Kurs ishi Buxoro-2021 Mavzu: Boshlang’ich

TADQIQOTNING VAZIFASI: Yuqorida oldimizga qo‘ygan maqasadimizdan kelib chiqib:

1. 
   Kurs ishida tanlangan mavzu bo‘yicha ijtimoiy-pedagogik, falsafiy- ma’rifiy, ilmiy-metodik hamda o‘quv adabiyotlarni o‘rganib chiqish va umumlashtirish.
   
2. 
   Boshlang’ich sinflarda imloviy sezgirlikni o’stirish mashg’ulotlari o’qish darslariga oid mashg‘ulotlari bilan ishlash jarayonini o‘rganish va tahlil qilish.
   
3. 
   Mavzuga oid ilmiy metodik manbalarni o‘rganish va tahlil qilish asosida Boshlang’ich sinflarda imloviy sezgirlikni o’stirish mashg’ulotlarini shakllantirishga oid mashg‘ulot mazmuni, maqsadi va qurilishini o‘rganish hamda qayta takomillashtirish dolzarb nuammo ekanligini aniqlash.
   
4. 
   Boshlang’ich sinflarda imloviy sezgirlikni o’stirish darslari o’qish mashg’ulotlariga oid mashg‘ulotlarning samaradorligini oshirishga yo‘naltirilgan yangi pedagogik texnologiyalar asosida dars ishlanmalarini yaratish.
   

TADQIQOT ISHINING ILMIY FARAZI.

• 
  Boshlang’ich sinflarda imloviy sezgirlikni o’stirish mashg’ulotlarini shakllantirishga oid mashg‘ulotlar bugungi davr va bugungi kun bolasi nuqtai nazarini hamda uning individual, yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda rivojlantirish;
  
• 
  Boshlang’ich sinflarda imloviy sezgirlikni o’stirish darslarini shakllantirishga oid mashg‘ulotlarning izchil tizimi yaratish;
  
• 
  Boshlang’ich sinflarda imloviy sezgirlikni o’stirish mashg’ulotlarini shakllantirishga oid mashg‘ulotlarni takomillashtirishning yangi-yangi usullari o‘ylab topish;
  

TADQIQOTNING METODOLOGIK ASOSLARI. O‘zbekiston
Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, prezidentimiz SH.M.Mirziyoyevning asarlari va ma’ruzalarida bayon qilingan ta’limni isloh qilish, maktabgacha ta’limni rivojlantirishga qaratilgan yondashuvlar, qarashlar, ta’lim jarayonini takomillashtirishga yo‘naltirilgan
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari, mavzuga oid ilmiy- pedagogik, ilmiy-metodik manbalar.