Darsning usuli: Aqliy hujum. Darsning shiyori

5. Darsga yakun yasash va baholash– darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash.
6. Uyga vazifa ___________

10-Sinf Algebra sana __ ________201__ y

Mavzu: NAZORAT ISHI-- 6
Darsning maqsadi: Sodda irratsional tengsizliklar haqida ma’lumot berish.Misollar bilan tushuntirish.
Darsning jihozi: Formulalar.
Darsning usuli: Aqliy hujum.
Darsning shiyori: Ko’p o’qigan ko’p biladi.
Darsning borishi:
1. Tashkiliyqism– salom-alikqilish, davomatnitekshirish, zarur ko’rgazmali qurol va jihozlarni darsga hozirlash;
2. O’tilganlarni takrorlash va yangi mavzuni boshlashga hozirlik– yangi mavzu bilan bog’liq o’tilgan dars mavzularini takrorlash;
I -VARIANT

1. 
   
   
2. 
   
   

3.


6. Uyga vazifa TAKRORLASH

10-Sinf Algebra sana __ ________201__ y

Mavzu: BEVOSITA YECHILADIGAN KO‘RSATKICHLI TENGSIZLIKLAR


Darsning maqsadi: Sodda irratsional tengsizliklar haqida ma’lumot berish.Misollar bilan tushuntirish.
Darsning jihozi: Formulalar.
Darsning usuli: Aqliy hujum.
Darsning shiyori: Ko’p o’qigan ko’p biladi.
Darsning borishi:
1. Tashkiliyqism– salom-alikqilish, davomatnitekshirish, zarur ko’rgazmali qurol va jihozlarni darsga hozirlash;
2. O’tilganlarni takrorlash va yangi mavzuni boshlashga hozirlik– yangi mavzu bilan bog’liq o’tilgan dars mavzularini takrorlash;

5. Darsga yakun yasash va baholash– darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash.
6. Uyga vazifa ___________
10-Sinf Algebra sana __ ________2018 y
Mavzu: LOGARIFM HAQIDA TUSHUNCHA.