Tayanch sozlar: dars, dars turlari, ma’ruza, seminar, konferentsiya, fakultativ darslar, sinfdan tashqi mashgulot.
II.Xulosa Xulosa qilib aytish mumkinki, dars o‘qivchilarga ta’lim tarbiya berishning asosi vositasi va o‘qituvchi faoliyatining yadrosidir. Shu sababli darsni zamonaviy talablarga javob beradigon, samarali tashkil etish biz pedagoglarning asosiy burchimizdir .Bu burjni halol va vijdonan bajarish uchun bor ilmimizni , bor mahoratimizni, bor kuch – g‘ayratimizni ayamaylik. Toki, bizdan keyingi yosh avlodlar Vatan taraqqiyotiga munosib hissa qo‘shadigan barkamol shaxslar bo‘lib yetishsin!
III.Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati. 1. Borisov I.N. «Kimyo o‘qitish uslubiyoti». T.: «O‘qituvchi». 1966.
2. Abdullayev Sh.B. «Kimyo o‘qitish uslubiyotidan ma’ruzalar matni». Namangan ,Faxrizoda xususiy kichik korxonasi, 2002.
3. Azizov M.T. «Ximiya ta’lim uslubiyoti fanidan ma’ruzalar matni». «Qarshi». 2000.
4. Ozbekiston Davlat standarti. Ozbekiston uzluksiz ta’limining Davlat standartlari tizimi. Oliy ta’lim 5440400 - kimyo yo‘nalishiga oid
bakalavrning tayyorgarlik darajasi va ozlashtiradigan bilimlari mazmuniga zaruriy talablar. Rasmiy nashr: T. : 2002.
5. Mehnat va kasb ta’limida o‘qitishning faol usullaridan foydalanish. «Maktab va hayot» jurnalining 5 - soniga ilova. T.: 2003.
6. Ta’limda tabaqalashtirish. «Maktab va hayot» jurnalining 3 - soniga ilova. T.: 2003.
7. Barkamol avlod - Ozbekiston taraqqiyotining poydevori. T.: 1998.
8. «Ma’rifat» gazetasi. 2000 yil 4 noyabr soni.
• www.ziyo.ne
• www.chemfort.ru
• www.ximik.ru
