Jizzax davlat pedagogika instituti

Reja: 
1.O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni 
2.“Maktabgacha ta’lim va tarbiya to’g’risidagi qonuni” 
 
 
 
Ushbu jadvalni to’ldiring
 
 
 
Foydalaniladigan adabiyotlar: 
1.Qodirova.F,Toshpo’latova.Sh,Kayumova.N,A’zamova.M Maktabgacha pedagogika 
darslik.-T:Tafakkur nashryoti 2019 y(10-18 betlar) 
2.KayumovaN.M. Maktabgacha pedagogika.o’quv qo’llanma.-T,TDPU -2013y (3-15 
betlar)
3.Djuraeva.D.R. Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning 
zamonaviy tendentsiyalari. Uslubiy qo‘llanma T.: O’zPFITI 2015y (3-10 betlar) 
4. Sh.T.Xasanova..Sh .T.Bolalarni saxnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish. T.: TDPU 2020. 

---

 
 
 Seminar mashg’ulotning ishlanmasi 
 
 
Mashg‘ulot vaqti-2 soat 
Talabalar soni: ----- – ----- nafar 
Mashg‘ulot shakli 
Ko’rgazmali seminar mashg’ulot 
Seminar mashg’ulotning
rejasi  
1.1917-1940 yillarda maktabgacha ta’limning rivojlanishi 
2.Shaxs rivojlanishi haqida tushuncha. 
3.Shaxs 
rivojlanishiga 
ta’sir 
etuvchi 
omillar: 
irsiyat,muhit,ta’lim-tarbiya 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Talabalarning maktabgacha ta’lim tizimining rivojlanish 
tarixi haqidagi bilimlarini mustahkamlash. 
Pedagogik vazifalar: 
*1917-1940 
yillarda 
maktabgacha 
ta’limning rivojlanishi haqidagi bilimlarini 
savolar orqali tekshirish. 
* Shaxs rivojlanishi haqida tushuncha 
berish
* Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar: 
irsiyat,muhit,ta’lim-tarbiya 
haqidagi 
bilimlarini mustahkamlash 
O‘quv faoliyati natijalari: 
*Savollarga javob berish orqali mavzu yuzasidan 
bilimlarni namoyon etadilar.
* 1917-1940 yillarda maktabgacha ta’limning 
rivojlanishi haqidagi bilimlarini shakllantirish 
* Shaxs rivojlanishi haqida ma’lumotga ega 
bo’ladi
* Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar: 
irsiyat,muhit,ta’lim-tarbiya haqidagi bilimlarini 
mustahkamlanadi