D. S. Karamatova pedagogiklik kasbiga kirish o‘quv qo‘llanma bilim sohasi

Aylamak bo‘lmas ado, oning haqqin yuz ganj ila.
A. Shayx Sa’diy Sheroziy;
B. Alisher Navoiy;
C. Al- Beruniy;
D. Al- Xorazmiy;
15. 
Pedagoglik kasbiga qo‘yiladigan talabalarni ayting? 
A. O‘qituvchi, eng avvalo, mas’uliyatni his etuvchi tarbiyachi, tajribali notiq,
madaniyat va ma’rifat targ‘ibotchisidir.
B. O‘qituvchi tabiatan o‘quvchilarni seva olishi, o‘z mehrini, his-tuyg‘ularini har
lahzada o‘quvchilar ichki dunyosi bilan bog‘lay olishi, ularning ham mehriga,
hurmatiga sazovor bo‘lishi kerak.
C. O‘qituvchi jamiyat ijtimoiy hayotida ro‘y berayotgan o‘zgarishlar, olib
borilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar mohiyatini chuqur anglab yetishi va ularga
xolisona baho berib, bu borada o‘quvchilarga to‘g‘ri, asosli ma’lumotlarni doimiy bera
olishi lozim.
D. barcha javoblar to‘g‘ri;
16. O‘qituvchi o‘quvchilarni o‘zi bilan hamkorlik qilishga jalb eta 
olishda qanday vazifalarni bajarishi lozim? 
A. Hamkorlik vujudga kelishi uchun jamoada tashkil etilishi lozim bo‘lgan
faoliyat o‘quvchilar uchun qiziqarli bo‘lishi, o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga va
qiziqishlariga to‘g‘ri kelishi lozim;
B. O‘quvchilarni biror ishga jalb qilar ekan, o‘qituvchi ularga pedagogik va

---

---

90
psixologik jihatdan to‘g‘ri vazifa qo‘yishi, yo‘l yo‘riq ko‘rsatishi shart;

C. O‘quvchilar topshiriqni amalga oshirishga kirishganlarida o‘qituvchi bir
vaqtning o‘zida ham ishtirokchi, ham maslahatchi vazifasini bajaradi.
D. Barcha javoblar to‘g‘ri;
17. Qaysi pedagog olim o‘qituvchining kasbiy mahorati mazmun va 
mohiyatini “Ilg‘or o‘qituvchi”, “Ijodkor o‘qituvchi”, “Novator o‘qituvchi” 
timsolida asoslaydi? 
A. Alisher Navoiy;
B. Al- Beruniy;
C. Abdulla Avloniy;
D. Komil Zaripov;