49
Adabiyot va san’at asarlarining kuchi uning xalqchil va tushunarliligida, kishilar
ichki – ruhiy dunyosiga emosional ta’sir ko’rsata olishidadir. Ma’naviy barkamol
avlodni tarbiyalashda adabiyot va san’atning ana shu xususiyatini hisobga olish
muhimdir.
Ma’naviy tarbiyada o’zbek xalqining boy ma’naviy merosidan keng foydalanish uning
ta’sirchanligi, samaradorligini oshirishda muhim omil bo’la oladi. Yoshlarimiz
ma’naviy tarbiyasida Yusuf xos Xojib, Ahmad Yugnakiy, Ahmad Yassaviy, Lutfiy,
Alisher Navoiy, Abdurahmon Jomiy, Mashrab, Muqumiy, Furqat, Abdulla Qodiriy,
Cho’lpon, Usmon Nosir kabi mumtoz shoir va yozuvchilarimiz asarlaridan
foydalanishimiz ular qalbini, ruhiy dunyosini ma’naviy boyitishda katta ahamiyatga
egadir. Ularning bizga qoldirgan boy badiiy-ma’naviy merosi o’zining chuqur falsafiy
mazmuni, axloqiy yo’nalishi bilan ajralib turadi.
Mumtoz san’atkorlarimiz asarlarida halollik va poklik, to’g‘rilik, birovning
haqiga ko’z olaytirmaslik, xiyonat qilmaslik, insonparvarlik, vatanparvalik,
mehnatsevarlik, diyonatlilik, iymonlilik, halol luqma bilan kun ko’rish, ota-onani
hurmat qilish kabi inson uchun zarur ma’naviy xislatlar yuqori badiiy saviyada bayon
etilgan.
Ma’naviy tarbiyada Pirimqo’l Qodirov, Odil Yoqubov, Sayd Ahmad, O’tkir
Hoshimov kabi yozuvchilarimiz; Abdulla Oripov, Erkin Vohidov, Oydin Hojiyeva,
Omon Matchon kabi shoirlarimizning asarlaridan ham keng foydalanish, badiiy
asarlar, ulardagi qahramonlarning fe’l-atvori, axloqi, ma’naviy dunyosi to’g‘risida
suhbat, munozara o’tkazish katta samara beradi.
Ma’naviy tarbiyada kishilar ongi, ruhiyatiga ta’sir etishda teatr san’atining ham
roli, o’rni va ahamiyati, ta’sir etish doirasi imkoniyatlari cheksizdir. Biz teatr san’atini
ikki tomoni charxlangan shamshirga o’xshatishimiz mumkin. U bir tomoni bilan
kishilar qalbiga yorug‘lik olib kirsa, uni yuksak ma’naviylik tomon yo’llasa, ikkinchi
tomoni bilan inson qalbidagi nodonlik, jaholat, ya’ni, ma’naviyatsizlikka va jaholatga
qarshi kurashadi.
Teatr san’ati boshqa san’at turlari kabi obrazli – badiiy tabiati bilan inson qalbiga
emosional ta’sir ko’rsatish, uning ruhiy dunyosiga chuqur kirib borish, shu orqali
ma’naviy dunyosini boyitish xususiyatiga ega. Mustaqillikni mustahkamlash,
kishilarni yuksak ma’naviylik ruhida tarbiyalashda teatr san’atining ana shu
xususiyatidan unumli foydalanish zamon talabi. Afsuski, kishilarimiz, shu jumladan
yoshlarimizning teatr, kino san’ati yoki san’atning boshqa turlariga bo’lgan qiziqishi
unchalik yetarli darajada emasligi kishini ajablantiradi.
Teatr voqeligimiz, kishilarimiz turmushi, intilishi, qiziqishi, xatti-harakatlarini
hayajon bilan aks ettiradigan maydondir. U bir vaqtning o’zida ham so’z, ham musiqa,
ham xatti-harakat orqali inson qalbiga ta’sir etish xususiyatiga egaligi bilan ajralib
turadi. Shuning uchun teatr va kino san’atining bu xususiyatidan ma’naviy tarbiyada
foydalanish katta samara berishi shubhasiz. Faqat ulardan samarali foydalanish lozim
bo’ladi.
50
1. Milliy o‘zlikni anglash ma’naviyatni qay darjada belgilaydi?
2. G‘arbona individulaizm ba sharqona jamoaviylik o‘rtasidagi tafovut nimalarda
aks etadi.?
3. Ma’naviy tahdid deganda nimani tushunasiz?
4. Milliy taraqqiyotda milliy ruh, milliy mentalitetning ta’siri nimalardan iborat?
5. Vijdon uyg‘oqligi va inson ma’naviyati o‘rtasidagi bog‘liqlikni izohlab bering?
6. Din ma’naviyatning tarkibiy qismi ekanligini izohlab bering?
7. Kishilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda adabiyot va san’atning ahamiyati
nimada deb bilasiz?
8. Qaysi yozuvchi va shoirlar asarlarida o’zbek milliy ma’naviyatining o’ziga xos
jihatlari o’z ifodasini topgan? Ular milliy ma’naviyatimizning rivojlanishida qanday
ahamiyatga ega?
Dostları ilə paylaş: