Kadrlar tayyorlash milliy dasturi

 
 
13.Mozaika metodi. 
Mozaika so’zining ma'nosi bo’laklardan yig'ib butun hosil qilishdir. Bu usuldan
foydalanish uchun oldindan kartochkalarga so’zlar yozilishi kerak. O’quvchi so’zlar 
ketma - ketligini topib qo’yib gap yasashi lozim. Fizikada qonun, qoidalarning so’zlarini 
alohida kartochkalarda yozish mumkin. har bir qoida, qonun so’zlari yozilgan
kartochkalar alohida konvertda saqlanishi lozim. Rasmlarni ham qirqib bo’laklab 
F=-kx 
Deformasiya
Natijasida hosil
Bo’ladi. 
F=mg 
Jismlarni yer 
o’ziga tortishi 
Tufayli hosil 
bo’ladi. 

---

19 
qo’yilsa o’quvchi yig'ib rasm haqida gapiradi. Guruhlarni ham mozaika metodidan 
foydalanib tashkil etish mumkin. 
14.Boshqotirma. 
Bu keng tarqalgan metod hisoblanadi. Aslini olsak bu ham savol-javob metodi, lekin 
bunda savol og'zaki berilsa javob yozma doska yoki daftariga yoziladi. So’zlar kichkina-
kichkina chizilgan to’rtburchaklarda yoziladi. Boshqotirmadan o’tgan mavzuni
so’rashda, yangi mavzuning "mavzusini" keltirib chiqarishda, darsni mustahkamlash 
maqsadida keng foydalanish mumkin. 
 
15.Bayon metodi. 
Bayon bu o’quvchining o’rganib bo’lingan mavzusi bo’yicha yoddan yozilgan ishidir. 
Bayonninh hozirgi nomi esse. 
16.Rebus metodi. 
Rebuslar tuzish uchun rasmlardan va bo’g'in, harflaridan foydalanish lozim. 
Masalan: ko’z, yarim oy rasmi va nak bo’g'inidan foydalansak ko’zoynak so’zi kelib 
chiqadi. 
Rebuslar tuzish uchun sxematik belgilashlardan ham foydalanish mumkin. Masalan: 
Fizika, matematika va ximiya fanlarini bog'lab tuzilgan rebus. 
Javobi: Arximed (ampermetr, reostat, xlor, ikki, minut, yetti, dvigatel)
Masalan: 2 B Ne " q Na Au (Ibn Sino) (ikki, bor, neon, sekund, ildiz, natriy oltin)