Pedaqoji psixologiyanın predmetini nə təşkil edir?
Yaş psixologiyasının əsas bölmələri və vəzifələri hansılardır?
Psixi inkişafın hansı yaş dövrləri vardır? Bunları hansı prinsipə əsasən müəyyənləşdirmişlər?
Pedaqoji psixologiyanın əsas bölmələri hansılardır?
Pedaqoji psixologiyanın vəzifələri hansılardır?
Yaş və pedaqoji psixologiyanın tədqiqat metodlarından danışın.
Referat, məruzə və müstəqil tədqiqiat üçün mövzular
Psixologiyada psixi inkişaf problemi.
Yaş psixologiyasının inkişaf tarixindən.
Pedaqoji psixologiyanın inkişaf tarixindən.
Müasir pedaqoji psixologiyanın əsas problemləri.
Ədəbiyyat Qədirov Ə.Ə. Yaş psixologiyası. – Bakı, 2002, səh. 21-38.
Həmzəyev M.Ə. Pedaqoji psixologiya. – Bakı, 1991, səh.5-24
Abramova Q.S. Vozrastnaə psixoloqiə. – M., 1999
Aseev V.Q. Vozrastnaə psixoloqiə. İrkutsk, 1989, s.32-50
Vozrastnaə psixoloqiə. Xrestomatiə. – M., 2001, s.11-61
Vozrastnaə i pedaqoqiçeskaə psixoloqiə./ Pod red M.V. Qamezo i dr. s.10-13;27-46
Leontğev A.N. Problemı razvitiə psixiki. – M., 1981, s. 538-557
19-cu FƏSİL
MƏKTƏBƏ DAXİL OLANADƏK UŞAĞIN
PSİXİ İNKİŞAFI
Qısa xülasə
Körpəlik və erkən uşaqlıq dövrünün xüsusiyyətəri. Yeni doğulmuş uşaq. Şərtsiz reflekslər. İlk şərti reflekslərin yaranması. Körpənin böyüklərlə bilavasitə - emosional ünsiyyəti. Hərəki fəallığın formalaşmağa başlaması. Körpəlik dövründə psixi inkişafın xüsusiyyətləri. Erkən uşaqlıq yaşının xarakteristikası. İdrak prosesləri və nitqin inkişaf xüsusiyyətləri. Müstəqillik meylinin formalaşması, 3 yaşın böhranı.