Ertaklarda matematika toshkent «Yangi asr avlodi»

---

U M I D  

I S M O I L O V

ERTAKLARDA 

MATEMATIKA

Toshkent 

«Yangi  asr  avlodi» 

2 0 0 6 -yil

---

у  И  

<02  Макт&Ъг^э. 

е ' Ш 4 & г и * о а , щ

'Т д -'Ь Л  И м   б е -Р И щ  

‘

Ushbu  to‘р lam  muallifning  k o ‘p  yillik pedagogik ish  tajribasining 

mans и!I  b o ‘lib,  oquvchilami mantiqiy fikdashga,  hayotiy  muammolami 

tez  va  oson  hal qilishga,  topqirlikka  ngatuvchi qollanm adir

'  i 

j  Alisher Nave/.

! 

I 

n o m i d n g !

ISBN  5-633-01847-8

©   Umid  Ismoilov  «Ertaklarda matematika»,  «Yangi  asr avtodi*.  2006-yil.

---

«Farzandlarimiz btzdan ко ‘га kuchli, aqlli, 

dono, bilimdon va albatta baxtli blishlari

kerak!»

/. A. Karimov

S  Z B O S H I

F a n -te xn ika   yu ksa k  ta ra q q iy   etgan,  m a d an iya t 

rivojlangan, inson hur-ozod yashayotgan rnamlakatfuqarolari 

kelajakni insonparvarlik asosida qayta qurishlariga yordam 

beruvchi,  ma’naviy oziq vositalaridan  bin sifatida kelajakni 

hamjihatlik bilan yaratish, birlashgan holda hayot kechirishga 

undaydigan ziga xos gitlar majmuasi  bu -  xalq og'zaki 

ijodidir.

Biror insoniy fazilatni targ'ib qilish yoki xarakterdagi yomon 

jihatlami bayon qilishda eng qulay va ta’sirchan usullardan 

biri ertakdir.

Bolalarning  tafakkur  doirasini  kengaytirish,  quvvai- 

hofizasini  kuchaytirish  maqsadida  mantiqiy  fikrlashga 

rgatishning asosiy omillaridan bin ham ertakdir.

Turli-tuman  voqealarga  boy  va  sarguzasht  hodisalar 

asosiga qurilgan sujet, o‘zida yaxshilik, insoniylikfazilatlarini 

singdirgan,  xotirada  tez  saqlanib  qolishdek xususiyati  va 

bayon  etish  uchun  oson  talaffuz  qilishda  qulay  sintaktik 

qurilmalardan, tarkibida turti xil jumboqlardan tashkil topgan 

ertaklar bola tarbiyasida tahsinga sazovordir.

Ushbu  to  plam  turli  jurnal  va  qiziqarli  kitoblardan 

foydalanish natijasida tplangan, muallifning kp yillik ish 

tajribasining mahsuli blib, quvchilami (katta yoshdagilarni 

ham) mantiqiy fikrlashga, hayotiy muammolami tez va oson 

hal qilishga, topqirlikka o'rgatuvchi qo llanmadir.

3

---

Berilgan barcha masalalaming javoblari, yechish usullari 

to'plam oxirida bayon qilingan  bo'lib,  bu boshqa usuli yo'q 

degani emas, balki muhtaram o‘quvchi boshqacha usullami 

o'ylab topar.

To'plamdagi 1-masala ya'ni «Laylak bilan g'ozning qanday 

qilib  masala  yechganlari  haqida»gi  ertakni  shu  sahifada 

yechimi  bilan  berilishidan  maqsad,  u  yerdagi  mantiqiy 

fikrlashga o'quvchining e’tiborini jalb qilishdir.

Agar mumkin  bo'lsa, javoblarga  qaramasdan  masalani 

hal qilishga harakat qilish muhtaram o'quvchining foydasidir.

Shuningdek, to'plam oxirida tez va oson mulohaza yuritish 

bilan yechiladigan masaialarga qisman o'rin berildi.

Agar ushbu to'plam Sizda qiziqish uyg'otib, Sizga ma’naviy 

oziq berolsa, muallif o'z maqsadiga erishgan deb hisoblaydi.