Korreksion pedagogika va logopediya

RINOLALIYA XILLARINI ANIQLASH Reja

1. 
   Rinolaliya nuqsonining ta’rifi.
   
2. 
   Rinolaliyaning turlari
   
3. 
   Rinolaliyaning kelib chiqish sabablari
   
4. 
   Yopiq rinolaliya
   
5. 
   Ochiq rinolaliya
   

Bolada umuman rinolaliya borligini aniqlash qiyin emas. Avvalo, talaffuzning noaiiiq bo¹ lib, bolaning manqalanib gapirishi unda rinolaliya boriigini ko‘rsatadi. Biroq, rinolaliya ochiq yoki yopiq, yo boimasa, ikkalasi birga qo‘shilgan aralash holda bo'lishi mumkin. Uning xilini aniqlash uchun og‘zini ochib, artikulyatsion nutq apparati ko‘zdan kechiriiadi. Ochiq rinolaliya tanglayda yoriq borligi darhoi ko‘zga tashlanadi. Agar bolada yopiq rinolaliya alomatlari birga ko‘shilgan bo‘lsa, aralash rinolaliyadir.
Rinolaliya xillarini aniq bilib olish uni bartaraf etishning yoilarini to‘g‘ri belgilab olishga imkon beradi. Uning xillarini aniq ajratmay turib chora ko‘riladigan boisa, bu bolaga foyda berishi o‘miga zarar keltirishi mumkin.
Rinolaliya qaysi holda boMishidan qat’iy nazar, u tabiatdan organik va funksional bo'ladi. Bu holatlami biz quyida alohida-aiohida ko‘rib chiqamiz.

