«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

4-ilova. 
Muhokama va xulosalar chiqarish uchun savollar 
 
1.
Boshqaruv inqiloblari mazmuni nimadan iborat? 
2.
Ularning biri boshqasidan nimasi bilan farqlanadi? 
3.
Zamonaviy menejerlik inqilobining mohiyati nimadan iborat? 
4.
Ijtimoiy menejmentning turli maktablarida boshqaruv kontseptsiyalarining 
xususiyatlari bir –biridan qanday farq qiladi? 
5.
Inson resurslari menejmentining mohiyati nimadan iborat? 
Amaliy
 mashg’ulotning texnologik kartasi (2-mashg’ulot). 
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
1-bosqich. 
Kirish 
(5 min.) 
1.1. O’quv mashg’ulotining mavzusi maqsadi, 
rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini 
aytadi.
1.2. 
Talabalarni 
faollashtirish 
maqsadida 
mavzuning tayanch iboralari asosida blits-so’rov 
o’tkazadi. 
-Ijtimoiy menejment manbalarini ayting? 
-Inson munosabatlari, inson resurslari menejmenti 
haqida nimalarni bilasiz? 
1.3. O’qitish guruhlarda ishlash texnologiyasi 
1.1.
Tinglaydilar, yozib 
oladilar. 
1.2. Savollarga javob 
beradilar 

---

157 
asosida olib borilishini e’lon qiladi.
2-bosqich. 
Asosiy
(65 min.) 
2.1. Talabalarni 4 guruhga ajratadi. O’quv 
topshiriqlarini tarqatadi.
Har bir talaba guruh bahosiga mos ravishda 
baho olishini tushuntiradi, guruhlarda ishlash 
qoidalari bilan tanishtiradi. Guruhlarda ishlash 
natijasi A32 bichimdagi qog’ozlarda ko’rsatilishi 
kerakligini ma’lum qiladi.
Mavzu 
muhokamasi 
guruhlarga 
ishlar 
taqdimotidan so’ng davom etishini e’lon qiladi.
2.2. Vazifa butun guruh tomonidan bajarilishini 
e’lon qiladi. Vazifani bajarishda darslik, ma’ruza 
matnlari va boshqa qo’llanmalardan foydalanish 
mumkinligini tushuntiradi. Kutilayotgan o’quv 
natijalarini eslatadi.
Guruhlarda ishlarni boshlashni e’lon qiladi.
2.3. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini 
o’zaro baholashni tashkil etadi. Javoblarni 
sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani 
bajarish jarayonidagi asosiy xulosalarga e’tiborni 
qaratadi. 
2.1. 
O’quv 
topshi-
riqlarini 
baholash 
ko’rsatkichlari 
va 
mezonlari 
bilan 
tanishadilar. 
Vazifani 
bajaradilar.
2.2. Taqdimot qiladi, 
to’ldiradi, 
boshqa 
guruhlarga 
savollar 
beradi 
va 
o’zaro 
baholashni 
amalga 
oshiradi. 
Ёzib oladi. 
3-bosqich. 
Yakuniy 
(10 min.) 
4.1. Mashg’ulotga yakun yasaydi xulosalarni 
umumlashtiradini guruhda faol ishtirok etgan 
talabalarni baholaydi. 
4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi: Venna 
diagrammasi to’ldiring (6-ilova).
4.1. Tinglaydilar, 
aniqlashtiradilar. 
4.2. Mustaqil ish uchun 
vazifani yozib oladilar.