MahirəNərimanqızı

www.elmler.net

 - 

Virtual İnternet R

esurs M

ərkəzi

 

              Ümumi psixologiya. Psixologiya

 

344 

344 

Ģagirdlərə  bilik,  bacarıq  və  vərdiĢlər  aĢılamaqla  məhdudlaĢmır,  eyni 

zamanda  onlara  dünyagörüĢü,  əqidə  və  inam  aĢılayır.  Bu  prosesdə 

Ģagirdlər  zəruri  davranıĢ  formalarına  yiyələnirlər.  Onlarda  fəallıq, 

biliyə hərislik inkiĢaf edir. 

Müəllimin  pedaqoji  fəaliyyəti  və  bu  zaman  qarĢısına 

qoyduğu vəzifələri yerinə yetirməsi əsasən məktəbdə     həyata 

keçir. Müəllimin vəzifələri məktəbin qarĢısında duran ümumi 

vəzifələrdən  doğur.  Müasir  məktəbin  isə  ən  mühüm,  daimi 

vəzifəsi  böyüməkdə  olan  nəslə  elmlərin  əsasları  haqqında 

dərin  və  möhkəm  biliklər  vermək,  həmin  bilikləri  təcrübədə 

tətbiq  etmək  vərdiĢləri  və  bacarıqları  aĢılamaqdan  ibarətdir. 

Burada həlledici rolu müəllim oynayır.  

Müəllimin  pedaqoji  fəaliyyəti  müvəffəqiyyətlə  yerinə 

yetirməsi  onun  öz  qarĢısında  duran  funksiyaları  necə  həyata 

keçirməsindən  asılı  olur.  Müəllimin  pedaqoji  fəaliyyətinin 

təhlili göstərir ki, bu fəaliyyət bir-biri ilə sıx bağlı olan bir sıra 

funksiyalardan  ibarətdir.  Həmin  funksiyaların  həyata 

keçirilməsi  Ģagirdlərin  təlim  və  tərbiyəsini,  onlarda 

Ģəxsiyyətin formalaĢmasını təmin edir. 

Psixoloji  ədəbiyyatda  məktəbdə  hər  bir  fənn  müəl-

liminin  fəaliyyəti  üçün  xarakterik  olan  aĢağıdakı  pedaqoji 

funksiyalar  qeyd  olunur:  inkişafetdirici,  tərbiyəedici,  kom-