www. kokanduni.uz qilinmoqda. Ta'lim sifatiga ta'sir etuvchi omillarni bartaraf etish asosiy vazifalardan etib
belgilandi. Respublikamizdagi ta'lim tizimining sifatini oshirish, ta'limning har bir sohasini
qo‘llab‐quvvatlash, kamchiliklarni ochib berish uchun “Ta'lim sifatini nazorat qilish bo‘limi”
ning tashkil etilishi ham
‐
ta'li
m sifatining oshirish uchun ulkan qadamlardan biri bo‘ldi. Bu
bo‘lim o‘z faoliyatini O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, O‘zbekisto
n Respublikasining
“Ta'lim to‘g‘risida” gi qonuni, Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, O‘zbekiston Respublikasi Oliy
Maj
lisining palatalari qarorlari, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari,
farmoyishlari, O‘zbekiston Respublikasi Vaz
irlar Mahkamasining qarorlari va farmoyishlari,
Davlat inspeksiyasi hamda institut rektorlari buyruqlari va qonuniy ko‘
rsatmalariga,
shuningdek Bo‘lim to‘g‘risidagi Nizomga muvofiq olib boradi. “Ta'lim sifatini nazorat qilish
bo‘limi” tomonidan O‘zbekiston
ta'lim tizimini rivojlantirish ta'lim sifatini oshirish yo‘lida bir
qator samarali ishlar qilingani tahsinga sazovordi
r. Ammo birgina bu Bo‘lim faoliyati bilan
barcha muammolar hal bo‘lib qolmaydi. Shuning uchun O‘zbekiston o‘z ta'lim tizimini har
tomonlama rivojlantirish maqsadida bosqichma
‐bosqish isloh qilish yo‘lini tanladi. Amalga
oshirilayotgan islohotlarning, avvalo, maktabgacha ta'lim va tarbiya sohasidan boshlanishi
ham bejiz emas.
Turli xil yot g‘oyalar xuruji shiddat bilan ko‘paygan ayni vaqtda bolalarimiz tarbiyasida
eng asosiy b
o‘g‘in hisoblangan maktabgacha ta’lim tizimining, nafaqat, jamiyatimiz, shu bilan
birgalikda yurtimiz kelajagi uchun muhim o‘rinda turishini ko‘rsatib berdi. Shu o‘rinda, yana
bir bor o‘qituvchi kasbiga to‘xtalib o‘tsam. Hammamizning xabarimiz bor, yaqin y
illargacha bu
kasb egalari o‘zlariga munosib bo‘lmagan ishlar bilan shug‘ullanishg
a jalb etilgan. Paxta
terimi, turli xil tozalik ishlari shular jumlasidandir. Lekin so‘nggi yillarda o‘qituvchi kasbiga
munosabat tubdan o‘zgardi. Buni biz o‘qituvchilar oyli
k maoshlarining oshishida, insonlarning
bu kasb egalariga bo‘lgan munosabatlarining ijobiy tomonga o‘zgarishida ko‘rishimiz mumkin.
O‘zbekiston kelajagi barkamol yoshlar qo‘lida bo‘lsa, ushbu yoshlarning qay darajada bilim,
salohiyatga ega bo‘lishi, ularning yetuk kadr bo‘lib yetishuvida ustoz‐murabbiylarning o‘rni
beqiyosdir. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasiga o‘gartirish va qo‘shimchalar kiritish
maqsadida 30-
aprel kuni bo‘lishi kutilayotgan Referendumdan barchamiz xabardormiz.
Ushbu Konstitutsiyaga kiritilayotgan o‘zgarishlardan biri
e’tiborimni tortdi. “O‘zbekiston
Respublika
sida o‘qituvchining mehnati jamiyat va davlatni rivojlantirish, sog‘lom, barkamol
avlodni shakllantirish hamda tarbiyalash, xalqning ma’naviy va madaniy salohiyatini saqlash
hamda boyitishning asosi sifatida e’ti
rof etiladi.
Davlat o‘qituvchilarning sha’ni va qadr
-qimmatini himoya qilish, ularning ijtimoiy va
moddiy farovonligi, kasbiy jihatdan o‘sishi to‘g‘risida g‘amxo‘rlik qiladi” (52‐
modda). Yangi
O‘zbekiston o‘z taraqqiyot yo‘lini to‘g‘ri tanlab, bu yo‘ldan shiddat bilan harakatla
nmoqda.
Yurtimiz hozirgi kunda o‘z erishgan yutuqlari, yerosti va yerusti boyliklari, yaxshi
investitsiyaviy muhiti bilan dunyo minbarlarida e'tirof etilmoqda. Yuksalish uchun jadal
harakat qilayotgan O‘zbekiston o‘zga davlatlar xatolaridan ham to‘g‘ri xul
osa chiqarmoqda.
O‘z davrida dunyoning rivojlangan, boy mamlakatlari qatorida turuvchi bir qancha davlatlar
bugungi kunda siyosiy, iqtisodiy, madaniy tanazzulga uchradi. Buning sabablarini tahlil etgan
siyosatshunos olimlar, aynan, ta'lim tizimining ushbu
davlatlar hayotida kam o‘rin egallagani,
ta'lim sohasiga e’tibor boshqa sohalarga qaraganda, pastroq ekanligi haqida fikr yuritadilar.
Buni yaxshi anglagan
O‘zbekiston ta'lim tizimining eng rivojlangan davlatlar ta'lim tizimi bilan
barobar bo‘lishi, eng ya
ngi texnika va texnologiyalar bilan ta'minlanishi uchun harakat
qilmoqda. Ta'lim sifati bizga nima bera oladi? Avvalo, sifatli ta'lim bu
–
kelajakka qo‘yilg
an eng
asosiy poydevor. Sifatli ta'lim olgan o‘quvchilar yetuk kadr bo‘lib yetishadi. Bu kadrlar o‘z
sohalari bilan cheklanib qolmay, boshqa sohalarni ham tahlil qila olishadi. Mavjud xato,
kamchilik, yutuqlarni ilg‘ashadi. Bunday kadrlar Vatan taraqqiyoti
uchun sidqidildan xizmat