Xavfli bo'lishi mumkin bo'lgan faoliyat turlarini aytadi: xavfli joylarda o'ynash (mashinalar yuradigan yo'lakda o'ynash, notanish suv havza- lari, ariq, ko'llarda cho'milish), yo'lning mashinalar yuradigan qismida velosiped uchish
\\\\\
№
Rivojlanish sohasi /
Dastlabki
Oraliq
Yakuniy
Peda- gog izohi
Kutilayotgan natija
K
B
T D
K
B
T D
K
B
T D
2
Ijtimoiy-hissiy rivojlanish
2.1
Kichik soha: "Men" konsepsiyasi.
1
O'ziga yuklanayotgan majburiyatlar- ni qabul qiladi va ularga rioya etadi
Iltimos yoki xabarni suhbatdoshiga yetkazishni biladi
4
Mustaqil, kattalardan nisbiy mus- taqilligini namoyon etadi
5
Yordam ko'rsatishga tayyor
/////
№
Rivojlanish sohasi /
Dastlabki
Oraliq
Yakuniy
Peda- gog izohi
Kutilayotgan natija
K B T D K
B T D
K B T D
6
Tanish insonlar bilan suhbatga oson kirishadi
7
Ijtimoiy axloq qoidalari va me'yor- lariga bo'ysunadi (mumkin, mumkin emas, yaxshi, yomon, kerak) Boshqa bolalar bilan barqaror do'stona aloqalar o'rnatadi 8
3 3.1 1 Nutq, muloqot, o'qish va yozish malakalari Kichik soha. Til va nutq Kuzatilayotgan voqea va hodisalarni tushuntiradi
2
3
4 5 Umumlashtiruvchi so'zlardan to'g'ri foydalanadi (mevalar, sabzavotlar, daraxtlar, qushlar, idishlar) Predmetlarning o'ziga nisbatan joylashgan holatini tasvirlaydi (mening oldimda, stolda) So'zlarni ma'nosiga ko'ra to'g'ri qo'llaydi Nutqida asosiy so'z turkumlarini qo'llaydi
6 Bir o'zakli so'zlarni (namuna bo'yicha) hosil qiladi (mushuk - mushukcha - mushukvoy)
7 8 9 11
12 13 14 Grammatik jihatdan sodda va qo'shma gaplar tuzadi
Suhbat qura oladi Kattalar yordamida ijodiy hikoya tuzadi Barcha tovushlarni to'g'ri va aniq talaffuz qiladi Chet tilini o'rganish ko'nikmalari shakllanadi Salomlashish va xayrlashish so'zlarini ishlatadi gacha sanoqni biladi