Fan va innovatsiyalar vazirligi guliston davlat universiteti

K
аlit sо`zlаr: ta`lim-tarbiya, badiiy ta`lim, dunyoqarash, tarbiyaviy 
qadriyatlar, barkamol shaxs, estetik qarashlar, gnoseologiya.
Abstract: 
in order to convey to the minds of young people the educational, 
scientific, practical, educational ideas and views of Eastern thinkers, their life 
activities, rich life experience, spiritual and pedagogical heritage, the content and 
essence of sources and analytical results are explored, it is said that it serves as 
a methodological the basis for determining the order of application in modern 
conditions.
Keywords: 
education, art education, worldview, educational values, 
comprehensively developed personality, aesthetic views, epistemology.
HOW TO RECOGNIZE A LIE: THE MOST VIVID SIGNALS OF 
DECEPTION + 10 LIAR MISTAKES
Jumanova Ug‘iloy Sodiqjonovna, 
stajor o‘qituvchi, Guliston davlat 
universiteti 
Abstract:
Have you lied? I don’t lie! And that ... lie. Most people lie at least 
two, three times a day. It is possible to lie for good, or in a similar way, without 
realizing it or not. We all lie from time to time. And today in our article we will look 
at the liar’s mistakes and ways to identify them
Keywords: 
False, unconscious, active, pathological, motivation, mimicry, 
mask, gestures

---

158
MA’RUZALARNING QISQACHA MAZMUNI BİLDİRİ ÖZETLERİ KİTABI
СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ И 
КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: ДИДАКТИЧЕСКИЕ 
СВОЙСТВА И ФУНКЦИИ
Камалова Д. 
преподаватель, Гулистанский государственный университет
Аннотация: 
Рассматриваются дидактические свойства и функции 
современных информационных и коммуникационных технологий. Автор 
выделяет следующие свойства: а) многоязычие и поликультурность; б) 
многоуровневость; в) многожанровость; г) мультимедийность информации; 
д) гипертекстовая структура документов; е) возможность создания личной 
зоны пользователя; ж) возможность организации синхронного и асинхронного 
общения; з) возможность автоматизации процессов информационно-
методического обеспечения и организации управления учебной деятельностью 
обучающихся и ее контроль. Данные функции позволят значительно обогатить 
языковую и культурную практику обучающихся, а также создадут условия 
для развития умений самостоятельной учебной деятельности обучающихся, 
реализации педагогической технологии обучения в сотрудничестве, разработки 
индивидуальной образовательной траектории.