D. S. Karamatova pedagogiklik kasbiga kirish o‘quv qo‘llanma bilim sohasi

MUSTAQIL TA’LIMNI TA’MINLAShDA O‘QITUVChILAR KOMPYuTER 
TEXNOLOGIYaSI (KOMPYuTER SAVODXONLIGI) MAZMUNINING 
QUYIDAGI 
TUZILMALARI 
TO‘G‘RISIDA 
MA’LUMOTGA EGA 
BO‘LIShLARI KERAK: 

informatika va hisoblash texnikasining asosiy tushunchalarini bilishi; 

kompyuter texnikasining funksional imkoniyatlarini bilishi; 

o‘quvchi bilimi, ko‘nikma va malakasi tashxisi va nazorati muhiti.
Ishchi qurol sifatida kompyuter quyidagi vazifalarni bajaradi: 

matnlarni tayyorlash va saqlash muhiti;

matnlar muharriri;

grafiklar quruvchi va ularning muharriri;

keng imkoniyatli hisoblash mashinasi (olingan natijalarni turli ko‘rinishda ifoda
etuvchi);

modellashtirish vositasi.
Kompyuterning ta’lim obyekti sifatidagi vositachilik vazifasi: 

dasturlashtirish (vazifali jarayonlar bo‘yicha kompyuter yordamida o‘qitish);

dasturiy mahsulotlarni yaratish;

turli axborot muhitidan foydalanish.

---

---

56


zamonaviy operatsion tizimlarni bilish va ularning asosiy buyruqlarini 
o‘zlashtirishi; 

zamonaviy dasturiy vositalar va operatsion tizimlarni (Norton Commander, 
Windows, ularning versiyalarini) bilish va ularning vazifalarini 
o‘zlashtirishi; 

kamida bitta matn muharriri bilan tanish bo‘lishi; 

algoritmlar, tillar va dasturlashtirish haqida dastlabki tushunchalarga ega 
bo‘lishi; 

amaliy dasturlardan foydalanish to‘g‘risida dastlabki tajribaga ega bo‘lishi. 
 Ta’limni jadallashtirishda axborot texnologiyalaridan foydalanish o‘quv
jarayonining samaradorligini oshiradi, bunda:
 o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar jahonning salmoqli ilmiy, metodik
adabiyotlaridan foydalanish imkoniyatiga ega bo‘ladilar;
 uzoq hududlarda joylashgan yetakchi ta’lim muassasalarining ilmiy
laboratoriyalari bilan tanishadilar;
 turli mavzularda videokonferensiyalar tashkil qilish va amalga oshirishga
erishiladi;
 o‘qituvchilarning o‘zaro seminar va treninglari o‘tkaziladi;
 masofaviy ta’lim, axborotlar almashinish va shunga o‘xshash juda ko‘p
imkoniyatlarga ega bo‘ladilar.
 Zamonaviy axborot texnologiyalarini ta’lim muassasalari tizimiga tatbiq etish
o‘quv jarayonida zamonaviy o‘qitish metodlarini qo‘llashga hamda o‘qituvchi
pedagogik mahoratini namoyish etishga keng imkoniyatlar ochadi.

1. Ta'lim-tarbiya jarayoniga texnologik yondashuv qaysi jarayonlarda amalga

oshiriladi?
2. Ta'lim-tarbiya tizimiga innovatsion yondashuv va uning mazmun mohiyati
nimalardan iborat?
3. Bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashda innovatsion ta'limning ahamiyati
nimada?
4. Ma’lumotlar bazasi deganda nimani tushunasiz?
5. Bilimlar bazasiga ta’rif bering?
6. Faol foydalanish imkoniyatiga ega kompyuter texnologiyalari qanday asosiy
didaktik funksiyalarni bajaradi?
7. “Innovatsiya” so‘ziga ta’rif bering?
8. Kompyuter texnologiyalari asosida o‘qituvchi o‘zining kasbiy mahoratini
oshirish uchun mustaqil faoliyatida qator vazifalarni bajarishi lozim, ularni aytib o‘ting
va tusuntirib bering?