Epiloq və ya sərt müəllimdən öyrənmək ehtiyacı
Ötən minilliklər, əsrlər insana çox şeyi öyrədir, bu şərtlə ki, adamların
öyrənməyə həvəsi və ehtiyacı olsun. Tarix heç kəsi ona maraq göstərməyə məcbur
etmir, bu məsələdə azacıq yanğı hiss edənlər, istənilən an həmin bulağın gözünə
dodaqlarını söykəyib, onun təmiz və şirin suyundan yararlana bilər. Tarixdən
öyrənmək istəməyənləri isə o, sərt bir müəllim kimi cəzalandırır. Ona görə də ləyaqətlər
və qüsurlar daşıyıcılarına nüfuz etdikcə, biz onlar arasındakı fərqləri təhlil etməyi və
bundan nəticə çıxarmağı bacarmalıyıq. Yaxşı olan nədirsə, ona can atmalıyıq, pis
olandan uzaqlaşmalı, onu məhkum etməklə, yayılmasına bacardığımız qədər,
imkanımız çərçivəsində müqavimət göstərməliyik. Belə olan halda, nöqsanlar xeyli
azalardı, böyük Çin mütəfəkkirinin dediyi kimi, hər bir adam cəmiyyətdə öz
qabiliyyətinə uyğun olaraq yer tutardı. Bu yer istedadlı adamlar üçün xüsusən vacibdir,
axı oda qida lazımdır. İstedadsızlar isə iri balıqlar toru deşib çıxan kimi, bütün bəndləri
adlayıb, özlərinə müvafiq və sərfəli olan yer tapa bilirlər.
İnsanlar bir qayda olaraq taleyin böyük və ardıcıl zərbələrinə dözməli olur.
Makiavelli taleyi daşıb, çölləri basan, ağacları yıxan coşqun çaya bənzədirdi. Bu çay
insanları da öz axınına salıb, onlar üzərində istənilən təcrübə apara bilir. Ona görə də
adamlar çayın sakit vaxtlarında ehtiyatlılıq tədbirləri görməlidirlər. Zamana bel
bağlamaq da sərfəli deyildir, axı zaman özü ilə həm şəri, həm də xeyri gətirir.
Bir cəhət də nəzərə alınmalıdır ki, adamların xarakteri də dəyişilməyən deyildir,
həyat sobasında hər cür filiz əriməyə məruz qalır. Xarakterlərin yaxşı tərəfə dəyişiləcəyi
ümidi bizə virtual təsəlli verməklə yanaşı, gələcəyə inam qığılcımını meydana
gətirməklə nəcib bir iş görmüş olur. Yəhudilər xanuka bayramını qeyd edərkən,
əcdadlarının işığa münasibətinin ifadəsi kimi “azacıq işıq qaranlığı dağıdır” sözlərini
təkrar edirlər. Gələcəyə isə insanlar onun daha işıqlı olacağına görə ümid bəsləyirlər,
deməli, nəciblik işığı qüsurları, bütün qaranlıq cəhətləri yoxa çıxaracaq və adamların
çox arzuladıqları nisbi ləyaqətlər səltənəti bərqərar olacaqdır. Ancaq onu yaddan
çıxarmaq olmaz ki, insanlar ağaclardan fərqli olaraq bir-biriylə harmoniyada
yaşamırlar.
Əsl ləyaqətlər və harmoniya barədəki arzu isə heç də Qiyamət gününə bəslənən
ümiddən kiçik deyildir. Keçmişə salınan kiçik nəzər bu arzunun reallaşması ehtimalının
uzaq gələcəyə istiqamətləndiyindən xəbər verir. Dünyaya nə qədər qocalmış kimi
baxsaq da, Yer üzü qocalığını etiraf etmir və bizi onun səthində baş verən olaylardan
öyrənməyə çağırır. Şərqin böyük şairi Rabindranat Taqorun yazdığı kimi:
Dünya bir sərt müəllimdir.
Keçirir ürəklərimizi sınaqdan.
336
Biz hamımız öyrənirik məktəbdə,
Dünya adlanan bir atadan.
Atanı, valideynlərimizi saydığımız kimi dünyanın da nəsihətlərinə onlarınkı
tək qulaq assaq, yalnız qazanmış olarıq.
Son
Dostları ilə paylaş: |