shahar) doirasidan tashqarida bo’lgan holda, ishlab chiqarish (pedagogik) amaliyotiga rahbarlik qilinganda bir guruh uchun va yakka tartibda o’tkazilgan holda bir ish kuniga (nazoratga OTM rektori (direktori) buyrug’i asosida borgan kunlari uchun) 6 soatdan belgilanadi; 123 talabaning malaka amaliyoti individual holda o’tkaziladigan, malaka amaliyotiga rahbar etib tayinlangan professor-o’qituvchi OTM rektori (direktori) buyrug’i bilan qabul qiluvchi tashkilotga bormagan holda, butun malaka amaliyoti davriga bir talaba uchun 2 soat belgilanadi; malaka amaliyoti rahbarining individual holda o’tkazilayotgan amaliyotni nazorat qilishga borgan kunlari uchun yuqoridagi holatlarga muvofiq holda unga o’quv yuklama soatlari beriladi; malaka amaliyoti yakka tartibda (1-6 nafargacha talaba bo’lgan holda) o’tkaziladigan hamda qabul qiluvchi tashkilot OTM joylashgan hudud (shahar) doirasida bo’lgan holda, har bir talaba uchun bir ish kuniga 0,5 soat belgilanadi; professor-o’qituvchining malaka amaliyotiga rahbarlik qilganligi amaliyot o’tash bo’yicha OTM buyrug’i, talabaning malaka amaliyoti kundaligi, hisoboti va amaliyot uchun baho qo’yilgan tegishli qaydnomalar asosida aniqlanadi; OTMdan malaka amaliyotiga rahbar bo’lgan professor-o’qituvchining malaka amaliyoti uchun berilgan soatlari hajmi o’quv ishlari yuklamasining 20%i (200 soat) dan oshmasligi tavsiya etiladi. Magistratura talabalarining malaka amaliyotiga rahbarlik qilish uchun OTMdan talabalar malaka amaliyotiga rahbar bo’lgan professor-o’qituvchiga quyidagi tartibda va miqdorda o’quv yuklamalari belgilanadi. Malaka amaliyoti (hamda ilmiy pedagogik faoliyati)ga rahbarlik qilish uchun professor-o’qituvchiga bir o’quv yiliga bitta talaba uchun 50 soat belgilanadi. Professor yoki fan doktori 5 nafargacha, dotsent, fan nomzodi va mutaxassis 3 nafargacha talabaning ilmiy pedagogik faoliyati va malak a amaliyotiga rahbarlikni amalga oshirishi mumkin. Professor-o’qituvchining talabani ilmiy pedagogik faoliyatiga rahbarlik qilganlik talabaning kalendarg’ ish rejasidagi topshiriqlarni bajarishi bilan hamda malaka amaliyotiga rahbarlik qilganligi OTMning malaka amaliyoti 124 o’tash bo’yicha buyrug’i, talabaning malaka amaliyoti kundaligi, hisoboti va malaka amaliyot uchun baho qo’yilgan tegishli qaydnomalar asosida aniqlanadi. Talabalar institut bo’yicha chiqarilgan buyruq asosida malakaviy ishlab chiqarish amaliyotiga yuboriladi. Buyruqda amaliyot utish joyi, muddat, OTMdan biriktirilgan rahbar va boshqa zaruriy vazifalar ko’rsatiladi. OTMdan malaka amaliyoti rahbari vazifalari: 1. Malaka amaliyotini o’tash joylariga talabalarni taqsimlashda ishtirok etish; 2. Malaka amaliyotiga ketayotgan talabalarga oldindan malaka amaliyoti o’tkazish tartiblari, xavfsizlik texnikasi haqida zarur ko’rsatmalar va yo’l-yo’riqlar berish; 3.«Zaruriyatga muvofiq qabul qiluvchi tashkilotga malaka amaliyoti boshlanishidan oldin borib, talabalar kelishiga zaruriy tayyorgarlik ishlarini tashkil etish; 4. Malaka amaliyotining butun davri uchun talabalarga malaka amaliyoti dasturi asosida reja-jadvalini tuzish, qabul qiluvchi tashkilotdan malaka amaliyoti rahbari bilan birgalikda ishning hajmi va tarkibini belgilash; 5. Talabalarni malaka amaliyoti reja-jadvali va dasturi hamda kundalik bilan tahminlash; 6. Talabalarning malaka amaliyoti o’tash joyiga yetib borishi va qaytishini nazorat qilish; 7. Qabul qiluvchi tashkilotdan malaka amaliyoti rahbari bilan talabaning malaka amaliyotini o’tashi holati bo’yicha muntazam ravishda aloqada bo’lish; 8. Malaka amaliyoti muddatlariga rioya qilinishini, shuningdek malaka amaliyoti reja-jadvali va dasturi bajarilishini hamda kundalikni har kunlik to’ldirishini nazoratini olib borish, uslubiy yordam ko’rsatish ishlarini, zarur 125 hollarda, talabalarning malaka amaliyoti o’tash joylariga borib ko’rish yo’li bilan amalga oshirish; 9. Talabalarning malaka amaliyoti hisobotini yozishga ko’rsatma va tavsiyalar berish; 10. Talabalarning malaka amaliyoti bo’yicha hisobot himoyasida ishtirok etish va baholash; 11. Malaka amaliyotini o’tashni takomillashtirish yuzasidan zarur hollarda o’z taklif va mulohazalarini kafedra mudiriga (fakulg’tet va OTM kengashida ko’rib chiqish uchun) taqdim etish. Amaliyot joyida korxona rahbari tomonidan amaliyot utish uchun buyruq beriladi. Buyoruqda amaliyot utish muddati, amaliyotchiga qo’yiladigan talib va korxonadan biriktirilgan amaliyot rahbari ko’rsatiladi. Korxona tomonidan amaliyotga rahbar etib, muassasa rahbari tomonidan chiqarilgan buyruq asosida buxgalteriya bo’limi xodimlaridan biri tayinlanadi. U amaliyotchi-talabalarga bajariladigan ishlar bo’yicha ushbu dastur doirasida maslahatlar beradi va dastur bajarilishini muntazam ravishda nazorat qiladi. Qabul qiluvchi tashkilotdan malaka amaliyoti rahbari vazifalari: 1. Talabalarga hayot faoliyati va texnika xavfsizligi bo’yicha tushuntirish, shuningdek qabul qiluvchi tashkilotning ichki tartib qoidalari va ish rejimining xususiyatlari bo’yicha yo’l-yo’riq beradi; 2. Qabul qiluvchi tashkilotning belgilangan obhektlari bo’yicha talabalarni taqsimlaydi, obhektning tuzilishi, faoliyat yo’nalishlari va o’ziga xos xususiyatlari bilan tanishtiradi; 3. Amaliyotchi-talabalarga malaka amaliyoti dasturiga taalluqli materiallardan foydalanish tartib-qoidalarini o’rgatadi; 4. Talabalarga ishlab chiqarish texnologiyalari bo’yicha maslahatlar beradi; 5. Yaqin atrofda joylashgan boshqa korxona, muassasa, tashkilotlarga birgalikda tashriflar o’tkazadi; 126 6. Malaka amaliyoti kundaligining yuritilishi ustidan doimiy nazoratni amalga oshiradi; 7. Talaba ish kunining belgilangan davomiyligiga rioya etilishini nazorat qiladi; 8. Malaka amaliyoti kundaligiga talabaning ijobiy va salbiy fazilatlarini, uning o’zlashtirish darajasi va boshqa ma’lumotlarni yorituvchi yozuvlarni kiritadi; 9. Amaliyotchi-talabalar bilan tashkilot rahbarlari va yetakchi xodimlarning uchrashuvini hamda texnologik jarayonlarni takomillashtirish, ishlab chiqarishdagi mavjud muammolarning yechimlarini izlash maqsadida seminar-treninglar tashkil etadi.Amaliyot joyida malaka amaliyoti o’tash dasturi bilan bog’liq bo’lmagan vazifalarni bajarish taqiqlanadi. Malaka amaliyotini o’tash bo’yicha talabaning huquqi: 1. Malaka amaliyotini o’tash joyi, reja-jadvali, dasturi va tartibi bilan oldindan tanishish; 2. Malaka amaliyotini o’tkazish bo’yicha o’z fikr-mulohazalarini bildirish; 3. Malaka amaliyotini o’tash yuzasidan zarur axborotlar olish; 4. Malaka amaliyoti bo’yicha uslubiy materiallar bilan tanishish hamda malaka amaliyoti rahbarlaridan yo’l-yo’riqlar olish huquqlariga ega. Malaka amaliyotini o’tash bo’yicha talabaning majburiyatlari: 1. Malaka amaliyoti reja-jadvali va dasturida nazarda tutilgan barcha topshiriqlarni belgilangan muddatlarda, to’liq hajmda