Innovative Development in Educational Activities issn: 181-3523 volume

– tinglanganlar asosida xulosa qilish va xulosani dalillar bilan asoslay olish; 
– dialogik nutq va suhbatda tomonlarning vazifasi, fikri va qarashlarini farqlay 
olish. 
Bu talablar asosida yaratilgan yangi “Ona tili va oʻqish savodxonligi” darsligida 
tinglab tushunish alohida koʻnikma sifatida olib chiqilgan hamda uni shakllantirishga 
oid mashq va topshiriqlar tizimli tarzda ishlab chiqilgan. 
Darslikka har bir nutqiy mavzu doirasida material sifatida quyidagilar asos qilib 
olingan: 
✓ 
audiomatnlar; 
✓ 
dialogik nutqlar; 
✓ 
qoʻshiqlar; 
✓ 
multfilmlar. 
1
T.Gʻafforova, E.Shodmonov, X. Gʻulomova. Ona tili. Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 1-sinfi 
uchun darslik. “Sharq” nashriyot-matbaa ijodiy uyi, Toshkent – 2017. 
2
Umumiy o’rta ta’limning Milliy o’quv dasturi, 2021. 

---

Innovative Development in Educational Activities ISSN: 2181-3523 VOLUME 2 | ISSUE 7 | 2023
 
 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF): 5.938 http://sjifactor.com/passport.php?id=22323
 
 
https://t.me/openidea_uz
Multidisciplinary Scientific Journal April, 2023 
157
 
Shu bilan birgalikda, taqlid soʻzlarni farqlash, hayvonlarni ovoziga koʻra 
nomlash kabi topshiriqlar ham ahamiyatlidir. 
Masalan, 1-sinf “Ona tili va oʻqish savodxonligi” darsligida “Hoshimjonning 
oilasi”, “Suvning vatani”, “Moʻjizaviy hasharot” kabi audiomatnlar berilgan boʻlib, 
ushbu tinglab tushunishga qaratilgan matnlarda quyidagi shaklda berilgan topshiriqlar 
orqali tinglab tushunish koʻnikmasini shakllantirish maqsad qilib olingan: 
1. Fikrning toʻgʻri yoki notoʻgʻri ekanligini aniqlash. 
2. Matn qismlarini ketma-ketlikda joylashtirish.