O’quvmashg`ulotiningtexnologikharitasi
Ish bosqichlari va vaqti
(90 dakika)
|
Faoliyat
|
ta`limberuvchi
|
ta`limoluvchilar
|
1-bosqich.
5 daqiqa
15 daqiqa
|
Nazariyqism
1.1. Daftarlar va davomatnitekshirish
1.2 Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan
natijalarni etkazadi. Mashg`ulot rejasi
bilan tanishtiradi.
1.3. Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni;
mustaqil ishlash uchun adabiyotlar
ro’yxatini aytadi (ilova №.8)
1.4. O’quv mashg`ulotida o’quv ishlarini
baholash mezonlari bilan tanishtiradi (ilova№6)
|
Tinglaydilar, yozib
oladilar.
Aniqlashtiradilar,
savollar beradilar
|
2-bosqich.
5daqiqa
10 daqiqa
10daqiqa
15 dakika
|
Analitikqism
2.1. Tezkor-so’rov/ savol-javob/ aqliy
hujum orqali bilimlarni faollashtiradi.
2.2. Amaliy mashg`ulotning rejasi va tuzilishiga
muvofiq ta`lim jarayonini tashkil etish
bo’yicha harakatlar tartibini bayon qiladi («Aylanma stol ishbilarmon uyini) (ilova №3)
2.3. Klaster va organayzerlarni ishlash tartibini tushuntiradi va talabalarni guruhlarga ajratadi (ilova №4)
2.4.Tanafus
2.5.Talabalargamavzunio’zlashtirishuchunbelgilanganko’rgazmaliqurollar ( testvavaziyatlimasala, kompyuterdasturlari, )nitaqdimetish, ulardanfoydalanishbo’yichako’rsatmalarvatushuntirishberish(ilova №4)
|
Javob beradilar
YOzadilar.
Guruhlarda
ishlaydilar,
taqdimotqiladilar
vabosh.
|
3-bosqich.
10daqiqa
5daqiqa
10 daqiqa
5daqiqa
|
Amaliyqism
3.1. Amaliy ko’nikmalarni bajarish (ilova№5)
3.2.Mavzu bo’yicha yakun qiladi, qilingan
ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida
ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga
talabalar e`tiborini qaratadi.
3.3. Guruhlar ishini baholaydilar, o’quv
mashg`ulotining maqsadga erishish
darajasini tahlil qiladi. Qontrol savollar taxlli (ilova №7)
3.4. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va
uningbaholashmezonlarinietkazadi
|
Amaliy kunikmalarni bajaradilar
O’z-o’zini, o’zaro
baholashni
o’tkazadilar.
Savolberadilar
Topshiriqniyozadilar
|
1.Kirish
1.1 Mashg`ulotnio’tkazishjoyivajihozlanishi
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan,
guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar (shifokor nazorati kabineti, antropometriya xonasi: antropometriko’lchovasboblari(spirometr, dinamometr, tanauzunliginio’lchashga-rostomervavaznini-toroz, ko’krakqafasiningaylanasinio’lchashga-metrlenta, tonometr, fonendoskopvaboshkalar.)
1.2. Motivatsiya
Shug`ullanuvchilarningjismoniyrivojlanganliginibaholashusullarivaulardaginuqsonlarnianiqlab, korrektsiyagayo’llanmaberish, mustaqilravishdasamatoskopiyavaantropometriyanio’tkazish, jismoniyrivojlanganlikhaqidaxulosaberishkattaaxamiyatgaega. Talabatomonidano’zlashtirilganbilimvaamaliyko’nikmalarunikelajakdao’zmutaxassislikamaliyotidaishonchbilanqo’llashimkoniyatiniberadi.
1.3. Fanlararovafanlarichraaloqalar
Sporttibbiyotifanibo’yichata`limberishvertikalintegratsiyabo’yichanormalanatomiya, normalvapatologikfiziologiya, ichkikasalliklarpropedevtikasi, gorizontalintegratsiyabo’yichafakultativvagospitalterapiya, travmatologiyavaortopediya, jismoniytarbiyavaShJTfanlaribilanuzviybog`langan
2. Nazariyqism
2.1. MAShG`ULOTNINGQISQACHAMAZMUNI
Jismoniyrivojlanishnibaholash.
Sportchilardaantropometriktekshirishlarnatijasinibaholashstandartlar, o’zarobog`lash, profillar, indekslarusulibilanamalgaoshiriladi.
Standartlarusulibilanbaholash.
Shaxsningjismoniyrivojlanishinibuusuldabaholash, uningjismoniytarakkiyotiko’rsatkichlarinio’zimansubbo’lganyoshdagiguruxningo’rtachako’rsatkichlariga (M) standartlarigaqiyoslashbilano’tkaziladi. Jismoniyrivojlanishjadvallaridastandartlardaxarbiryoshvashaxsuchunaloxidajadvaltuzilganbo’lib, ularnixarbirbelgiuchuno’rtachako’rsatkichlardanbo’lishimumkinbo’lganog`ishlarniifodalaydiganurtachaarifmetik (M) vakvadratikog`ishlar (G) ko’rsatiladi. Agardashaxsningtekshirishma`lumotlariqiyoslangandabo’y, massa, ko’krakqafasiaylanasiko’rsatkichlariM-1 gamoskelsa, undashaxsningjismoniyrivojlanishio’rtachabo’ladi.
- 1 dan 2 tomongaog`ishbo’lsarivojlanisho’rtadanpast.
- 2 dan 3 gachavaundanxamkamog`ishbo’lsarivojlanishundanxampastbo’ladi. Og`ish + 1 dan 2 gachabo’lsarivojlanisho’rtadanyuqori, 2 dan 3 gachabo’lsaengyuqoridarajalirivojlanishbo’ladi. Jismoniyrivojlanganliknistandartlaryordamidabaxolashnibirdanbirkamchiligijismoniyrivojlanishningbildiruvchiko’rsatkichlarinialoxidabirbirlaribilansolishtiriladi. Rivojlanishko’rsatkichlarinibirbiribilanbog`labbo’lmaydi.
O’zarobog`lanishusuli (Regressiya).
Jismoniyrivojlanishko’rsatkichlario’zarobir-biribilanbog`likdir, shuninguchunbira`zoo’zgarsa, ikkinchisidaxamo’zgarishpaydobo’ladi.
Bubog`lanishsonjixatdankorrelyatsiyakoeffitsentibilanifodalanadi.
Korrelyatsiyakoefitsentiyordamidabirko’rsatkicho’zgarsa, ikkinchisiqanchakattalikdao’zgarishiniko’rsatadiganregressiyakoefitsentinitopishmumkin. Shaxsningjismoniytarakkiyotinikorrelyatsiyausuliningregressiyajadvalidabaxolashjismoniytarakkiyotnibaxolashdaasosiyqo’rsatkichlarmajmuida (buytana, massasi, ko’krakaylanishi) baxolashgaimkonberadi. Engasosiyko’rsatkichgavdauzunligixisoblanadi. Kolgansamotometrikko’rsatkichlarmassasinibatanolinadi. (ya`nitanamassasiniko’krakaylanasiga, gavdauzunligigamutanosibligixisobgaolinadi.) Shumaqsaddaregressiyashkalasidantekshirilayotganshaxsningbuyko’rsatkichini, shuningdekshubuyko’rsatkichigamostanamassasio’lchamitopiladi. So’ngratanamassasinibuyuzunligibilanqiyoslanadivaularo’rtasidagiayirmatopiladi. Ko’rsatkichlarnipasayishdarajasi (-) belgisiyokiko’payishi (+) belgisibo’lishimumkinbo’lganogishlarniifodalaydi, buninguchunolinganfarknimuayyanregressiyasigmasiga (G R) bo’linadi.
Morfofunktsionalxolat 3 xilme`yordabaxolanadi: Uygun, nosozvao’rtanosoz (diskarbonik).
Indeksusuli. (og`irlikbo’yindeksi).
Og`irlikni (g) da, bo’yuzunligigabo’lishyulibilanxamqilinadi.
Erkaklaruchuno’rtacha 370-400 g/sm.
Ayollaruchuno’rtacha 325-375 g/sm.
Sportchivafizkulturachilarnijismoniyrivojlanganliginibaholash.
Baxolashdauyg`un (garmonik) vanosoz (disgarmonik) o’lchamlarko’llaniladi.
Uyg`un(me`yorida) xolatdagavdaog`irligivako’krakqafasaylanasiko’rsatkichigavdauzunligigamoskelishikerak, boshkachaqilibaytgandazarurbo’lgan - 0,67 shaxsiysigmadanyokimushaklarrivojlanishixisobigaortganko’rsatkichidanfarqqiladi.
Nosoz (disgarmonik). Morfologiya-funktsiyaxolatidagavdaog`irligivako’krakqafasiaylana 0,68 – 2,0 kam, shuningdekyogaylanishxisobigaundankattabo’ladi.
Shifokornazoratidasistemalarningfunktsionalholatinibaholovchisinamalardankengfoydalaniladi. Sportchiningbo’lajakmusobaqalargaorganizminingtayyorgarliginiob`ektivbaholashgaShifokornazoratiningkompleksanalizma`lumotlari, apparatlaryordamidao’tkazilgantekshirishusullariningvao’tkazilganfunktsionalsinamalarningnatijalariimkonberadi. Sportchiorganizminingumumiyvamaxsusmoslashuvimkoniyatlarinifunktsionalsinamalaryordamidaaniqlashmumkin. Ularnilaboratoriyasharoitida, shuningdekto’g`ridan-to’g`risportzallaridavastadiondamashg`ulotvaqtidao’tkazishmumkin. Olingannatijalargaasoslanib, organizmningumumiyholatini, uningshuvaqtgamoslashuvimkoniyatlarinianiqlashmumkin. Sinamalaryordamidaorganizmningfunktsionalrezervimkoniyatlarinivaumumiyjismoniyishbajarishqobiliyatinianiqlashimkoniyatiniberadi.
YUrak-qontomirsistemasiningfunktsionalholatinibaholashdabirbosqichli, ya`niyuklamalarbirmartaqo’llaniladi (20 martao’tirib-turishyoki 2 minutlikyugurish), ikkibosqichli,bundaikkibirxilyokiharxilyuklamalartanaffusbilanbajariladivakombinatsiyalashgansinamalar, bundaikkitadanortiqharxilyuklamalardanfoydalaniladi (Letunovsinamasi).
Letunovsinamasisportchiorganizminingtezkorishbajarishgavachidamlilikkamoslashuvinibaholashuchunqo’llaniladi. Sinamanibajarishdaquyidagi 3 tabosqichketma-ketlikdaqo’llaniladi : 1. 30 sekunddavomida 20 martao’tirib-turish. 2. 3 minutdanso’ngturganjoyida 15 sekunddavomidamaksimaltempdayugurish. 3. 4 minutdanso’ng 3 minutdavomidaturganjoyida 180 qadam/mintezligidayugurish. Harbiryuklamadankeyinqonbosimivayurakqisqarishsoniyuklamalaroralig`idagidamolishvaqtida (3minut, 4 minutva 5 minut) belgilabboriladi.
Martinesinamasi – 30 sekunddavomida 20 martato’liqo’tirib-turish. Sinamagachatekshiriluvchiningpulsihar 10 sekundastabillashgunchao’lchanadi (birxilson 3 martaketma-ketqaytarilguncha), so’ngraqonbosimio’lchanadi. Keyinmanjetaniechmasdan, tekshiriluvchi 30 sekunddavomida 20 martato’liq-o’tiribturadi. O’tirishvaqtidaqo’llarinioldingako’taradi. Bajarilibbo’linganidanso’ng, tekshiriluvchijoyigatezlikbilano’tiraditiklanishdavrining 1 minutining 1-10 sekundidapuls, keyingi 40 sekunddavomidaqonbosimo’lchanadi. 1-minutning 50-sekundidanboshlabhar 10 sekunddavomidapulso’lchabboriladi, tokitiklanibstabillashguncha. Shundanso’ngqonbosimo’lchanadi. Ko’rsatkichlarmaxsusjadvalgayoziladivao’rganilib, xulosaqilinadi. Businamayordamidayurak-qontomirsistemasitomonidanberilayotganjismoniyyuklamagaquyidagi 5 xiljavobreaktsiyatiplarianiqlanadi : 1. Normatonik
2. Gipotonik 3. Gipertonik 4. Distonik 5. Maksimalqonbosiminingpog`anasimonko’tarilishi
Standartmashqlar, usullarnitasnifi.
Jismoniyyukturlari:
a) barchatekshirilayotganlarbirdaybo’lgan, birme`yordagiuzluksizyukjadalishquvvatiassosantekshirilayotganningsog`ligi, jinsivajismoniytayyorgarligigaqarabbelgilanadi.
b) pog`onama-pog`onaoshiriladiganyuk: xarbiryukdankeyindamolishintervalibilanintervaltekshirilayotgangaqarabbelgilanadi.
v) uzluksizish-quvvatbirme`yorda (deyarlibirme`yorda) olinibboriladi.
g) damolishintervalisizpog`onama-pag`onaoshiribboriluvchiyuk, bundakadiorespiratorko’rsatqichlarxarbirpog`onadamuximxolgakeladi. Faqatoxirgisidantashqari.
Standartmashqlarningasosiysharoitiyuklarnianiqo’lchashvadozalash. Bajarilganishjoidayokikg/mo’lchanadi. 1 kg/mtaxminan 10 joidateng. Bajarilayotganishquvvati, vaktbirligidavattyokikg/m2minutbelgilanadi. 300 kgm/minquvvatamaliyxisobkitobqilinganda 50 Vtgateng, chunki 1 Vt 6 kgminutgateng.
d) standartmashqlar. Veloergometriya, stepergometriya, tredbanddayugurish;
Nafassistemasiningfunktsionalholatinibaholovchifunktsionalsinamalar : 1. Shtange 2. Gench 3. Serkin 4. Rozental
Vegetativnervsistemasiningfunktsionalholatinibaholovchifunktsionalsinamalar : 1. Ortostatik 2. Klinoortostatik
INDEKSLARUSULI
№
|
Indekslarnomi
|
xisobot
|
Norma
|
1
|
Brokka-Brusha vazn- buy kursatkichi
|
155-165sm
166-175SM
175-185sm
|
Bo’y-100
Bo’y-105
Bo’y-110
|
2
|
Ketleindeksi
|
Vazn(gr) / Buy(sm)
|
E=350-400
A=325-375
|
3
|
Xaetiyindeks
|
UTS(ml) / Vazn (kg)
|
E=60
A=50
|
4
|
A(qo’l-kaft)
|
A=o’ng qo’l kuchi(kg) *100% / Vazn (kg)
|
E=70%
A=50%
|
5
|
B(orqamushak) kuchi
|
B=orqa mush.kuchi *100% / Vazn(kg)
|
0
E=220%
A=135-150%
|
6
|
Erismanni ko’krak qafas proportsiyaash Indeksi
|
Ko’krak qafasi tinch holati *100% / Bo’y (sm)
|
Eva
A 50-55%
|
7
|
Pinerni tana tu-zilishi mustaxkam-ligi indeksi
|
Bo’y - (ko’krak qafasi aylanasini nafas olganda +vazn )
|
10-15 Juda yaxshi
16-20 yaxshi
21-25 o’rtacha
26-30 yomon
31 judayomon
|
8
|
Tana tuzilishini proportsionalligini farqli ko’rsat-kichi
| -
bo’y turgan xolatda - bo’y o’tirgan xolatda =oyoq uzunligi
-
bo’y o’tirgan xolatda - oyoq uzunligi = x
|
E=9-10
A= 11-12
|
Antropometriya – insonningjismoniyrivojlanishningmorfologikvabirqatorfunktsionalko’rsatkichlarinibaholash, metodvausullariyig`indisixisoblanadi.
Antropometriktekshiruvdabo’y, vazn, ko’krakqafasiningaylanasi (tinchxolatda, nafasolishda, nafaschiqarganda) o’pkanixayotiysig`imi, buyinbel, elka, dumba, tizzaaylanasio’lchanadi. Qo’lvabarmoqlarningkuchidinamometrdao’lchanadi. Antropometrikko’rsatqichga, shuningdektanamassasitarkibi ( mushak, yogvasuyaklarningo’zaromunosibligi), tananingfaolmassasivaumumiysuvmiqdorianiqlanadi.
2.2. YANGIPEDAGOGIKTEXNOLOGIYA
«Galereyaniaylanish» o’yinnio’tkazishmetodi:
Kichiq guruhlarning xamma a`zolariga bita muammo taklif etiladi. Har bir guruh 10minut davomida o’z fikrlarini yozadi-da, javoblar zikr etilgan varaklarni ikkinchi guruh bilan almashtiradi. Keyingi guruh oldingi guruhning javoblarini baholashi va, javob tugal bo’lmasa, o’z variantini taklif etishi kerak. Talabalar o’z javoblarini berib, o’rtoqlariningjavoblarini to’ldirishganlaridan keyin xammalari birgalikda bo’larin muxokama qilishadi va eng yukori ballga arziydigan juda to’g`ri javoblarin tanlab olishadi.
Savol: 1. Ketleindeksiniformulasiniyozibbering?
Javob: Vazn(gr) / Buy(sm)
Savol: 2.Erismanindeksiniaytibbering?
Javob:Ko’krakqafasitinchholati *100% / Bo’y (sm)
Savol:3Sportchivafizkulturachilarnijismoniyrivojlanganliginibaholashusullari?
Javob:Baxolashdauyg`un (garmonik) vanosoz (disgarmonik) o’lchamlarko’llaniladi.
Uyg`un(me`yorida) xolatdagavdaog`irligivako’krakqafasaylanasiko’rsatkichigavdauzunligigamoskelishikerak, boshkachaqilibaytgandazarurbo’lgan - 0,67 shaxsiysigmadanyokimushaklarrivojlanishixisobigaortganko’rsatkichidanfarqqiladi.
Nosoz (disgarmonik). Morfologiya-funktsiyaxolatidagavdaog`irligivako’krakqafasiaylana 0,68 – 2,0 kam, shuningdekyogaylanishxisobigaundankattabo’ladi.
Baholashmezoni
Maksimalball 20-19
|
18-17 ball
|
16-15 ball
|
14-13 ball
|
12 ball
|
a`lo
|
YAxshi
|
o’rta
|
qoniqarsiz
|
yomon
|
100%-86%
|
85%-73%
|
72-56%
|
55%-46%
|
45% vaundankam
|
3.TAHLILIYQISM
3.1.Klaster, organayzer
Klasternituzishqoidasi
1. Aqlingizganimakelsa, barchasiniyozing. G`oyalarisifatinimuhokamaqilmangfaqatularniyozing.
2. Xatnito’xtatadiganimloxatolarigavaboshqaomillargae`tiborbermang.
3. Ajratilganvaqttugagunchayozishnito’xtatmang. Agardaaqlingizdag`oyalarkelishibirdanto’xtasa, uholdaqachonkiyangig`oyalarkelmagunchaqog`ozgarasmchizibturing.
Harbirguruhboshqaguruhlarnibaholaydi. Harbirtalabbo’yichato’liqbajarilsa – 15 ball
Guruh
№
|
Tushunarlivaaniqjavob (5)
|
Ko’rgazma-lilik
(5)
|
Reglamentgaamalqilish (2,5)
|
Guruhfaolligi
(2,5)
|
Jamiball
|
1.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
Baholashmezoni:
Maksimalball 15
|
13-12 ball
|
11-10 ball
|
9-8 ball
|
7-6ball
|
100%-86%
|
85%-73%
|
72-56%
|
55%-46%
|
45% vaundankam
|
korrelyasiya
3.1.1. Klastertuzilmasi
Jismoniy rivojlanganlikni baxolash usuli
Indeks
Antropometrik malumotlar
Antropometrik o‘rtacha malumot
bemor yoshi va kasbi inobatga olinmaydi
Bo‘y o‘lchami, og‘irligi va ko‘krak qafasi aylanasi
taxminiy baxolash
Standart
bo‘yi, og‘irligi, ko‘krak qafasi aylanasi, O‘TS.
matematik koefitsentlar
ko‘p malumot beradi
Bo‘yi og‘irligi, ko‘krak qafasi aylanasi
ko‘p malumot beradi
3.2.Vaziyatlimasalalarningkompleksi
1 MASALA
18 YOshli sportchi o’qotish bo’yicha III – razryadli uzlo’q siz mashq qiladi, Shikoyati yo’q , Ko’krak qafasi ekskursiyasi 5 sm, Sizni qo’shimcha tashxisingiz va takliflaringiz.
Javob: Bu sportchida o’z yoshi va ko’rsatkichlariga nisbatan fizik xolati normada.
2 MASALA
Gimnastikachiqizningyontomoniantropometrikma`lumotlaribo’yichakulpanjasipaylaridaog`rishbo’lib, spirometr ( - 2 ξ ) ko’rsatdi, Sizniqo’shimchatashxisingizvatakliflaringiz.
Javob:Sportchidapaylarcho’zilishikuzatilganiuchun, ungavaktinchaliksportmashg`ulotlaridancheklanishnitavsiyaqilamizvatibbiyko’rikdano’tish.
3 MASALA
16 yoshliqiz, bo’yi 158 sm, Og`irligi 80kg, Ko’krakqafasiaylanasinafasolishholatida 108 sm, beldinamometri 30 kg, kulkuchiningo’lchoviung – 12 kg, chap - 10 kg, Pinerindeksibo’yichauningjismoniytarakkiyotihaqidagapirishmumkinmiyokiyo’q . Nimahisobigauyukoriko’rsatgichgaega. Sizniqo’shimchatashxisingizvatakliflaringiz.
Javob:Pinerindeksibo’yichauningjismoniytarakkiyotihaqidagapirishmumkinemas. Disgarmonalo’zgarishlar. Tibbiyko’rikdano’tishvaendokrinologtavsiyasi.
4 MASALA
17 yoshliqiz, bo’yi 155 sm, Og`irligi 78 kg, diafragmalburchagitorspirometri 1800 sm3, Ko’krakqafasiningaylanasi 102 sm, Erismanindeksibo’yichaKo’krakqafasiningyaxshiko’rsatgichkaega. Sizni qo’shimcha tashxisingiz va takliflaringiz.
Javob: Erisman indeksi normadan 10%ga ortik. Tibbiy ko’rikdan o’tish va pulmonolog tavsiyasi.
Testlar
1 Jismoniyrivojlanganlikningbaholashusuliniko’rsating
-
*indekslar
-
veloergometriya
-
kaliperometriya
-
somatoskopiya
2 Jismoniyrivojlanganliknibaholashuchunqo’llaniladiganindeksniayting
-
*Ketle
-
Garvardstep-test
-
Astrand
-
Martine
3 Mushakrivojlanganliginito’g`ribaholashniko’rsating
-
*zaif
-
kuchli
-
judakuchli
-
judazaif
4 Odamqomatiningtarqalganturiniko’rsating
-
*normal
-
yumaloq
-
o’rta
-
yaxshi
5 Ko’krakqafasiningasosiyshakliniayting
-
*tsilindrik
-
yassi-raxitik
-
bochkasimon
-
egilgan
6 Orqaningasosiyshakliniko’rsating
-
*normal
-
kifotik
-
lordonik
-
qiyshaygan
7 Jismoniy rivojlanganlikni baholovchi asosiy belgini ko’rsating
-
*tanavazni
-
tizzaaylanasi
-
sonaylanasi
-
nafasolishvachiqarishtezligi
8 Jismoniy rivojlanganlik belgisining baholovchi kriteriysini ko’rsating
-
*o’rta
-
normal
-
judapast
-
judayuqori
9 Shifokornazoratiningvazifasiniayting
-
*organizmning jismoniy rivojlanganligini,salomatlik va funktsional holatlarini aniqlash
-
shifobaxshgimnastikakompleksiniyozish
-
GTOnormativlarinibelgilash
-
Maxsusguruhlardamashg`ulotlaro’tkazish
10 Shifokornazoratiningmazmuniniko’rsating
-
*tashkiliy-uslubiyraxbarlik
-
organizmningjismoniyrivojlanganliginianiqlash
-
organizmning funktsional holatida bo’ladigan o’zgarishni aniqlash
-
maxsusguruhlardamashg`ulotlaro’tkazish
Dostları ilə paylaş: |