Ochiq, yopik va aralash rinolaliya.Ochiq rinolaliya. Rinolaliyaning bu xili ham boshqa nutq kamchiliklari singari tabiatan organik, ya’ni artikulyatsion apparatning tuzilishidagi nuqsonga bog'liq boigani holda, fimksiyasi yetishmasligiga ham bog‘liq bo'ladi. Organik ochiq rinolaliya artikulyatsion apparatdagi tug‘ma yoki xayotda orttirilgan nuqson, yetishmovchilik tufayli yuzaga keladi. Tug‘ma xillarining sababalari har xil, chunonchi yuqori jag‘ suyakning tish qatorlariga taqalib, yurnshoq tanglay, lab kemtikligi, yurnshoq tanglay yoki tilcha (laq-luq)ning kattaligi va boshqalar ana shunday nutq kamchiligiga olib keladi.
¥ayotda orttirilgan ochiq rinolaliya sabablari ham ko‘p. Ularning ko‘proq uchraydiganlari tomoq, burun, xalqum bo‘shlig‘ining o'pkadan chiqayotgan havo burun bo‘shlig‘iga o‘tib ketaverishiga olib boradigan o'zgarishlardir (masalan, bodomcha bezi shishib, yurnshoq tanglayning yuqori ko'tarilishiga halal berishi).
Difteriya, gripp, tif kasalliklari munosabati bilan yurnshoq tanglay qisman yoki butunlay falajlanib qolishi mumkin. Bunda yumshoq tanglay yaxshi ko‘tarila olmasligi yoki butunlay ko'tarilmasligi natijasida burun - xalqum teshigi to‘Ia yopilolmaydigan boTib qoladiki, bu ham rinolaliyaga sabab boMadi.
Agar falaj barham topib ketsa, manqalik ham o‘z-o‘zidan yo‘qoladi. Ochiq rinolaliya burun-halqum yo‘lidagi adenoid va boshqa o‘smalar olib tashlangandan keyin ham paydo boMadi. Artikulyatsion apparatning turli xil travmalar yoki zahm tufayli shikastl anishi ham ochiq rinolaliyaga olib keladi.
Funksional ochiq rinolaliya. Bu xildagi rinolaliya sog‘lig‘i yaxshi bo‘lmagan, zaif bolalarda muskul nerv apparatining yaxshi ishlamasligi natijasida yumshoq tanglayning kam harakatchanligi, ya’ni gipokinez hollarda boMishiga, nafas olish jarayonining buzilganligiga bogliq bo'ladi. Eshituv fimksiyasining buzilishi, qulogM og‘ir bolalarda o‘z nutqini nazorat qilolmaslik, duduqlanuvchilarda og'iz brshligMdagi o'zgarishlar tufayli yumshoq tanglayning ko‘tarila olmasligi ham shunday rinolaliyaga olib keladi.
Yopiq rinolaliya. Rinolaliyaning bu turi ham tug‘ma va hayotda orttirilgan boMishi mumkin. Yopiqrinolaliyaning tashqi belgilaridan biri shuki, bunday kamchiligi bor bola doimo og‘zi ochiq yuradi. Yopiq rinolaliyaning ikkita shaklini: organik, funksional xillarini farqlash zarur.
Organik yopiq rinolaliya tomoq, burtm-xalqum bo'shlig'i, burun bo'shliqlaridagi turli xil o‘simtalar, shishlar, abssesslar va boshqa xil kasalliklar natijasida kelib chiqadi.
Funksional yopiq rinolaliya. Ba’zi ma’lumotlaiga ko'ra bu xildagi manqalik ayrim tovushlarni o'zlashtirish vaqtida paydo bo‘ladi-da bola o'sha tovushlarni o'zlashtirib, ularning talaffuzini o'rganib olganidan keyin bolaning atrofdagilarga yoki ajnabiy tildagi (masalan, fransuz tilidagi) nutq talaffuziga taqlid qilish ham funksional rinolaliyani keltirib chiqarishi mumkin.
Funksional yopiq rinolaliyaning odat bo'lib qoigan xili ham uchraydi. Bu aksari yumshoq tanglayni doimo ko'tarib turgan adenoidlar operatsiya yo‘li bilan olib tashlanganidan so‘ng yumshoq tanglayning avvaldagidek ko‘tarilib turaverishiga o'rganib, odatlarab qolganiga bog'liq bo'ladi.
Yopiq rinolaliyada burun rezonatorlik vazifasini bajara olmaganligi sababli, ovoz tembri buzilib, odam tumov bo'lgan kasalga o'xshab, dimoq bilan manqalanib gapiradi, bunda unlilar ancha jonsiz chikadi. Burunlik undosh «М», «N» tovushlar esa yopiq Rinolaliyada havo burunga kira olmaydigan bo'lgani uchun boshqacha M-B, N-D bo'lib talaffuz etiladi.
Aralash rinolaliya. Aralash rinolaliyada ham ochiq ham yopiq rinolaliyani belgilari birga qo'shilgan, ya’ni bunda burun yo'li to'silib qoigan, ustiga tanglay- halqum pardasida yetishmovchilik ham bo'ladi. Burun tovushlari yopiq rinolaliya singari, boshqa tovushlar esa ochiq rinolaliya singari talaffuz qilinadi. Aralash rinolaliya ham organik yo funksional bo'lishi mumkin. Organik xiliga yumshoq tanglayning kaltaligi yoki falajligi sabab bo'lsa, funksional xilga tanglay-halqum yorig'ining funksiyasi o'zgarishi natijasida burun yo'lining to'silib qolishiga sabab bo'ladi.
