Talabalar soni 20-40 gacha.
Mashg’ulot shakli
|
Ko’rgazmali-tematik ma’ruza.
|
Ma’ruza rejasi
|
Axborot texnologiyalari globallashuvning o`ziga xos xususiyatlari.
Internet axborot globallashuvining o`ziga xos vositasi.
Jamiyat axborotlashuvining global tendentsiyalari.
Axborotlashgan jamiyatda global muammolarni hal qilish yo`llari.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi Axborot texnologiyalari globallashuvning o`ziga xos xususiyatlari, turlari, ularni qo’llanish qoidalari hamda bunday jamiyatda global muammolarni hal qilish yo`llari haqida umumiy tushunchalarni shakllantirish va chuqurlashtirish.
|
Pedagogik vazifalar:
|
O’quv faoliyati natijalari:
|
Axborot texnologiyalari globallashuv-ning o`ziga xos xususiyatlar ma’lu-motlarni beradi;
Internet axborot globallashuvining o`ziga xos vositasi turlarini aytib, ularning vazifalarini yoritib beradi;
Jamiyat axborotlashuvining global tendentsiyalari to’g’risidagi ma’lumotlarni sharxlab beradi.
Axborotlashgan jamiyatda global muammolarni hal qilish yo`llari,
ta’sirini kamaytirish va uning oqibatlarini bartaraf etish haqida aytib,ta`kidlaydi.
Elektron hukumat shakllanishining globallashuvi haqida ma’lumot beradi
|
Axborot texnologiyalari globallashuvning o`ziga xos xususiyatlarini bo’yicha umumiy tushunchaga ega bo’ladilar;
Internet axborot globallashuvining o`ziga xos vositasi turlarini aytib, ularning vazifalarini aytib bera oladilar;
Jamiyat axborotlashuvining global tendentsiyalari to’g’risidagi ma’lumotlarni sharxlab, asoslab bera
oladilar;
Axborotlashgan jamiyatda global muammolarni hal qilish yo`llari borasidagi ma’lumotlar asosida o’z mustaqil fikr va takliflarini ayta oladilar;
Elektron hukumat shakllanishining globallashuvi haqida umumiy tushunchaga ega bo’ladilar.
|
O’qitish uslublari va texnikasi.
|
Ko’rgazmali-tematik ma’ruza, texnikalardan: blis-so’rov, pinbord, jonlantirish savollari, muhokama uchun test.
|
O’qitish vositalari
|
ma’ruza matni, lazerli proektor, vizual-ko’rgazmali materiallar.
|
O’qitish shakllari
|
Hamma birgalikda (frontal, jamoaviy ishlash, guruhda ishlash.
|
O’qitish sharoiti
|
UTV bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya.
|
Monitoring va baholash
|
Og’zaki nazorat,o’z-o’zini nazorat qilish,reyting tizimi asosida baholash.
|
