Ijtimoiy pedagogikada ishontirish metodi

Ijtimoiy pedagogikada ishontirish metodi

---

---

2 kurs talabasi (………)

1
1. 
IJTIMOIY PEDAGOGIKADA ISHONTIRISH METODI

O`z kasbining xususiyatlarini o`rganib chikkan ijtimoiy pedagog oldida bu

bilimlarni bolalar ijtimoiylashuvida, ularni deviant xulk-atvorini oldini olishda
ularga ularga yordam berish jarayonida amaliy tadbik etish muammosi ko`riladi.
Bu muammoni xal qilish uchun ijtimoiy pedagogik faoliyat metodlari va
texnologiyalarini bilish zarur. Avvalambor bu tushunchalarning ta‘rifini aniklab
olish lozim. Olimlarning fikricha ijtimoiy pedagogik amaliyotdagi metodlar- bola
ijtimoiylashuvi yoki reabilitatsiyasiga yordam beruvchi ijobiy ijtimoiy tajriba
to`planishini ta‘minlovchi ijtimoiy pedagogik va bolaning o`zaro boglik faoliyati
bo`lganligi uchun ijtimoiy pedagogika metodlari xaqida gapirishga xali erta. Ular
xozir shakllanish boskichidalar. Shuning uchun ijtimoiy pedagog o`z amaliy
faoliyatida pedagogika, psixologiya va ijtimoiy ishda ko`llanayotgan metodlardan
foydalanadi.
Metoddan tashkari ijtimoiy pedagogikada “usul” va “vositalar”
tushunchalari ko`llaniladi. Usul metodning ifodasi sifatida tuShunilib, metodga
nisbatan xususiy, bo`ysunuvchan xarakterga ega. Aslida xar bir metod amaliyot
tomonidan to`plangan, nazariya tomonidan umumlashtirilgan usullar majmuasi
orkali amalga oshiriladi.
Ijtimoiy pedagogning u yoki bu usulni ko`llashi anik ijtimoiy pedagogik
vaziyatga, bola xulk-atvoriga, zaxiradagi usullarga boglik.Vosita usul va metoddan
ko`ra kengrok tushuncha xisoblanadi. CHunki usul va metod faqatgina muayyan
xolatlarda vosita vazifasini bajarishlari mumkin. Vositalar-ijtimoiy pedagog
tomonidan oldiga ko`yilgan maqsadga erishishi uchun ko`llanadigan moddiy,
emotsional, akliy va boshka shartlar majmuasidir. Vositalar o`z moxiyatiga ko`ra
faoliyat usullari xisoblanishmaydi, faqatgina biror-bir pedagogik maqsad (masalan,
o`yin, suxbat, disput, konferentsiya, trening va boshkalar)ga yetishishi uchun
ko`llanilganida faoliyat usuliga aylanishadi.