IŞARƏ ÜNİversitelerdeki muhasebe eğİTİMİNİN İŞletme beklentileriNİ karşilama

2.5.5. Örgüt ve İşletme Bilgisi

Muhasebe mesleğine yeni girecek olan adayın; işletmelerin faaliyetleri ve bunların faaliyette bulunduğu ekonomik, yasal, politik, sosyal ve kültürel güçler ve etkileri ile temel finansal araçlar ve ulusal ve uluslararası sermaye piyasaları, işletmelerdeki kişiler arası ve grup dinamiklerini anlayacak bilgi düzeyine sahip olmalıdır. Ayrıca, işletmelerdeki değişimi yaratma ve yönetme yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmalı, bilgi teknolojilerinin işletme ve muhasebe uygulamalarındaki mevcut ve gelecekteki rolünü bilmelidir (Başar, 2005:63).

2.5.6. Muhasebe Bilgisi

Muhasebe mesleğine yeni girecek mezunun mali karar mercilerinin bilgi ve ihtiyaçlarını kavrayacak, muhasebe alanındaki bilgisinin bu ihtiyacını gidermedeki rolünü de ihtiva edecek biçimde finansal raporlamanın muhtevası, terimleri, yapı taşları ve manası üzerinde bilgi sahibi olması gerekir. Bundan ayrı olarak, muhasebedeki uygulamalara tesir eden siyasal mevzular, çevresel etmenler, ve kanuni gelişmeler muhasebecinin ahlaki, etik ve genel olarak mesleki sorumlulukları işletme içindeki parasal bilgilerin toplanması, özetlenmesi, ölçülmesi, doğrulanıp analiz edilmesi süreci, genel muhasebe, yönetim ve maliyet muhasebesi, denetim, bilgi sistemleri, vergilendirme, uluslararası muhasebe, kar amacı gütmeyen kurumlara yönelik muhasebe uygulaması konularından biri ya da daha fazlası üzerinde ve finansal verilerin doğru olmasını sağlayacak gözden geçirme süreçleri, yöntem ve kavramlar konusunda derince bir bilgiye sahip olması beklenir (Başar, 2005:63-64).
Ayrıca hedefleri, sorunları ve fırsatları belirleyebilme yeteneğine, hedeflere, problemlere ve fırsatlara yönelmede gerekli olan mali ve mali olmayan verilerin saptanması, toplanması, ölçülmesi, özetlenmesi, doğrulanması, analiz ve yorumlanması yeteneğine sahip olmaları gerekmektedir. Bununla birlikte, verilerin kullanma, yargılama, riskleri değerlendirme ve gerçek yaşamdaki sorunları çözme kabiliyetine de sahip olmaları ve bu kabiliyeti geliştirmeleri gerekmektedir (Çürük ve Doğan, 2002b:33).

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

ÜNİVERSİTELERDEKİ MUHASEBE EĞİTİMİNİN İŞLETME BEKLENTİLERİNİ KARŞILAMA DÜZEYİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA