Dərs vəSAİTİ Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirinin

Dördüncü dövr tarix baxımından o qədər də böyük 
olmayan bir zamanı  əhatə edir. 1985-ci ildə  cəmiyyətin 
həyatında başlayan siyasi aşkarlıq mühiti və SSRİ-nin 
tədricən süqutu (1991-ci il) prosesi amirlik sisteminin 
yeritdiyi totalitar siyasətin nəticələrinin açıq  şəkildə ifşa 
olunmasına, o dövrün kütləvi informasiya vasitələrinin 
xarakteristikasının obyektiv şəkildə müəyyən edilməsinə 
şərait yaradır. Bu dövr aşkarlıq, yenidənqurma və 
demokratiya  şüarlarının qəzet və jurnalların, radio və 
televiziyanın fəaliyyətinə  təsir dövrü kimi xarakterizə 
olunur. Çap olunan materialların, radio və televiziya veriliş-
lərinin məzmun və formalarında yeniliklər, Almatı, Tbilisi, 
Bakı hadisələrini, regiondakı  və dünyadakı münaqişə 
situasiyalarını, həmçinin xarici siyasət və beynəlxalq 
əlaqələri əks etdirən publikasiyalarda mövqe müxtəliflikləri 
özünü açıq  şəkildə büruzə verirdi. KİV söz azadlığının, 
plüralizmin əsas realizə vasitəsinə çevrilirdi. 
Bu dövrdə  KİV-lə bağlı  vəziyyət köklü şəkildə 
dəyişir. “Dövlətin və kommunist partiyasının 
monopoliyasında olan mətbuat öz sahibinin mütləq 
diqtəsindən imtina prosesini yaşayır. Bu, ... o cümlədən 
Azərbaycanın “Молодежь  Азербайджана”, “Kommunist” 
kimi nəşrlərin tematikasında özünü göstərir. ... Qeyri-formal 
təşkilatların yaranması ilə SSRİ-nin milli müstəqilliyə can 
atan bütün respublikalarında onların qəzetləri, jurnal tipli 
nəşrləri meydana gəlir. ... Mətbuat üzərində 70 il öz 
monopoliyasını saxlayan sovet sisteminin dağılması 
ehtimalını duyan qüvvələr və onların sivil dünya 
praktikasına söykənəcək KİV sistemi yaratmaq 

---

83 
 
təşəbbüslərinin gerçəkləşməsi”
53
 prosesi baş verir. 
Beləliklə, Sovet İttifaqının dağılması SSRİ-də,  İttifaqın 
tərkibində olan bütün müttəfiq respublikalarda, o cümlədən 
də Azərbaycanda yeni jurnalistikaya keçidi labüd edir.