Ijtimoiy pedagogikada ishontirish metodi

3. 
INSONPARVARLIK TAMOILLARI 
Insonparvarlikka asoslangan ta’lim – ijtimoiy fanlar va yondosh
fanlarning funktsiyalarini kengaytiradi, ta‘lim jarayonini, mutaxassis shaxsi va
uning dunyokarashi yaxlitligini ta‘minlaydi.
Ta‘limni insonparvarlashtirishdan ko`zlangan asosiy maqsad yoshlarga
tegishli
bilim,
kunikma
va
malaka,
ularning
insoniy
dunyokarashini
shakllantirishdan iborat. U bulajak fuqarolar tomonidan insonlar faoliyatining turli
soxalarida insonparvarlik g`oyasi va kadriyatlarini amalga oshirishning asosi bo`lib
xizmat kilsin.
Ta‘limda xayot tajribasiga ega bulish ziddiyatli xolatlarda ijtimoiy
moslaShuv modelini ishlab chikishni takozo etadi:
- ijtimoiy – shaxsiy xayot tajribasiga asoslangan muntazam davom etadigan
jarayon xisoblanadi;
- real vaziyatdan kelib chikib, ziddiyatli xolatlarda ijtimoiy moslaShuv
modelini ishlab chikishni takozo etadi;
- mavjud amaldagi xolatga doim moslashish jarayoni xisoblanadi;
- shaxslararo alokalarni kamrab oladi;
- shaxsning shakllanish jarayonini yunaltiradi.
Ijtimoii pedagog kasbiy faoliyatining xususiyatlari — "Ijtimoiy
pedagog" mutaxassisi "pedagog" so`zidan olingan bo`lib, avvalo o`qituvchi
ma‘nosini anglatadi. Shu bois mazkur lavozimning joriy etilganidan so‘ng aynan
o`qituvchilarning birinchi ijtimoiy pedagoglar bo`lgani ajablanarli emas. Ijtimoiy
pedagoglarni kayta tayyorlash buyicha kurslar tinglovchilarining aksariyat kismini
xam o`qituvchilar tashkil etadi.
Yana Shuni ta‘kidlamok joizki, ijtimoiy pedagoglarning kasbiy tayyorgarligi
xam pedagogik oliy o`quv yurtlarida amalga oshiriladi. Darxakikat, pedagog va
o`qituvchining kasbiy faoliyatida kupgina umumiyliklar mavjud. Bu ikkala
kasbning xam ob‘ekti bola, uning rivojlanishi va ijtimoiy shakllanishidir. Bu narsa
ularning yakinligini yana bir bor tasdiklaydi.

---

---

2 kurs talabasi (………)

10
O`z navbatida mazkur mutaxassiliklarning kasbiy faoliyati ularning o`ziga
xos xususiyatlarini aniklashga imkon beruvchi bir kator tafovutlarga xam ega.
O`qituvchi o`zining asosiy ta‘lim berish vazifasini bajarar ekan, yosh avlodga
bilim va jamiyat tomonidan orttirilgan ijtimoiy madaniyat tajribasini o`rgatadi.
Ushbu jarayonda bola tarbiyalanadi va shakllantiriladi. Ijtimoiy pedagogning
dikkat markazida esa bolani jamiyatga moslashib ketishiga yordam berish turadi.