va sifatli bajarish; 2. Malaka amaliyoti kundaligini har kuni va tartibli yuritish; 3. OTM va qabul qiluvchi tashkilotdan tayinlangan malaka amaliyoti rahbarlarining dasturda ko’zda tutilgan ishlarga oid barcha topshiriqlarini bajarish; 4. Hisobotga tegishli hujjatlarni o’z vaqtida rasmiylashtirish; 127 5. Qabul qiluvchi tashkilot xodimlari faoliyatini tartibga soluvchi hujjatlar va ichki mehnat tartib-qoidalariga rioya qilish majburiyatlari yuklatiladi. Talaba malaka amaliyotini o’tagandan so’ng OTMda malaka amaliyoti bo’yicha hisobotini kafedra tomonidan belgilangan muddatda himoya qiladi. Malaka amaliyoti uch bosqichga bo’linadi: 1. Tayyorlov bosqichi; 2. Asosiy bosqich; 3. Yakuniy bosqich. Tayyorlov bosqichida malaka amaliyotini o’tashning birinchi kunida OTMdan malaka amaliyoti rahbari va qabul qiluvchi tashkilotdan malaka amaliyoti rahbari yig’ilish o’tkazadi. Yig’ilishda talabalar malaka amaliyoti reja-jadvali va dasturi bilan tanishadi, uning maqsadi, vazifalariva mazmuniga taalluqli ko’rsatmalar oladi, talaba tomonidan bajariladigan ishlar va ularni malaka amaliyoti kundaligida qayd etib borish tartiblari bilan tanishtiriladi. Talabalar qabul qiluvchi tashkilotga yetib borgandan so’ng malaka amaliyotini o’tashning dastlabki kunlarida qabul qiluvchi tashkilotning tuzilishi, faoliyat yo’nalishlari, o’ziga xosligi bilan tanishadilar. Malaka amaliyotini o’tashning asosiy bosqichida talaba bevosita qabul qiluvchi tashkilotda malaka amaliyoti reja-jadvali va dasturida ko’rsatib o’tilgan ishlarni bajaradi. Malaka amaliyoti o’tashning yakuniy bosqichida talabalar tomonidan malaka amaliyotini o’tash jarayonida qilingan ishlarning natijalari tahlil qilinadi va baholanadi Malaka amaliyoti yakunida talaba yozma ravishda malaka amaliyoti dasturi bo’yicha tayyorlagan hisobotni hamda uni qabul 128 qiluvchi tashkilotdan tayinlangan rahbar imzolagan kundaligi bilan birga OTMdan tayinlangan rahbarga belgilangan muddatda topshiradi. Talabaning malaka amaliyotini baholash jarayoni tegishli kafedralarda o’tkaziladi. Baholash jarayonida dekan, tegishli kafedra mudiri, o’quv- uslubiy boshqarma(bo’lim) vakili hamda qabul qiluvchi tashkilotdan malaka amaliyoti rahbari ishtirok etishi mumkin. Malaka amaliyoti natijasi bo’yicha baho talabaning kursdan kursga o’tishi va stipendiya belgilashda hisobga olinadi. Malaka amaliyoti kurs uchun qo’llanilayotgan (100; 5) balli tizimda baholanadi. Malaka amaliyoti davrida talaba malaka amaliyoti dasturida ko’zda tutilgan baholash mezonlariga muvofiq joriy baholanishi va ushbu baholar hisobot himoyasi bo’yicha baholanishida inobatga olinishi mumkin. Malaka amaliyoti yakunlari bo’yicha qoniqarsiz baho olgan yoki uzrli sabablarsiz amaliyotga qatnashmagan talaba akademik qarzdor sifatida oliy ta’lim muassasasi rektori buyrug’i bilan kursdan qoldiriladi. Malaka amaliyotini o’tash davrida talabaning uzrli sabablarga (kasal bo’lib qolishi, oilasi bilan bog’liq baxtsiz hodisalar va b.) ko’ra qatnashish imkoniyati bo’lmagan holatlarda, talabaning malaka amaliyotini o’tash vaqti OTM rektori buyrug’i bilan o’quv yili (semestr) davomidagi boshqa muddatga (odatda, tahtil davriga) ko’chirilishi mumkin. Malaka amaliyoti yakuni OTM ilmiy-uslubiy kengashi (tegishli fakulg’tet kengashi) da qabul qiluvchi tashkilotning vakillari ishtirokida muhokama qilinadi. Malaka amaliyotini o’tash davrida talabaga ish haqi to’lanishi belgilanganligidan qathiy nazar, uning stipendiya olish huquqi saqlab qolinadi. OTM ta’lim yo’nalishlari va mutaxassisliklari xususiyatlaridan kelib chiqib, talabalar malaka amaliyoti o’tashi uchun yo’riqnoma va ko’rsatmalarni ta’lim to’g’risidagi qonun hujjatlari, shuningdek malaka amaliyoti to’g’risidagi Nizom asosida ishlab chiqadilar va tasdiqlaydilar. 129 Talaba amaliyot utish davrida, buxgalteriya hisobotning xar bir bo’limlari bo’yicha amaliy ma’lumotlarni o’rganib taxlil qilib, nazariy bilimga bog’lab o’zlarining xulosalarini bildiradilar. Amaliy ma’lumotlarni o’rganish davomida talabalar buxgalteriya hisobining boshlang’ich xujjatlari, hisob registrlari va hisobotlardan ko’chirma oladilar. Agar xujjat yetishmasa yoki bo’lmasa talaba hujjat va hisob registrlarini chizib, ma’lumotlardan nusxa oladilar. Talaba amaliyotini o’tash davrida amaliyot dasturida keltirilgan mavzular bo’yicha amaliyot materiallarini to’playdi, ularni o’rganib chiqadi. Mavzuda ko’rsatilgan va bajarilishi lozim bo’lgan ishlar kundalik daftarga yozib boriladi. Amaliy materiallar, hisob-kitoblar va jadvallaralohida papkada yig’ib boriladi va keyinchalik amaliyot hismobotiga ilova qilinadi. Talaba amaliyot o’tishida: amaliyot dasturida ko’zda tutilgan topshiriklarni to’liq bajaradi; mehnat muxofazasi, xafvsizlik texnikasi va ishlab chiqarish sanitariyasi qoidalarini o’rganadi va ularga qathiy rioya qiladi; bajarilgan ish va uning natijalari uchun shu korxona ishchilari qatori mahsul hisoblanadi; kundalik daftar yuritadi, buxgalteriya hisobiga tegishli dastlabki xujjatlarni va hisob registrlarni yig’adi; amaliyot rahbariga barcha topshiriqlar bajarilganligi haqida og’zaki ravishda hisobot beradi, kundalik daftar, yig’ilgan birlamchi xujjatlar va hisob-registrlari asosida amaliyot bo’yicha hisobot yoziladi. Hisobot yozish talabalarning amaliyot bilan bevosita bog’langan holdagi mustaqil ilmiy ishi bo’lib hisoblanadi. Ishlab chiqarish amaliyoti to’g’risidagi hisobot ushbu talablarga javob berishi talab etiladi. 1. Hisobotda keltirilgan ma’lumotlarning korxona ma’lumotlariga to’g’ri kelishi; 2. Amaliyot dasturining to’liq bajarilishi; 3. Olingan ma’lumotlar tahlil ilinib hisobotda yoritilganligi; 4. Hisobotda keltirilgan jadvallar grafiklar, va hujjatlarning nomi to’liq ko’rsatilganligi. 130 Hisobot saxifalari raqamlanadi. Hisobotga ilova qilingan xujjatlar, hisob- kitoblardan ko’chirmalar va hisob registrlari raqamlar bilan alohida belgilanadi. Har bir qilingan ilovaning tavsifi tegishli bo’lim matnida ko’rsatib boriladi. Talabalar hisobotini yozib ilovada keltirilgan shaklda titul varag’ini to’ldirib Hisobot saxifalari raqamlar bilan belgilanadi. Hisobotga ilova qilingan xujjatlar, hisob-kitoblardan ko’chirmalar va hisob registrlari raqamlar bilan alohida belgilanadi. Ilovalar tavsifi hisobotning tegishli bo’limidayoritiladi. Talabalar hisobotini yozib ilovada keltirilgan shaklda titul varag’ini to’ldirib hisobotni tekshirish va taqriz uchun kafedraga topshiradilar. Talaba tomonidan yozilgan hisobot rahbar tomonidan tekshirish va taqriz qilish uchun kafedraga topshiriladi. Hisobotga OTMdan biriktirilgan rahbar tomonidan taqriz yoziladi. Hisobotning yutuq va kamchiliklari ushbu taqrizda ko’rsatib o’tiladi. Rahbar ijobiy baholangan hisobotni kafedrada tashkil qilingan komissiyada ximoya qilish uchun tavsiya qiladi. Yüklə 5,99 Mb. Dostları ilə paylaş:
|