DERSİN DÜZEYİ
BİLİMSEL HAZIRLIK
|
YÜKSEK LİSANS
|
DOKTORA
|
UZMANLIK ALAN DERSİ
|
|
|
X
|
|
YARIYIL
|
HAFTALIK DERS SAATİ
|
DERSİN
|
Teorik
|
Uygulama
|
Laboratuvar
|
Kredisi
|
AKTS
|
TÜRÜ
|
Bahar X
Güz
|
2
|
0
|
0
|
2
|
6
|
ZORUNLU SEÇMELİ
x
|
|
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
|
YARIYIL İÇİ
|
Faaliyet türü
|
Sayı
|
Yüzdesi (%)
|
I. Ara Sınav
|
|
|
II. Ara Sınav
|
|
|
Kısa Sınav
|
|
|
Ödev
|
1
|
15
|
Proje
|
|
25
|
Sözlü Sınav
|
|
|
Diğer (Seminer)
|
1
|
20
|
YARIYIL SONU SINAVI
|
Kısa Sınav
|
|
|
Ödev
|
|
|
Proje
|
|
|
Sözlü Sınav
|
1
|
40
|
Diğer (………)
|
|
|
MAZERET SINAVI
|
Sözlü Sınav
|
Yazılı
|
Sözlü ve Yazılı
|
Çoktan Seçmeli
|
|
|
|
|
VARSA ÖNERİLEN ÖN KOŞUL(LAR)
|
|
DERSİN KISA İÇERİĞİ
|
Beynin embriyolojik gelişiminin genetik yönü, Gelişimde rol oynayan genler
Gen mutasyonlarının fenotipik sonuçları ve nörolojik/psikiyatrik hastalıklarda genetik temel
|
DERSİN AMAÇLARI
|
beyin gelişiminde rol oynayan genler ile moleküler mekanizmaları öğrenmek, spesifik nörolojik/psikiyatrik hastalıkların genetik yönlerini bilmek
|
DERSİN HEDEFİ
|
Normal beyin fonksiyonlarının genetik, selüler ve moleküler yönlerini ve nörolojik/psikiyatrik hastalıkların genetik temellerini öğrenmek
|
TEMEL DERS KİTABI
|
Warner TT,Hammans SR Practical Guide to Neurogenetics. Saunders, 2008.
|
YARDIMCI KAYNAKLAR
|
Akira Sawa, Melvin G. McIinnis Neurogenetics of Psychiatric Disorders (Medical Psychiatry Series), 2007
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DERSİN HAFTALIK PLANI
|
HAFTA
|
TARİH
|
İŞLENEN KONULAR
|
1
|
|
DNA genler ve mutasyonlar
|
2
|
|
Beyin gelişimi genetiğinde bilinenler
|
3
|
|
Epilepsi genetiği
|
4
|
|
Serebellar ve spinoserebellar hastalıklar genetiği
|
5
|
|
Motor nöron hastalıklar genetiği
|
6
|
|
Nöropatiler ve genetik
|
7
|
|
Kas hastalıkları genetiği
|
8
|
|
Mitokondrial hastalıklar
|
9
|
|
Tümör predispozisyon sendromlar: VHL, NF1,NF2,
|
10
|
|
Tümör predispozisyon sendromlar: VHL, NF1,NF2,
|
11
|
|
Serebrovasküler hastalıklar genetiği
|
12
|
|
Dejeneratif Hastalıklar genetiği
|
13
|
|
Alzhemier ve Parkinson hastalıklarında genetik gelişmeler
|
14
|
|
Şizofreni genetiği
|
15
|
|
Genetik testler
|
16
|
|
Genetik Danışma
|
PROGRAM ÇIKTISI
Verilen Dersin Öğrenciye Kazandıracağı Becerilen: Hiç Katkısı Yok (1), Kısmen Katkısı Var (2), Tam Katkısı Var(3)
NO
|
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Sağlık Bilimlerine İlişkin Bilgi Toplama ve Edindiği Bilgileri
Uygulama Becerisi
|
|
|
x
|
2
|
Bilimsel Sorgulama ve Hipotez Oluşturma Becerisi
|
|
|
x
|
3
|
Literatür Tarama ve Değerlendirme Becerisi
|
|
|
x
|
4
|
Deney Tasarlama, Yapma, Verileri Analiz Edebilme ve
Değerlendirebilme Becerisi
|
|
x
|
|
5
|
Deneysel Araç ve Gereç Tanıma ve
Uygun Şekilde kullanabilme Becerisi
|
|
|
|
6
|
Disiplinler-arası Takım Çalışması Yapabilme Becerisi
|
|
|
x
|
7
|
Tıbbi Problemleri Tanıma, Formülize Etme ve Çözme Becerisi
|
|
|
x
|
8
|
Araştırmalarda ve Veri Analizlerinde Etkin Bilgisayar Kullanabilme Becerisi
|
|
|
|
9
|
Yapılan deneysel çalışmaların Ulusal ve Uluslar Arası
Bilime Sağlayacağı Katkıyı Anlama Becerisi
|
|
|
x
|
10
|
Etkin Yazılı ve Sözlü İletişim/Sunum Becerisi
|
|
|
x
|
11
|
Mesleki ve Etik Sorumluluğu Anlama ve Uygulama Becerisi
|
|
|
x
|
12
|
Yaşam Boyu Öğrenimin Önemini Kavrama ve Uygulama Becerisi
|
|
|
x
|
13
|
Tıp Eğitiminde temel Kavramları Tanıma Becerisi
|
|
|
x
|
14
|
Temel Kavramları Merkeze Alarak Etik Problemlere Yaklaşma Becerisi
|
|
|
|
Dersin Öğretim Üyesi
İmza
Prof.Dr.Sevilhan ARTAN
|
Tarih
|
ESOGÜ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
DİSİPLİNLERARASI SİNİR BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
DERS BİLGİ FORMU
DERSİN KODU:
|
521702305
|
ANABİLİM DALI: Farmakoloji
|
DERSİN ADI:
|
Santral Sinir Sistemi Farmakolojisi II
|
|
DERSİ VEREN ÖĞRETİM
ELEMANI
Prof. Dr. Fatma Sultan KILIÇ
|
DERSİN DİLİ
Türkçe: X
İngilizce:
|
Dersin Kategorisi
|
Teknik
|
Medikal
|
Diğer(……)
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DERSİN DÜZEYİ
BİLİMSEL HAZIRLIK
|
YÜKSEK LİSANS
|
DOKTORA
|
UZMANLIK ALAN DERSİ
|
|
|
x
|
|
YARIYIL
|
HAFTALIK DERS SAATİ
|
DERSİN
|
Teorik
|
Uygulama
|
Laboratuvar
|
Kredisi
|
AKTS
|
TÜRÜ
|
BaharX
Güz
|
3
|
0
|
|
3
|
9
|
ZORUNLU SEÇMELİ
x
|
|
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
|
YARIYIL İÇİ
|
Faaliyet türü
|
Sayı
|
Yüzdesi (%)
|
I. Ara Sınav
|
1
|
50
|
II. Ara Sınav
|
|
|
Kısa Sınav
|
|
|
Ödev
|
|
|
Proje
|
|
|
Sözlü Sınav
|
|
|
Diğer (………)
|
|
|
YARIYIL SONU SINAVI
|
Kısa Sınav
|
|
|
Ödev
|
|
|
Proje
|
|
|
Sözlü Sınav
|
|
|
Diğer (…yazılı…)
|
1
|
50
|
MAZERET SINAVI
|
Sözlü Sınav
|
Yazılı
|
Sözlü ve Yazılı
|
Çoktan Seçmeli
|
|
x
|
|
|
VARSA ÖNERİLEN ÖN KOŞUL(LAR)
|
|
DERSİN KISA İÇERİĞİ
|
Santral sinir sisteminde selektif etki gösteren ilaçlar,Analjezikler, anestezikler, santral sinir sistemi stimulanları ve depresanları, psikoz ve Parkinson tedavisinde kullanılan ilaçlar
|
DERSİN AMAÇLARI
|
Santral sinir sistemindeki seçici etki gösteren ilaçların ayrıntılı etki mekanizmalarının öğretilmesi
|
DERSİN HEDEFİ
|
Santral sinir sistemini etkileyen ilaç gruplarının anlaşılması
|
TEMEL DERS KİTABI
|
1. KAYAALP, S O. (2012); Akılcıl Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji.
|
YARDIMCI KAYNAKLAR
|
1. CİNGİ, I; EROL, K. (1996); Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Sağlık Personeli Önlisans Eğitimi, Farmakoloji.
2. DÖKMECİ, I. (2007); M.Y. Okulları için Farmakoloji Dersleri. Nobel Tıp Kitapevleri.
3. SÜZER, O. (2005); Farmakolojinin Temelleri.. Nobel Tıp Kitapevleri.
4. GOODMAN AND GİLLMAN‘S (2011). The Pharmacological basis of Therapeutics. 12th edition
5. Basic and Clinical Pharmacology: Bertram G. Katzung,
6. Pharmacology: H.P.Rang, M.M Dale, J.M.Ritter,
7. Lippincott’sPharmacology: Richard Harvey, Pamela Champe,
8.Human Pharmacology, Molecular to Clinical: Brody, Larner, Mınneman.
9. Hardman JG, Limbird LE, Gilman AG, The Pharmacological Basis of Therapeutics,McGraw-Hill, New York
10.Rang HP, Dale MM, Ritter JM, Pharmacology, Churchill Livingstone, Edinburgh, (3th ed.)1995.
11. Lüllmann H, Mohr K, Ziegler A.Atlas de Poche de Pharmacologie ,Medecine-Sciences Flammarion, Paris (2. baskı),1996
12. Taner D. Fonksiyonel Nöroanatomi,METU press
|
|
DERSİN HAFTALIK PLANI
|
HAFTA
|
TARİH
|
İŞLENEN KONULAR
|
1
|
|
Giriş, Nöromediyatörler ve sinapslar
|
2
|
|
Genel Anestezikler
|
3
|
|
Lokal anestezikler
|
4
|
|
Anksiyolitik ilaçlar
|
5
|
|
Hipnotikler
|
6
|
|
Kas gevşeticiler
|
7
|
|
Alkoller
|
8
|
|
Arasınav
|
9
|
|
Antipsikotikler
|
10
|
|
Parkinson ve Alzheimer tedavisinde kullanılan ilaçlar
|
11
|
|
Antidepresanlar
|
12
|
|
Santral sinir sistemini uyaran ilaçlar
|
13
|
|
Antiepileptikler
|
14
|
|
Antiinflamatuvar analjezikler
|
15
|
|
Opioidler
|
16
|
|
Yarıyıl sonu sınavı
|
PROGRAM ÇIKTISI
Verilen Dersin Öğrenciye Kazandıracağı Becerilen: Hiç Katkısı Yok (1), Kısmen Katkısı Var (2), Tam Katkısı Var(3)
NO
|
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Sağlık Bilimlerine İlişkin Bilgi Toplama ve Edindiği Bilgileri
Uygulama Becerisi
|
|
|
x
|
2
|
Bilimsel Sorgulama ve Hipotez Oluşturma Becerisi
|
|
|
x
|
3
|
Literatür Tarama ve Değerlendirme Becerisi
|
|
|
x
|
4
|
Deney Tasarlama, Yapma, Verileri Analiz Edebilme ve
Değerlendirebilme Becerisi
|
|
|
x
|
5
|
Deneysel Araç ve Gereç Tanıma ve
Uygun Şekilde kullanabilme Becerisi
|
|
x
|
|
6
|
Disiplinler-arası Takım Çalışması Yapabilme Becerisi
|
|
|
x
|
7
|
Tıbbi Problemleri Tanıma, Formülize Etme ve Çözme Becerisi
|
|
x
|
|
8
|
Araştırmalarda ve Veri Analizlerinde Etkin Bilgisayar Kullanabilme Becerisi
|
|
x
|
|
9
|
Yapılan deneysel çalışmaların Ulusal ve Uluslar Arası
