Asosiy qism
I-BOB. Nutq patalogiyasini bartaraf etishning ilmiy nazariy asoslari…
1.1.Nutq patalogiyalarini i kelib chiqish sabablarini o’rganishda pedagogik – psixologik adabiyotlar tahlili
1.2.Nutq patalogiyalarini tahlil qilish tamoyillarini o’rganish va psixologik jarayonda nutq nuqsonlarini bartaraf etish logorpedik ritmikaning ahamiyati
II-BOB. Nutqida patalogiyasi bo’lgan maktabgacha yoshdagi bolalar, o’quvchilar o’smirlar va kattalarga musiqiy ritmikaning ta’siri.
2.1 . Nutqida patalogiyasi boʻlgan maktabgacha yoshdagi bolalar, oʻquvchilar oʻsmirlar va kattalarga bartaraf etishda musiqiy ritmikali texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati…
2.2. Nutqida patalogiyasi boʻlgan maktabgacha yoshdagi bolalar, oʻquvchilar oʻsmirlar va kattalarga ʻ bartaraf etishda logoritmik o’yinlardan foydalanish.
ʼ Xulosa.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
MUNDARIJA
KIRISH…
I-BOB. Nutq patalogiyasini bartaraf etishning ilmiy nazariy asoslari………………………………………………………………….
Nutq patalogiyalarini i kelib chiqish sabablarini o’rganishda pedagogik – psixologik adabiyotlar tahlili………………………...............................................
Nutq patalogiyalarini tahlil qilish tamoyillarini o’rganish va psixologik jarayonda nutq nuqsonlarini bartaraf etish logorpedik ritmikaning ahamiyati………………………………………………………………………….
II-BOB. Nutqida patalogiyasi bo’lgan maktabgacha yoshdagi bolalar, o’quvchilar o’smirlar va kattalarga musiqiy ritmikaning ta’siri. 2.1 . Nutqida patalogiyasi boʻlgan maktabgacha yoshdagi bolalar, oʻquvchilar oʻsmirlar va kattalarga bartaraf etishda musiqiy ritmikali texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati…………………………………………………………………………
2.2. Nutqida patalogiyasi boʻlgan maktabgacha yoshdagi bolalar, oʻquvchilar oʻsmirlar va kattalarga ʻ bartaraf etishda logoritmik o’yinlardan foydalanish………………….
Xulosa……………………………………………………………………………...
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati……………………………………………….
