Gülşən Orucova, Nərminə Qaragözova, Rafiq İsmayılov, Zahid Xəlilov



Yüklə 3,37 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə97/391
tarix30.12.2021
ölçüsü3,37 Mb.
#22836
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   391
Tədqiqatın aparılması.
Dərsliklə işŞeirlər oxunub müqayisəli təhlil olunur. 
– Niyə Yasəmən yanar şam çəkməkdən qorxdu? 
– Nə üçün o belə düşündü?
– Doğrudanmı, hasarın üstündəki quşlar uçub getdilər?
– Bəs onlar niyə yoxa çıxdılar?
Suallar cavablandırılır. 
Məlumat mübadiləsi və müzakirənin təşkili. 
Dərsliyin 37-ci səhifəsindəki 1-ci tapşırıq
yerinə yetirilir. Hər iki şeirdə əsər qəhrəmanı şəkildəki təsvirləri real, canlı qəbul edir.
Nəticə:
Bəzən kağız üzərində çəkilmiş şəkil canlı kimi qəbul olunur.
Tətbiqetmə.
Yazı. “Hasardakı quşlar” şeiri əzbərdən dəftərə yazılır. Deyilişi və yazılışı
arasında fərq olan sözlərin altından xətt çəkilir (təbaşir, taxta, dəstə-dəstə, üstdən, quşlar).
Dil qaydaları. Dərsliyin 37-ci səhifəsindəki 2-ci tapşırıq yerinə yetirilir. Cavab “A” variantıdır. 
Ev tapşırığı:
– “Şam” şeirini əzbərləyib qısa məzmununu öz sözlərinizlə yazın.
Qiymətləndirmə.
Müəyyən edilmiş meyarlara əsasən aparılır.

Yüklə 3,37 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   391




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin