Isabayeva asida yusufjonovna bolalarni nutqini o‘stirish

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar

1. 
   Maktabgacha yoshdagi bola nutqning grammatik to ‘g ‘riligini qanday o‘stiriladi?
   
2. 
   Dialogik nutqni rivojlantirishga doir maxsus mashg‘ulotlarning qanday ahamiyati bor?
   
3. 
   Nutqda eng muhimi qaysi?
   
4. 
   Dialogik ravon nutqni rivojlantirishga doir qanday maxsus mashg ‘ulotlami bilasiz?
   
5. 
   Dialogik nutqqa o‘rgatish usullari haqida nimalarni bilasiz? Monologik nutqni shakillantirishning nazariy asoslari nimalardan iborat?
   
6. 
   Monologik nutq qanday shaklda namoyon bo ‘ladi?
   
7. 
   Gaplarni bog ‘lashning eng keng tarqalgan usuli qaysi?
   
8. 
   Monologik nutqni rivojlantirishning asosiy shartini ayting?
   
9. 
   Fikr bildirishning qanday turlari mavjud?
   
10. 
    So ‘zning til birligi sifatidagi xususiyati haqida nimalarni bilasiz?
    
11. 
    Monologik nutqni shakllantirish usullarini sanab bering
    

Tavsiya etiladigan adabiyotlar:
1.F.R.Qodirova R.M.Qodirova. “Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi. – T., 2010.
2.D.R.Babayeva. Nutq o’stirish metodikasi. – T.,2019
3.Jo‘raev K va boshqalar. Kichkintoylar nutqini o‘stirish. –T.:“O‘qituvchi”, 1988.
4.Shodieva K. Maktabgacha yoshdagi bolalarni to‘g‘ri talaffuzga o‘rgatish. –T.: “O‘qituvchi”, 1995.
5.R.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o’zbekcha so’zlashga o’rgatish. T.,1997.
6. Shodieva Q. Nutq o’stirish uslubiyoti. T.: “O‘qituvchi”, 2008.
7. Mo'minova L. R. Maktabgacha yoshdagi bolalami savodga o'rgatish dasturi. -T., 1996.
8. Safarova R. va boshqalar. Savod o'rgatish darslari. -T.: Ma'naviyat, 2003

5-§: MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR BILAN LUG`AT ISHINI OLIB BORISHNING NAZARIY ASOSLARI