Dilmurod Quronov adabiyot nazariyasi



Yüklə 8,8 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə89/179
tarix29.11.2023
ölçüsü8,8 Mb.
#169675
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   179
Dilmurod Quronov. Adabiyot nazariyasi asoslari (2018)

individuallashtirish
zarurati badiiy 
asar tilidagi differensiatsiyalanganlikni yanada orttiradi. 
Chunki asardagi har bir personajning nutqi uning xarak- 
ter xususiyatlariga, dunyoqarashi, muhiti, ma’naviy qiyo- 
fasi, madaniy-ma’rifiy darajasi kabi jihatlarga muvofiq bo‘li- 
shi lozim. Sababki, epik va dramatik asarlarda qahramon 
xarakterini yaratishning asosiy vositalaridan bin personaj 
nutqi sanaladi. Zero, asardagi har bir personaj o‘zining 
yoshi, jinsi, ijtimoiy qatlamga mansubligi, fe’l-sajiyasi, 
madaniy-ma’rifiy saviyasi kabilarga muvofiq gapiradi, de- 
mak, nutqi bilan o‘zini tavsiflaydi.
Muallif nutqi bilan personaj nutqi orasidan badiiy nutq- 
ning yana bir shakli -
o ‘ziniki bo‘Imagan muallif nutqi1
joy 
oladi. Oraliq hodisa ekanligi uchun ham unda personaj 
nutqi muallif gapi shaklida ifoda etiladi. Aytish kerakki, 
zamonaviy o'zbek nasrida nutqning mazkur shakli ancha 
keng tarqalgan. Undan ko'pincha personaj 
o ‘y-m ush o -
1 Ushbu termin rus adabiyotshunosligida keng qo'llanuvchi «nesobst- 
venno-avtorskaya rech» istilohini kalka usulida o'girib hosil qilingan. Rus 
adabiyotshunosligida unga sinonim sifatida yana «nesobstvenno-pryamaya rech» 
termini ham ishlatiladi.
248
www.ziyouz.com kutubxonasi


hadalari, ruhiyatida kechayotgan jarayonlarni tasvirlash 
uchun samarali foydaianüadi. Masalan, «Kecha»da dar- 
parda ortidan otasi mingboshidan sovchilar kelgani haqida 
onasiga aytgan gaplarni eshitgan Zebi ruhiyatida kechgan 
jarayon ayni shu nutq shaklida beriladi. Qizning xayolidan 
avval qishioqda ko‘rgan-eshitgan mingboshi bilan bogliq 
ma’lumotlar, so'ng aravadagi voqea tafsiiotlari, uylariga 
Saitanatning onasi kelib ketgach, o‘z onasining rahmi kel- 
ganday qarayotgani - hammasi yashin tezügida (bamiso- 
li filmni ayovsiz qaychilab, faqaí eng zarur qadrlari qay- 
ta montaj qilingan kabi) bir-bir o'tadi. Har holda, sanash 
ohangida ketma-ket beriigan qisqa jumlaiar o‘quvchida 
shunday taassurot qoldiradi: «Mingboshining darangla- 
gan uyiari... Sertakalluf ziyofatiar... Bir-biri bilan bu qadar 
inoq bo‘lib ko'ringan kundoshlar... Sultonxonning birdani- 
ga oradan yo‘q bo'lib qolishi...» Avvalo, matnda bu gaplar- 
ning qo'shtirnoqsiz, muallif nutqi shaklida berilgani, so‘ng 
bu Zébi ongida kechayotgan o'ylov jarayoni ekani, ayni 
damda, qizning miyasida yuzaga kelgan holatning sabab 
va oqibatlari o'ta katta tezlikda mushohada qilinayotgani- 
ni ta’kidlash lozim. Bu esa Cho‘lpon qahramonining ayni 
damdagi holatini haqqoniy aks ettirish uchun eng maq- 
bul shaklni topa bilganidan dalolat. 0 ‘quvchi shu gaplar 
ortidanoq matnda aks etmagan, biroq Zebining xayolida 
chaqnagan «Bejiz emas ekan-da!» degari o‘yni uqib ola- 
diki, bu ham parchada haqiqatan o‘ylov jarayoni aks ettiril- 
ganiga dalolat qiladi. Mazkur ruhiy holatni aks ettiruvchi 
parchaning davomi yanada o‘ziga xos: «Oh, shu topda 
Saltanatxon bo‘!sayd¡! Shu sirlarni ochib berib, buning 
ko'nglini tinchlatarmidikin? Balki, bu sirlarni u ham bil­
mas?.. Bilsa aravada aytmasmidi? Yo‘l bo‘yi gaplashib 
kelib hech narsa demadi-ku. Yo yashirarmikin? Yashirsa, 
uning do'stligi qayerda qoldi? Bunaqa odam do‘st bo‘lar- 
midi, qalay!» To‘g‘ri, bundagi birinchi jumla aynan Zebiga 
tegishlidek ko'rinadi. Lekin ikkinchi jumladagi «buning»
249
www.ziyouz.com kutubxonasi


