Hujjat tekshirish natijalari Tekshiruvchi: Shamsiddin Hamzayev Mustafo 'g'li (ID: 17777) Tashkilot: Lavozimi
Yüklə 2,13 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
3
5 9 5 5 5 5 9 5 5 5 5 9 5 5 5 5 5 9 5 58 maslahat so’raydilar, uning nuqtai nazari bilan hisoblashadilar. Ammo, obro’ orttirishda shaxsiy sifatlarning o’zigina etarli bo’lmay, u yoki bu mutaxassis haqidagi jamoatchilik fikri ham sabab bo’ladi. Shuning uchun ham mutaxassisning jamoatchilik fikri bilan hisoblashmay iloji yo’q, bu esa jamoaning pedagogga bo’lgan ta’siridir. Ya’ni, jamoa pedagogning ayrim sa’i-harakatlarini rad etishi, qabul qilmasligi, aksincha, bundan saqlanishga intilishi mumkin. Yuqorida aytib o’tganimizdek, jamoa bilan mutaxassisning o’zaro ta’siri ikki xil, ya’ni ijobiy va salbiy bo’lishi mumkin, bunda rahbarning roli yaqqol namoyon bo’ladi. Ijobiy ta’sirni vujudga keltirishda rahbar pedagogik jamoa va ta’lim muassasasining manfaatlari bir-biriga mos kelishini istagan holda, qo’l ostidagi xodimlarning muvaffaqiyati hamda kayfiyatlari bilan qiziqish, tabassum bilan muomala qilish, xodimlarni ismini hurmat bilan aytib murojaat qilish (har kimga o’z nomini boshliq og’zidan eshitish yoqimli bo’lishini esda tutishi), mutaxassislarga nisbatan diqqat-e’tiborli bo’lish, suhbatdoshini o’zi haqida gapirishga ruhlantirish, oshkora axborot almashishdan cho’chimaslik, xodimga uning ish uchun kerakli ekanligini sezdirish, har bir xodimning kamchiliklarini qayd qilganda, albatta, uning muvaffaqiyatlarini ham e’tirof etish kabi rahbarlikning eng maqbul uslublarini o’z faoliyatiga tatbiq etishi zarur. Jamoada turli dunyoqarash va madaniyatga ega, fe’l-atvori, aqlu zakovati, turli xil ishlarga layoqati alohida namoyon bo’ladigan kishilar mehnat qiladi. Bu hol ularning mehnati va ish vazifasiga bo’lgan munosabatida ham ifodalanadi. Ta’lim muassasasiga yangi kelgan yosh pedagoglar jamoadagi mutaxassislarning faoliyatini, ularning o’z vazifasiga bo’lgan munosabatini va u erdagi sharoitni to’la o’rgangunga qadar turlicha tasavvurga ega bo’ladilar. “Qush inida ko’rganini qiladi” deganlaridek, yosh mutaxassis jamoadagi sharoitni, mutaxassisga qo’yilayotgan talablarni bajarish uchun qay darajada bilim, ko’nikma va malakalar zarurligini, kadrlar salohiyatini va ularning o’z ishlariga bo’lgan munosabatlarini, rahbarlarning mavqei hamda qo’l ostidagilar bilan munosabatlarini o’rganib, tahlil qilib, xulosa chiqargan holda o’z ustida ishlashi, Yüklə 2,13 Mb. Dostları ilə paylaş:
|