D. S. Karamatova pedagogiklik kasbiga kirish o‘quv qo‘llanma bilim sohasi
Yüklə 471,18 Kb.
|
|
Taqrizchilar:
K.А.Abrorxonova PhD, dotsent 3
Mustaqil O‘zbekiston Respublikasida shakllanayotgan milliy istiqlol g‘oyasi Respublika Konstitutsiyasida e’tirof etilgan insonparvar, demokratik, huquqiy davlat va jamiyatni barpo etish, shuningdek, ijtimoiy-iqtisodiy hamda madaniy rivojlanishning yuqori bosqichlariga ko‘tarish, jahon hamjamiyati safidan munosib o‘rin egallashga yo‘naltirilgan ezgu maqsadlarni amalga oshirishga xizmat qiladi. Ushbu maqsadlarning ijobiy natijaga ega bo‘lishi, eng avvalo, yosh avlodga ilmiy bilimlar asoslarini pux ta o‘rgatish, ularda keng dunyoqarash hamda tafakkur ko‘lamini hosil qilish, ma’naviy-axloqiy sifatlarni shakllantirish borasidagi ta’limiy- tarbiyaviy ishlash ni samarali tashkil etishga bog‘liqsir. Zero, yurtning porloq istiqbolini yaratish, uning nomini jahonga yoyish, ulug‘ ajdodlar tomonidan yaratilgan milliy-ma- daniy merosni jamiyatga namoyish etish, ularni boyitish, mustaqil O‘zbekiston Respublikasining rivojlangan mamlakatlar qatoridan joy egallashini ta’minlash yosh avlodni komil inson hamda malakali mutaxassis qilib tarbiyalashga bog‘liqdir. Mazkur vazifalarning muvaffaqiyatli hal etilishida yana bir omilning mavjudligi, ya’ni, uzluksiz ta’lim tizimi xodimlari, pedagog-o‘qituvchilar tomonidan zamonaviy ta’lim texnologiyalarining mohiyatidan xabardorliklari hamda ularni ta’lim jarayonida samarali qo‘llay olishlari, shuningdek, ta’lim jarayonini tashkil etishga nisbatan ijodiy yondashuvning qaror topishi muhim ahamiyat kasb etadi. Bugungi kunda pedagogik ta’limiy tarbiyaviy texnologiyalar asosida mashg‘ulotlarni tashkillashtirish – bu jahon ta’lim standartlari talablariga mos ravishda dars o‘tish demakdir. Shuning uchun ham keyingi yillarda ta’lim tizimida “Pedagoglik faniga kirish” fani fan sifatida oliy ta’lim tizimidan chuqur o‘rin olmoqda, chunki ta’limga texnologik yondashuv orqali pedagogik jarayonga innovatsion ta’lim texnologiyalarini tadbiq etish o‘z samarasini ko‘rsatmoqda. Shu nuqtai nazardan talabalarga pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat haqida ma’lumot berish, ularni shu asosda ularni yetuk mutaxassislar qilib yetishtirish bugungi kunning talabidir. Ushbu o‘quv qo‘llanma “Pedagoglik faniga kirish” fani bo‘yicha ta’limning strategik asoslari, pedagogik texnologiyalarning ilmiy-nazariy asoslari, talabalarda o‘quv jarayonida pedagogik texnologiyalarni qo‘llash bo‘yicha kerakli bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishni ko‘zda tutadi. “Pedagoglik faniga kirish” fani umumta’lim maktablarida ta’lim yo‘nalishi, ta’lim-tarbiya nazariyasi va amaliyoti mutaxassisliklari bo‘yicha ta’lim olayotgan magistrlar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, u bevosita talabalarda pedagogik texnologiyalarni qo‘llash, pedagogik mahoratni shakllantirish, ta’lim-tarbiyada ko‘zlangan maqsadga erishish uchun o‘quv jarayonida qo‘llaniladigan innovatsion shakl, metod va vositalar majmui haqida ma’lumot berishdan iborat. O‘qituvchilarning maxsus fanlar asoslarini o‘qitishga yo‘naltirilgan mashg‘ulotlar jarayonini noan’anaviy shakllarda tashkil etish, ta’lim jarayonini mukammal andoza asosida loyihalashga erishish, mazkur loyihalardan oqilona 4
bilimlarning puxta, chuqur o‘zlashtirilishi, ularda amaliy ko‘nikma va malakalarning hosil bo‘lishining kafolati bo‘la oladi. Mazkur qo‘llanmada pedagogik ta’lim-tarbiya texnologiya nazariyasining mohiyati, uning shakllanishi hamda taraqqiyoti tarixi, afzalliklari, ta’lim jarayonining istiqbolini ta’minlashdagi muhim o‘rni va roli, shuningdek, yangi pedagogik talimiy- tarbiyaviy texnologiyalarni ta’lim (maxsus o‘quv fanlarini o‘qitish) jarayoniga tatbiq etish shartlari xususida so‘z yuritiladi. O‘quv qo‘llanmada mustaqil tayyorlanish uchun nazorat savollari, test topshiriqlari, fanning asosiy tushunchalari glossariy va adabiyotlar ro‘yxati keltirilgan. “Pedagogiklik kasbiga kirish” o‘quv qo‘llanmasi 60110500 – Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi namunaviy o‘quv dasturi va o‘quv rejasi asosida tayyorlangan. O‘quv qo‘llanmadan oliy ta’lim muassasalari maktabgacha ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha ta’lim olayotgan talabalar, magistrlar, o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar foydalanishlari mumkin. 5
Yüklə 471,18 Kb. Dostları ilə paylaş:
|