Yazı. İfadə mətni:
Hüsnxət. “Y” hərfi. İş dəftəri, səh. 140.
Ev tapşırığı: – Çörək, əmək, zəhmət haqqında atalar sözləri yazın. Dərsliyin 193-cü səhifəsindəki 3-cü tapşırıq yerinə yetirin. Qiymətləndirmə. Təqdimata, diskussiyaya və tətbiqetmənin nəticələrinə əsasən aparılır.
Dərs 110. CIRTDAN (6 saat)
Motivasiya. Müəllim: – Bəzən belə ifadələr eşidirik: cırtdan ölkə, cırtdan planet. Sizcə, bu nə deməkdir? Fərziyyələr dinlənilir.
– Bəs hansı adamlara “cırtdan” deyirlər? Məzmun standartları Təlim məqsədləri 2.1.2. Öyrəndiyi yeni sözlərin mənasını izah
edir.
Mətndə rast gəldiyi yeni söz və ifadələrin
mənasını izah edir.
2.2.1. Müvafiq mətnləri müəyyən olunmuş
tə ləb lərə uyğun sürətli, düzgün, şüurlu,
ifadəli oxu yur.
Mətnin ardıcıllığını bərpa edir.
Mətndə hadisələr arasında səbəb-nəticə
əla qələrini muəyyən etməklə şüurlu oxudu -
ğu nu nümayiş etdirir.
2.2.2. Bədii mətnləri janrlara görə (şeir, he -
kayə, təmsil, nağıl) fərqləndirir.
Nağılları digər janrlardan fərqləndirir və xü -
susiyyətlərini sadalayır.
2.2.4. Mətndəki əsas fikrə münasibətini bil -
dirir.
Mətndəki obrazların xarakterini açmaqla
əsas fikrə münasibət bildirir.
4.1.1. Sait və samit səsləri fərqləndirir.
Verilmiş sözlərdə sait və samitləri fərq
-
ləndirir.
4.1.2. Sözlərin böyük hərflə yazılışına dair
qaydaları məqamına uyğun istifadə edir.
İnsan adı bildirən sözlərin böyük hərflə ya -
zıldığını bilir və yazısında tətbiq edir.
4.1.5. Sözləri qrammatik mənasına görə qrup -
laşdırır.
Əlamət bildirən sözləri fərqləndirir.
ƏZİZ DOST Kitab mənim sevimli
Dostumdur, yoldaşımdır.
O mənə sirlər açan
Ən yaxın sirdaşımdır.
Kitabla dost olandan
Artmış gözümün nuru.
Mən ondan öyrənmişəm
Mətinliyi, qüruru.
Hikmət Ziya Dərslərin planlaşdırılması
NAĞILLAR ALƏMİNDƏ
215
Çap üçün deyil
Fikirlər ümumiləşdirilir.
– Biri vardı, biri yoxdu. Bir bapbalaca oğlan var idi.
