1.5. La référence au contre-discours (contre-arguments et contre-exemples)
54
1.6. La synthèse intermédiaire
56
2. Les principaux types de progression textuelle au sein du paragraphe
58
3. Propositions pour l’enseignement
64
Activité 1. Observer et analyser des paragraphes argumentatifs
64
Activité 2. Rédiger un paragraphe argumentatif
65
Chapitre
5
Construire un problème : de l’analyse de l’énoncé à la rédaction d’une introduction
67
1. Délimiter le cadre du débat : thème, positions contraires et point de désaccord
68
1.1. De quoi parle-t-on ? Qu’est-ce qu’on en dit ?
69
1.2. Poser un problème : le jeu des implicites et l’origine d’un désaccord
72
2. Rédiger une introduction : inviter le lecteur dans le cadre d’un débat
79
3. Propositions pour l’enseignement
83
Activité 1. Reconnaissance des fonctions endossées par une introduction de dissertation
84
Activité 2. Identifier intuitivement le thème de discussion et les positions contraires
86
Activité 3. Identifier des marques de point de vue et reformuler des énoncés en leur(s) contraire(s)
88
Activité 4. Identifier intuitivement un élément de désaccord
92
Activité 5. Identifier les points d’ancrage d’un désaccord : les implicites d’un énoncé
95
Activité 6. Rédiger une introduction
97
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