|
8.Fəal qarĢılıqlı təsir modeli («Ġttifaq»). Bu cür
müəllim Ģagirdlərlə daima dialoqda olur, onlarda major əhval
yaradır, təĢəbbüsü rəğbətləndirir. Qrupda psixoloji iqlimin
dəyiĢməsini asanlıqla hiss edir və ona reaksiya verir. Özünün
rol distansiyasını saxlamaqla dostluq əlaqələrinə üstünlük
verir.
Nəticədə – qarĢıya çıxan tədris, təĢkilati, etik problemlər
birlikdə, hamının gücü ilə yaradıcı Ģəkildə həll olunur. Bu cür
model daha məhsuldar hesab olunur.
ġübhəsiz pedaqoji ünsiyyət zamanı müəllim həqiqi
müəllim, dost mövqeyi tutursa öz məqsədinə nail ola bilir.
Dostları ilə paylaş: | 