Davolashdan oldin, qaysi bir kamchilik ovoz tembrini ko'proq buzib manqalikka ko'proq sabab bo'layotganini aniqlash zarur. Masalan, bemor burun tovushlari bilan unlilami boshqa tovushlarga qaraganda yanada ko'proq manqalanib-talaffuz etayotgan bo'lsa, demak, unda yopiq rinolaliya ustun bo'ladi. Va davolash chorasini shunga qarab bclgilanadi.
Rinolaliklar nutqini tahlil qilish shuni ko'rsatadiki, birinchi galda sirg'aluvehi tovushlar talaffuzi buziladi, chunki rinolaliyada havo og'izdan emas,balki burundan chiqadi. Bunda sirg'aluvchilar o'miga kirish, hiringlashga o'xshagan tovushlar paydo bo'ladi (V. Verdyu, 1929).
Til orqa undoshlari talaffuz etilmay, nutqda umuman eshitilmaydi yoki portlovchilar bilan almashinadi. Xavo burundan chikadigan boMgani uchun unlilar taiaffuzi ham buzilib, bu tovushlar bilan undosh tovushlar bir-biridan farq qilmay qoladi. Og‘ir darajadagi rinolaliyada nutqni kasalning atrofidagi kishilar, xatto, ota- onalari ham tushunmasligi mumkin.
Rinolaliyaning yengil darajasida esa tovushlar taiaffuzi jihatidan ham, ovoz jihatidan ham normalar nutqi tovushiga yaqin bo'ladi, lekin talaffuz bir oz manqali tus oladi.
Nutq jarayonida rinolalik bolalar tegishli tovushni bir qadar to‘g‘ri talaffuz etishga harakat qilib burun, artikulyatsion apparatga ortiqcha zrriqish beradilar. Natijada ularning nutqi yuz muskullari, ayniqsa burun muskullarining ortiqcha harakatlari bilan birga davom etib boradi. Rinolalik bolada periferik nutq apparatidagi organik yetishmovchilik bolaning jismoniy taraqqiyotiga ham salbiy ta’sir ko'rsatishi mumkin. Tanglay, lab kemtiklari bilan tug'ilgan bola ovqatlanishda qattiq qiyinchiliklarga uchraydi. Bunday bola odatda oldin tomizg'ichdan, qoshiqdan sut berib, ovqatlantirilib boriladi. Shunda ham ovqatlanish vaqtida ko‘pincha sut burun bo‘shlig‘iga o‘tib, bola qalqib ketadi, ba’zan esa sut yuqori nafas yo‘llariga tushib qoladi. Bu esa nafas organlari shilliq qavati yallig'lanishiga olib keladi.
Bundan tashqari, tanglay kemtik bolalarda nafasga olinadigan havo vetarli isimay va tozalanmay o'tgani uchun, ko'pincha, o'rta quloq yallig'lanadi.
Shunday qilib, bunday bolalar jismoniy jihatdan ham zaif bo‘lib o'sadilar. Bu esa bola nutqining rivojlanishiga yana salbiy ta’sir etadi. Ulaming nutqlari ancha kech va fonetik tomondan noto'g'ri rivojlana boshlaydi. Tovushlarni noto‘g‘ri talaffuz etish esa- tovushlami analiz qilishni qiyinlashtiradi.
Tug'ma manqa bolalar o'zlarining manqaliklaridan yetarli rivojlanmagan bo'ladi. Natijada ular so'zlaming ma’nosini ham buzib noto'g'ri idrok etadilar.
Rinolalik bolalaming fonetik rkuvi ham yetarli rivojlanmagan bo'ladi.Natijada ular o'xshash so'zlarni ma’nosini ham buzib noto‘g‘ri idrok etadilar.
Ularning lug‘at boyligi cheklangan bo'lgani uchun mantiqiy fikrlashlari ham qiyinlashadi, logik xotiralari ham birmuncha past bo'ladi. Rinolalik bolada uchraydigan _aql - idrok kamchiligi, odatda, ikkilamchi hodisa bo‘lib, nutq rivojlanishi yo'liga tushib ketganidan keyin rinolalik aqliy jihatdan o‘z tengdoshlariga yetib oladi.
Biroq rinolaliya ba’zan aqliy qoloqlik bilan birga uchraydi va bolaning rivojlanishida ancha qiyinchilik tug'diradi. Bunday bolalar yordamchi maktab dasturini ham qiyinchilik bilan o'zlashtiradilar.
Nutqni rivojlantirish bog‘chasidan olingan ma’lumotlar shuni ko'rsatadiki, bog'chaga kelgan 3-4 yasharli rinolalik ham jismoniy, ham ruxiy tomondan rivojlanishda birmuncha orqada qoigan bo'ladi. Keyinchalik esa tegishli dori-darmon va logopedik yo‘l bilan ko'rsatiladigan yordam natijasida o'z tengqurlariga yetib oladi va 7-8 yoshdan ommaviy maktabga borishi mumkin.
SAVOL VA TOPSHIRIQLOAR

1. 
   Rinolaliya nuqsonini ta’riflab bering.
   
2. 
   Rinolaliyaning qaysi turlari mavjud?
   
3. 
   Rinolaliyaning kelib chiqish sabablari nimada?
   
4. 
   Yopiq rinolaliya
   

5.0chiq rinolali nima bilan ochiq rinolaliyadan farqlanadi

3.