Bilime Sağlayacağı Katkıyı Anlama Becerisi
|
|
|
x
|
10
|
Etkin Yazılı ve Sözlü İletişim/Sunum Becerisi
|
|
x
|
|
11
|
Mesleki ve Etik Sorumluluğu Anlama ve Uygulama Becerisi
|
|
|
x
|
12
|
Yaşam Boyu Öğrenimin Önemini Kavrama ve Uygulama Becerisi
|
|
|
|
13
|
Tıp Eğitiminde temel Kavramları Tanıma Becerisi
|
|
|
x
|
14
|
Temel Kavramları Merkeze Alarak Etik Problemlere Yaklaşma Becerisi
|
|
|
x
|
Dersin Öğretim Üyesi
Prof.Dr. Fatma Sultan KILIÇ
İmza
|
Tarih: 15.11.2012
|
ESOGÜ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
DİSİPLİNLERARASI SİNİR BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
DERS BİLGİ FORMU
DERSİN KODU:
|
521701306
|
ANABİLİM DALI: Farmakoloji
|
DERSİN ADI:
|
Otonom Sinir Sistemi Farmakolojisi II
|
|
DERSİ VEREN ÖĞRETİM
ELEMANI
Prof. Dr. Kevser EROL
|
DERSİN DİLİ
Türkçe: X
İngilizce:
|
Dersin Kategorisi
|
Teknik
|
Medikal
|
Diğer(……)
|
|
|
|
x
|
|
|
|
|
|
|
|
|
DERSİN DÜZEYİ
BİLİMSEL HAZIRLIK
|
YÜKSEK LİSANS
|
DOKTORA
|
UZMANLIK ALAN DERSİ
|
|
|
x
|
|
YARIYIL
|
HAFTALIK DERS SAATİ
|
DERSİN
|
Teorik
|
Uygulama
|
Laboratuvar
|
Kredisi
|
AKTS
|
TÜRÜ
|
BaharX
Güz
|
3
|
0
|
|
3
|
9
|
ZORUNLU SEÇMELİ
x
|
|
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
|
YARIYIL İÇİ
|
Faaliyet türü
|
Sayı
|
Yüzdesi (%)
|
I. Ara Sınav
|
1
|
50
|
II. Ara Sınav
|
|
|
Kısa Sınav
|
|
|
Ödev
|
|
|
Proje
|
|
|
Sözlü Sınav
|
|
|
Diğer (………)
|
|
|
YARIYIL SONU SINAVI
|
Kısa Sınav
|
|
|
Ödev
|
|
|
Proje
|
|
|
Sözlü Sınav
|
|
|
Diğer (…yazılı…)
|
1
|
50
|
MAZERET SINAVI
|
Sözlü Sınav
|
Yazılı
|
Sözlü ve Yazılı
|
Çoktan Seçmeli
|
|
x
|
|
|
VARSA ÖNERİLEN ÖN KOŞUL(LAR)
|
|
DERSİN KISA İÇERİĞİ
|
Otonom sinir sistemi ile ilgili genel bilgi ve mekanizmaların sempatik ve parasempatik sistem kavramlarının verilmesi.
|
DERSİN AMAÇLARI
|
Otonom sinir sistemi ile ilgili bilgilerin karşılıklı gözden geçirilmesi.
|
DERSİN HEDEFİ
|
Bu sistem ilaçlarının kullanım endikasyonları, kontrendikasyonları ve yan etkileri konusunda öğrencilerin bilinçlendirilmesi.
|
TEMEL DERS KİTABI
|
1. KAYAALP, S O. (2012); Akılcıl Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji.
|
YARDIMCI KAYNAKLAR
|
1. CİNGİ, I; EROL, K. (1996); Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Sağlık Personeli Önlisans Eğitimi, Farmakoloji.
2. SÜZER, O. (2005); Farmakolojinin Temelleri.. Nobel Tıp Kitapevleri.
3. GOODMAN AND GİLLMAN‘S (2011). The Pharmacological basis of Therapeutics. 12th edition
4. Basic and Clinical Pharmacology: Bertram G. Katzung,
5. Pharmacology: H.P.Rang, M.M Dale, J.M.Ritter,
6. Lippincott’sPharmacology: Richard Harvey, Pamela Champe,
7.Human Pharmacology, Molecular toClinical: Brody,Larner,Mınneman.
|
|
DERSİN HAFTALIK PLANI
|
HAFTA
|
TARİH
|
İŞLENEN KONULAR
|
1
|
|
OSS Giriş
|
2
|
|
OSS Giriş
|
3
|
|
OSS Giriş
|
4
|
|
Sempatomimetikler
|
5
|
|
Sempatomimetikler
|
6
|
|
Sempatolitikler
|
7
|
|
Sempatolitikler
|
8
|
|
Ara Sınavı
|
9
|
|
Parasempatikler
|
10
|
|
Parasempatikler
|
11
|
|
Parasempatolitikler
|
12
|
|
Parasempatolitikler
|
13
|
|
Ganglionları etkileyen ilaçlar
|
14
|
|
Ganglionları etkileyen ilaçlar
|
15
|
|
Genel gözden geçirme
|
16
|
|
Yarı yıl sonu sınavı
|
PROGRAM ÇIKTISI
Verilen Dersin Öğrenciye Kazandıracağı Becerilen: Hiç Katkısı Yok (1), Kısmen Katkısı Var (2), Tam Katkısı Var(3)
NO
|
|
1
|
2
|
3
|
1
|
Sağlık Bilimlerine İlişkin Bilgi Toplama ve Edindiği Bilgileri
Uygulama Becerisi
|
|
X
|
|
2
|
Bilimsel Sorgulama ve Hipotez Oluşturma Becerisi
|
|
|
X
|
3
|
Literatür Tarama ve Değerlendirme Becerisi
|
|
|
X
|
4
|
Deney Tasarlama, Yapma, Verileri Analiz Edebilme ve
Değerlendirebilme Becerisi
|
|
X
|
|
5
|
Deneysel Araç ve Gereç Tanıma ve
Uygun Şekilde kullanabilme Becerisi
|
|
X
|
|
6
|
Disiplinler-arası Takım Çalışması Yapabilme Becerisi
|
|
X
|
|
7
|
Tıbbi Problemleri Tanıma, Formülize Etme ve Çözme Becerisi
|
|
|
X
|
8
|
Araştırmalarda ve Veri Analizlerinde Etkin Bilgisayar Kullanabilme Becerisi
|
|
X
|
|
9
|
Yapılan deneysel çalışmaların Ulusal ve Uluslar Arası
Bilime Sağlayacağı Katkıyı Anlama Becerisi
|
|
|
X
|
10
|
Etkin Yazılı ve Sözlü İletişim/Sunum Becerisi
|
|
|
X
|
11
|
Mesleki ve Etik Sorumluluğu Anlama ve Uygulama Becerisi
|
|
|
X
|
12
|
Yaşam Boyu Öğrenimin Önemini Kavrama ve Uygulama Becerisi
|
|
|
X
|
13
|
Tıp Eğitiminde temel Kavramları Tanıma Becerisi
|
|
X
|
|
14
|
Temel Kavramları Merkeze Alarak Etik Problemlere Yaklaşma Becerisi
|
|
|
X
|
Dersin Öğretim Üyesi
Prof.Dr. Kevser EROL
İmza
|
Tarih:
15.11.2012
|
ESOGÜ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
DİSİPLİNLERARASI SİNİR BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
DERS BİLGİ FORMU
DERSİN KODU:
|
522602301
|
ANABİLİM DALI: Disiplinerarası Sinirbilimleri
|
DERSİN ADI:
|
Nörodejeneratif hastalıklar ve moleküler mekanizmaları
|
DERSİ VEREN ÖĞRETİM
ELEMANI
|
DERSİN DİLİ
Türkçe: X
İngilizce:
|
Dersin Kategorisi
|
Teknik
|
Medikal
|
Diğer(……)
|
Prof.Dr.Demet Özbabalık ADAPINAR
Prof.Dr.Oğuz ERDİNÇ
Doç.Dr. Hülyam KURT
|
|
|
X
|
X
laboratuvar
|
DERSİN DÜZEYİ
BİLİMSEL HAZIRLIK
|
YÜKSEK LİSANS
|
DOKTORA
|
UZMANLIK ALAN DERSİ
|
|
|
X
|
X
|
Dostları ilə paylaş: |
