Buxoro muhandislik texnologiya instituti

 
O'quv-uslubiy majmuaning funksional xarakteristikalari: O’quv-uslubiy 
qo’llanma avtorlari o'quv-uslubiy majmua va komplekt o’rtasidagi muhim farqlarni 
keltirib o’tishgan. Shunga ko’ra o'quv-uslubiy majmua atamasi didaktik vositalarning 
ochiq tizimini belgilash uchun kiritilgan. O’quv-uslubiy komplekt atamasi esa 
qandaydir sinf darsliklari komplektini, ya’ni yopiq tizimni belgilash uchun kiritilgan. 
Shunday qilib o'quv-uslubiy majmua o’qitish vositalari tizimi sifatida muhim 
ahamiyat kasb etadi. 
O'quv-uslubiy majmualar qanchalik turli-tuman bo’lmasin funksional jihatdan 
pedagogik tizimning modelli tavsifini aks ettiradi. 
1. Tanlangan fan bo’yicha o’quv jarayonini tizimli-uslubiy ta’minlash vositasi 
sifatida ajralib turadi va bu uning asosiy funksiyasi hisoblanadi. 
2. Turli didaktik o’qitish vositalarini birlashtiradi hamda ularni ta’lim va 
tarbiya uchun yo’naltiradi. 
3. O’rganilayotgan fan mazmuni, bitiruvchilarning bilim va ko’nikmalariga 
bo’lgan talablarini ochadi va shu asosida uni amalga oshirish imkonini beradi.
4. Yangi bilimlar, novatorlik g’oyalari va ishlanmalarni to’plash uchun xizmat 
qiladi, pedagogning ijodiy potensiallarini oshiradi. 

---

FIO 
Imzo
“Intellektual tizimlar” fanining “Ekspert tizimlar” 
bo`limi bo`yicha elektron modul yaratish.
bet 
Rahbar Nurullayev M.M.
Talaba 
Najmiddinov J.R. 
2.3. Moodle tizimida elektron o`quv modulini yaratish. 
Kurs yaratish va uni sozlash. Kurs yaratish uchun tegishli kategoriya tanlanadi 
va Добавить курс tugmasi bosiladi. Natijada esa quyidagi rasmda keltirilgan 
sahifa namoyon bo`ladi: 
“Kursni yaratish ” sahifasi. 
“Добавить курс” 
tugmasini bosamiz 
Kerakli maydonlarni 
to`ldirib, 
“Сохранитъ” 
tugmasini bosamiz

---

FIO 
Imzo
“Intellektual tizimlar” fanining “Ekspert tizimlar” 
bo`limi bo`yicha elektron modul yaratish.
bet 
Rahbar Nurullayev M.M.
Talaba 
Najmiddinov J.R. 
Ko`rib turganimizdek, Добавить курс sahifasi yettita bo`limdan iborat 
bo`lib, uning to`ldirilishi zarur bo`lgan asosiy maydonlari quyidagilar hisoblanadi: