Ish bosqichlari va vaqti Faoliyat mazmuni

AXBOROT MA’RUZA TA’LIM BERISHNING TEXNOLOGIYASI MODELI

Baqt: 80 minut	Talabalar soni 50 ta
O’quv mashg’uloti shakli	Axborotli ma’ruza
O’quv mashg’uloti rejasi	1.She’riy nutq haqida 2. She’riy tizim xususida 3.She’r va uning bosh ifodasi 4.Ritm haqida tushuncha 5. Turoq va uning ahamiyati 6. Vazn xususida 7. Band to’g’risida ma’lumot 8. O’zga she’r yo’llari
O’quv mashg’uloti maqsadi: “She’riy asarning o’ziga xosligi” yuzasidan o’quvchilar tushunchalarini orttirish, ularga yangi bilimlarni berib, yangi bilimlar asosida ko’nikmalar hosil qilish, mavzu yuzasidan talabalarning axloqiy normalarini tarbiyalash va h.k.
Pedagogik vazifalar: -Talabalarga she’riyatda barmoq tizimi to’g’risidagi ma’lumotlarni tizimlashtirish; -She’riyatda barmoq tizimining ahamiyatini aniqlash va ularni tahlil qilish; - She’riy asarlarda turoq, bo’g’in, qofiya kabi vositalarning o’rni aniqlanadi, asarlarda bu talablar qanday ifoda etilganligi xulosalanadi	O’quv faoliyati natijalari: Barmoq tizimi tushunchasini hosil qilishadi Barmoq tizimi bo’yicha badiiy asarlardan misollar keltirishadi va tahlil etiladi She’riy asarlarda turoq, bo’g’in, qofiya kabi vositalar xususida xulosalar chiqarishadi
Ta’lim usullari	Muammoli usul, aqliy hujum. Bahsli munozara, suhbat