(ya’ni Zebining) olmoshi gap uchinchi shaxs - muallifga 
íegishli ekaniga dalolat qiladi. Ayni chog'da, bu gap Zebi 
ko'nglidagi «Oh, shu topda Saltanatxon bo‘lsayd¡! Shu 
sirlarni ochib berib, ko'nglimni íinchiatarmidikin?» tarzidagi 
ístakning ifodasi ekani ham shubhasiz. Shuningdek, par­
cha oxirida qo'llangan «qalay» kirish so'zi ham gapning 
Zebiga íegishii ekanini koYsatadi. Zero, bu so‘z Razzoq 
so'fi nutqida parazit so‘z darajasida ko‘p qollanadi, Qur- 
vonbibi nutqida ancha faol - o'quvchi Zebi nutqida oilaviy 
an’ana davom eíayoíganini yaqqol ko'radi, ya’ni «qalay» 
so‘zi nutq egasiga ishora vazifasini ham o‘taydi.
Adabiyotshunoslikda nutq subyektlari sonidan ke- 
lib chiqqan holda badiiy nutqning monologik va dialogik1 
shakilari ham farqlanadi. Agar 
monologik nutq
deganda 
bir kishining (kimdir birov yoki o‘ziga murojaat shaklidagi) 
nutq i tushunilsa, 
dialogik nutq
ikki yoki undan ortiq perso- 
naj orasidagi muloqotda voqe bo'ladi. Lirik asarlarda mo­
nologik, dramatik asarlarda dialogik nutq ustuvorlik qilsa, 
epik asarlarda ular qorishiq holda namoyon bo'ladi. Albat- 
ta, mazkur nutq shakilari adabiy turlarni farqlashda hozirda 
ham muhim, qadim yunon faylasufi Platón talqinida esa 
ular turlarning belgilovchi xususiyati sanalgan.
Shu o'rinda badiiy nutqning «ichki nutq» deb ataluvchi 
shakliga ham to'xtalib o‘tish zarur. Tabiiyki, agar «ichki 
nutq» bor ekan, unga zid o'laroq «tashqi nutq»ning ham 
mavjud bo'lishi taqozo etiladi. Har ikki istilohning ham 
shartli ekanini ta’kidlagan holda «tashqi nutq» jarang top- 
gan, ya’ni tovushlarda moddiylashgan nutqni, «ichki nutq» 
esa moddiylashmagan, ya’ni faqat kishi botinidagina kech- 
gan nutq («o‘ylov»)ni anglatishini aytish kerak. Badiiy ada- 
biyotda personaj ruhiyatini ochib berish, uning ongida
1 Nutqiy muloqotda ¡kkidan ortiq subyekt ishtirok etsa, «polilog» istiiohini qo‘i- 
lash amaliyoti ham bor. Biroq adabiyotshunoslik nuqtayi nazaridan bu istilohga 
zarurat yo‘q, «dialog» termini ostida ikki va undan ortiq subyekt ishtirok etgan 
nutqiy muloqot tushunilaveradi.
250
www.ziyouz.com kutubxonasi


kechayotgan 
o 'y lo v - m u s h o h a d a
jarayonlarini tasvirlash 
maqsadida «ichki nutq»dan keng foydalaniladi. Masalan, 
personajning moddiylashmagan, o'ziga qaratilgan va ichi- 
dagina kechuvchi nutqi -
ichki monolog
badiiy psixolo- 
gizmning asosiy shakllaridan sanaladi. Odatda, epik asar- 
larda ichki monoiog ko'chirma gap shaklida - qo‘shtirnoq 
ichida beriladi va zarur darajada remarkalar («deb o‘yla- 
di», «xayolidan o'tkazdi u» va b.) bilan ta’minianadi. Albat- 
ta, ichki monolog shartli ravishdagina ongda kechayotgan 
o'ylov (his etish) jarayoni sifatida qabul qilinishi mumkin, 
chunki, aslida, o‘ylov jarayoni ichki monologlarda tasvir- 
langan kabi batartib, izchil kechmaydi. Dramatik asarlarda- 
gi aksariyat monologlar mohiyatan ichki monolog, faqat 
ularda «ikki karra shartlilik» kuzatiladi. Chunki dramada- 
gi monolog moddiylashadi - talaffuz etiladi, lekin perso­
najning sahnada yolg'izligi va nutqi uning o'ziga qaratilgani 
bu gaplarni haqiqatda voqe bo'lmagan, balki uning ongi- 
da kechgan jarayon imitatsiyasi deb qabul qilishni taqozo 
etadi. Shunga o'xshash, sahnadagi personajning boshqa 
personajlar bilan muloqot chog'ida «chetga» gapirishi ham 
shartli ravishda «ichki nutq» deb qabul qilinadi. Shuning- 
dek, badiiy adabiyotda «ichki nutq»ning dialogik shaklidan 
ham foydalaniladi. Odatda, bu holda personajning xayo- 
lan kim bilandir bahs-munozarasini yo ruhiyatidagi ikkiga 
ajralish - o‘z-o‘zi bilan kurashini tasvirlash orqali holat dra- 
matiklashtiriladi. Masalan, «Kecha» romanidagi Miryoqub 
ongida kechgan o‘z-o‘zini taftish qilish jarayoni uning «ter- 
govchi» (o‘zini «biz» deya taqdim etgan sud hay’ati) bilan 
dialoglari orqali tasvirlanadi. Matnda salmoqli o'rin egallov- 
chi bu «ichki dialog» asar konsepsiyasini ifodalashda juda 
katta ahamiyat kasb etadi.
Ritmik tashkillanishi jihatidan ham badiiy nutqning ikki- 
ta: sochma (nasr) va tizma (nazm) shakllari mavjud. Nasriy 
nutq ritmik jihatdan ma’lum darajada amaliy nutqqa yaqin 
bo‘lsa, she’riy nutq muayyan bir o'lchov asosida tartibga
251
www.ziyouz.com kutubxonasi


solingan ritmiklikka ega, hissiy to'yintirilgan nutq sanaladi. 
Nasriy nutq epik va dramatik asarlarning asosiy nutq shak- 
li hisoblanadi. Shu bilan birga, she’riy yo‘lda ham epik va 
dramatik asarlar yaratilishi mumkinligini unutmaslik kerak. 
Shunga o'xshash, she’riy nutq link asarlarning asosiy nutq 
shakli bo'lgani holda, nasrda yozilgan lirik asarlar ham 
mavjud.

Yüklə 8,8 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   179




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin