Kamol Rahmonov jahon tarixi fanini o‘qitishda innovasiya va interfaol metodlarni tadbiq etish

 “
Tarix fani bo‘yicha innovasiya 
va interfaol metodlarni tadbiq etish
” 
tanlov fanining, shuningdek, Tarix (jahon 
mamlakatlari bo‘yicha), Tarix (islom tarixi va manbashunosligi) va Buxoro tarixi 
ta’lim yo‘nalishlari 3-bosqich talabalariga o‘tiladigan Jahon tarixi (eng yangi davr) 
va “Tarix o‘qitish metodikasi” fanlarining o‘quv mashg‘ulotlari uchun tayyorlandi.
Mazkur qo‘llanma o‘qituvchilarga Jahon tarixi darslari (
1918-1939 yillarda 
Turkiya va Yaponiya mavzulari
)ni nazariy hamda amaliy jihatdan tashkil etishlari 

---

uchun yordam beradi, shuningdek, tarix yo‘nalishi kunduzgi va sirtqi kurs 
talabalariga metodika fani asoslarini egallashlarida, amaliy mashg‘ulotlarga 
tayyorgarlik ko‘rishlarida ushbu qo‘llanmaning ahamiyati muhim deb hisoblaymiz. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

1. Tarix ta’limi jarayonining umumiy tavsifi 
1.1. Jahon tarixi fani bo‘yicha innovasiya va interfaol metodlarni tadbiq etishning 
amaliy ahamiyati, maqsad va vazifalari 
1.2. Tarix o‘qitish metodikasi, pedagogik texnologiya va innovasiya tushunchasi 
1.3. Jahon tarixi fani mavzularini o‘tishda o‘qituvchining innovasion yondashuviga 
oid tavsiyalar 
1. Jahon tarixi fani bo‘yicha innovasiya va interfaol metodlarni tadbiq 
etishning amaliy ahamiyati, maqsad va vazifalari
Tarix yo‘nalishi talabalarining zamonaviy innovasion texnologiyalar, 
ularning turlari hamda ulardan o‘quv mashg‘ulotlari jarayonida foydalanish 
bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish davlat ta’lim standartlari 
talablarini bajarishining muhim omillaridan biridir.
Jahon tarixi fani bo‘yicha innovasiya va interfaol metodlarni tadbiq etish 
davomida innovasion texnologiya ta’rifi, tasnifi, metodik asoslari, ta’lim jarayonida 
innovasion texnologiyalardan foydalanish yo‘llari va shu orqali o‘quvchilarining 
bilish faoliyatini faollashtirish masalalari yoritiladi.
Jahon tarixi fani bo‘yicha innovasiya va interfaol metodlarni tadbiq etishda 
qo‘yidagi vazifalar belgilanadi:
 
- innovasion ta’lim texnologiyalarining o‘ziga xosliklari va qo‘llanilish ahamiyatini 
isbotlash; 
- talabalarni innovasion xarakterga ega pedagogik faoliyatni tashkil etishga 
o‘rgatish; 
- ularda pedagogik jarayonni samarali tashkil etishda turli innovasion ta’lim 
texnologiyalari: amaliy o‘yinlar, muammoli o‘qitish, interfaol ta’lim, modulli-kredit 
tizimi, aralash o‘qitish, keys stadi, masofali o‘qitish, mahorat darslari, vebinar va 
assesment texnologiyalaridan o‘rinli, maqsadli foydalanish ko‘nikma-malakalarini 
rivojlantirish 
- talabalarning o‘quv loyihalarini ishlab chiqish portfoliolarni shakllantirish va 
amaliyotga tatbiq etish malakalarini takomillashtirish 
- talabalarda pedagogik kompetentlik sifatlarini yanada rivojlantirish 
- talabalarda "istiqbol tarix fani o‘qituvchi" kreativligini hosil qilish