Мустақил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни Биогеография фаниида мустақил таълим аудиторияда ўқитувчи томонидан ўтилган ҳар бир мавзу (маъруза ва амалий машғулот мавзулари) талаба томонидан дарсдан ташқари вақтда тавсия этилган асосий ва қўшимча адабиётлардан ҳамда интернет маълумотларидан фойдаланган ҳолда мунтазам равишда қайта ишланиб, тўлдирилиб, кенгайтирилиб бориш орқали амалга оширилади. Шунингдек, талабаларнинг мустақил ишлари амалий ишларга сингдирилган ҳолда жорий назорат шаклида баҳоланади.
Мустақил ишни тайёрлашда Биогеография фанининг хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда талабага қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:
Амалий машғулотларга тайёргарлик кўриш;
дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;
тарқатма материаллардан фойдаланган ҳолда фаннинг маърузалар қисмини ўзлаштириш;
махсус адабиётлардан фойдаланган ҳолда, фан бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш;
янги техникаларни, аппаратураларни, жараёнлар ва технологияларни ўрганиш;
фаннинг талаба томонидан ўқув-илмий-тадқиқот ишларини бажарилиши билан боғлиқ бўлган бўлимларини ва мавзуларини чуқур ўрганиш;
масофавий (дистанцион) таълимдан фойдаланиш ва ҳ.к.
Ўқув курси бўйича мустақил таълим талабаларга олдиндан бериб қўйилган мавзулар бўйича реферат, хариталар чизиш ва таҳлил қилиш, жадваллар тўлдириш, қўшимча маълумотлар тўплаш орқали амалга оширилади.
Мустақил иш учун қуйидаги мавзуларни чуқур ўрганиш тавсия этилади:
Изоҳ: Фан ишчи дастурини шакллантириш жараёнида мазкур машғулот учун ишчи ўқув режада кўрсатилган соатлар ҳажмига мос мавзулар рўйхати шакллантирилади.