Ijtimoiy pedagogikada ishontirish metodi
Yüklə 0,52 Mb.
|
|
MAKTABGACHA
YOSHDAGI BOLALAR BILAN OLIB BORILADIGAN IJTIMOIY- PEDAGOGIK FAOLIYAT. Bolaning rivojlanishi qanday bo‘ladi, u qanday shakllanadi va unga ta‘sir etuvchi omillar nimadan iborat degan muammo juda qadim zamonlardan beri psixolog va pedagoglarning diqqatini jalb etib kelmoqda. Bolalarni taraqqiy etishini tushuntirib berishga uringan eng keksa nazariya ―Bola katta yoshli kishining kichik nusxasi‖ degan so‘z bilan ta‘riflanadi. Bu nazariya tarafdorlari bola sifat e‘tibori bilan katta yoshli kishidan hech bir farq qilmaydi. Bola bo‘yi, shuningdek tasavvurlari, xotirasi, diqqati, tafakkuri va boshqa jarayonlaridan anchayin kichkina bo‘lgan katta yoshli kishilardir deb ko‘rsatishga urinadir. Lekin bola psixikasining sifat jihatidan o‘ziga xosligini tushuntirib bera olmaydilar va taraqqiyotning asosiy sabablarini yoritib bera olmaydilar. XVIIasrdan boshlab filosofik va psixologik yo‘nalishlarda bolaning taraqqiyoti haqida kurash boradi: psixologik yo‘nalish tarafdorlari psixik taraqqiyot butunlay muhitga va turmush tajribasiga bog‘liq deydilar. Xo‘sh odam psixikasi va xatti harakatlarida bor bo‘lgan o‘ziga xos xususiyatlarni nima bog‘laydi –tabiiy, tug‘ma 2 kurs talabasi (………) 147 xususiyatlarmi yoki hayot davomida orttirgan xususiyatlarmi? degan muammoda turlicha qarashlar maydonga keldi . Go‘daklik davri bolaning tug‘ilgandan 1 yoshgacha bo‘lgan davrini o‘z ichiga oladi. Uning dastlabki 1-oyi chaqaloqlik davri deb yuritiladi. Bolani dunyoga kelishini o‘zi bir mo‘‘jiza, bu esa oilada homilador ayolga nisbatan ijobiy munosabatda bo‘lishni talab qiladi. Oilada farzand dunyoga kelishi sezilishi bilanoq xomilador ayolga qulay sharoit yaratish atrofdagilar uchun shartdir. CHunki ayol homiladorlikning 2-3 oyligida muhitda va o‘zida o‘zgarishlar seza boshlaydi. Ayoldagi jismoniy o‘zgarishlardan tashqari uning ruhiyatida ham bir qancha psixik o‘zgarishlar sodir bo‘ladi, ayolning ruhiy holati tug‘ilajak farzandning psixik rivojlanishiga, jismoniy rivojlanishiga ta‘sir qiladi. Homilador ayol psixik holatiga qarab farzand rivojlanib boradi. SHuning uchun farzand har jihatdan sog‘lom o‘sishi uchun ota –onaning sog‘ligi va atrof muhitning sofligi, oila tinchligi katta ahamiyatga ega. Buyuk bobomiz Amir Temur ham ayollari homilador bo‘lsalar, ularni tog‘li, xavosi musaffo joylarga olib borib turarkanlar. Ayolni turli jiddiylik xolatlaridan saqlash va manzarali tabiati go‘zal joylarga ko‘proq sayr qilishni ta‘minlash, tinch sokin bo‘lishni ta‘minlash kerak. Bu tavsiyalar avvalo homilador ayollarni o‘zlariga tegishlidir, chunki eng mas‘ul shaxs ayolning, onaning o‘zidir. SHunday qilib, bunday tadbirlar vositasi ila bola dunyoga keldi deylik, endi ota –ona zimmasida bu go‘dakni har jihatdan sog‘lom qilib voyaga yetkazishdek ulkan vazifa turibdi, chunki yangi tug‘ilajak chaqaloq ham jismoniy, ham psixik jihatdan juda zaif bo‘ladi. CHaqaloqning barcha hayotiy funksiyalari ovqatlanish, nafas olish, nafas chiqarish, xavoning o‘zgarishiga, moddalar almashinuviga moslashishi va boshqalar uni organizmi orqali amalga oshiriladi. CHaqaloqning tug‘ilishi sifat o‘zgarishlari daqiqasi, ijtimiy rivojlanishning yangi ko‘rinishi boshlang‘ich nuqta ekanligi bilan ahamiyatga ega. Bolaning psixik taraqqiyotida biologik va ijtimoiy faktorlardan tashqari bolani faolligi ham muhim ahamiyatga egadir. Bolalar psixologiyasi bolaga tarbiyaning 2 kurs talabasi (………) 148 pasiv ―ob‘ekti‖ deb qaramaydi, balki bola psixikasining taraqqiyotida bolaning aktiv faoliyatini to‘g‘ri tashkil qilib, yo‘lga solib tursa, undagi mavjud sifatlar faoliyatining har xil turlarida namoyon bo‘lib o‘sayotganini hisobga olib tursagina tarbiya muvoffaqiyatli bo‘ladi. Yüklə 0,52 Mb. Dostları ilə paylaş:
|